Назад

15 навыков, которые изменили мою жизнь - лекция Николая Чернобаева В этой...

Описание:
15 навыков, которые изменили мою жизнь - лекция Николая Чернобаева В этой лекции Николай рассказывает о том, какие навыки уже изменили его жизнь к лучшему и могут изменить вашу. В видео представлены как мелкие бытовые навыки, так и процессы которые могут оказывать огромное влияние на жизнь. Смотреть лекцию: https://youtu.be/IkJM_UsINgc

Похожие статьи

​​Как повысить работоспособность

Ни для кого не секрет, что современное...
​​Как повысить работоспособность Ни для кого не секрет, что современное...
​​Как повысить работоспособность Ни для кого не секрет, что современное общество идет по пути увеличения потребления. С каждым годом человеку, чтобы ощущать полноценный достаток, необходимо все больше тратить. В связи с чем в приоритете возникает вопрос заработка и карьеры. Человек сталкивается с сопутствующим любому карьерному росту переработками и отсутствием мотивации, особенно, когда подходит сезон отпусков. Специалисты дали несколько советов, которые помогут повысить свою работоспособность: ️Полноценный сон Нет более выгодного вложения, чем вложение в собственное здоровье. Крайне простая мысль – более здоровый организм может больше работать. Простейшая организация режима дня поможет крайне эффективно повысить трудоспособность. Многие люди жертвуют часами сна ради работы или досуга в интернете. Стоит пару недель ложиться на пару часов пораньше, чтобы избавиться от хронической усталости и резкой потери сил к концу рабочего дня. ️Здоровье Стоит отвести часть своего досуга на спорт. Хорошая форма поможет повысить личную эффективность, банально физически развитый организм более вынослив и может больше работать, сможет лучше переносить переработки, связанные с завершением сложного проекта. Спорт – это точно такой же источник энергии, как и пища. ️Планирование Также правильное распределение усилий во времени поможет избежать перенапряжения. Для любого дела крайне опасна спонтанность, из-за чего возникает риск возникновения непредвиденных ситуаций, которых можно было бы избежать. ️Визуализация целей Крайне важно четко представлять себе результаты задуманного проекта, что поможет получить необходимую мотивацию для последующей работы. Правильное их представление поможет выбрать методы и рассчитать необходимые ресурсы для их достижения. ️Получение новых знаний Ежедневное совершенствование навыков поможет закрепиться в изменчивом и быстро развивающемся мире. Всегда стоит рассчитывать свое дело так, чтобы иметь возможность повышения квалификации, что, безусловно, выльется в карьерный рост, следовательно, и в материальную выгоду. ️Отдых Крайне важно уметь организовывать собственный досуг. Возможность правильно потратить накопленные в процессе созидательного труда ресурсы, поможет получить необходимую мотивацию, оценить эффективность своей деятельности, снять накопившиеся стрессы. https://telegra.ph/file/e1db0196506422b2d1c40.jpg
2384 

07.10.2020 09:24

Продолжаем разговор, начатый в посте “Огненный ключ”. Если с точки зрения...
Продолжаем разговор, начатый в посте “Огненный ключ”. Если с точки зрения только секса рассматривать, то хорошие отношения – это когда со своим партнером по отношениям, при прочих равных, хочется заниматься сексом больше, чем с кем-то другим. Типа, он главный агент по удовлетворению этой потребности. Если вы претендуете на роль такого агента – или не хотите, чтобы им для вашего партнера стал кто-то другой, то вам желательно научиться: а) возбуждать, б) поддерживать в) удовлетворять его сексуальное желание. Хотя, конечно… вы и без этих навыков все равно можете оставаться в отношениях, потому что есть и другие потребности, агентом удовлетворения которых вы можете выступать. Есть же еще дом, быт, совместные поездки к родителями… да много чего, не зацикливаться же только на сексе. Однако, если все же вы претендуете на роль главного поставщика секса в ваши отношения, вам нужно получить квалификацию, изучить множество вещей. У меня нет задачи описать все это множество. Я ограничусь только повседневным общением на расстоянии, то есть примерно теми сообщениями, которые партнеры посылают друг другу в мессенджерах. Это во-первых. А во-вторых, я буду исходить из того, что между вами уже есть влечение и нет особых преград, так что ваши сексуальные прикосновения на расстоянии в норме не вызывают у партнера отторжения. (то есть сейчас мы не про “влюбить” или “вернуть”) Итак, поехали. Представим себе сообщение, которое как бы начисто лишено сексуальности. Там единица по 10-балльной шкале, и эта единица – тот факт, что вы сами принадлежите к какому-то полу. Как можно такое сообщение расцветить? Продолговатые слова Начнем с простейших сексуальных маркеров – объектов, которые упоминаются в сообщении. Если они будут приводить на ум член или вагину, вот в сообщении и появится немножко сексуальности. Твердая красная морковь, шершавый пупырчатый огурец, ароматный банан, ухватистый продолговатый цуккини – продукты питания тем хороши, что еда сама по себе ассоциируется с сексом, что-то входит и что-то выходит. Только скажи “мясо” с определенной интонаций, и тут же начинаешь ежиться и воображать себе разное. Хотя подойдет и цветок на толстом стебле, с розовым бутоном, и ручка коробки передач… и все, что вы хотите. Влажные слова Это было про фаллическое, но с вагинальным тоже нет вопросов: все “сочное”, “нежное”, “сочащееся”, располагающее “мякотью”, “сердцевиной” – будь то дыня, киви, груша, манго, инжир и так далее – все сдобное, горячее, дымящееся, сладкое и соленое так или иначе намекает на вагину, готовую к соитию. Сюда же стоит добавить, что белый цвет невинности, красный цвет разнузданности, алый цвет страсти и черный цвет падения, добавленные к объектам твердым и продолговатым или глубоким и влажным, потенциально могут превратить ваше сообщение просто в сексуальную феерию, в карнавал похоти. Слова между других слов Важно, чтобы вы употребляли эти слова осознанно, потому что только в этом случае вы сможете научиться соблюдать чувство меры. Правда, это произойдет не сразу – например, участники шэо-паркура на начальном этапе обучения так начиняют свои тексты сексуальными маркерами, что и смысла сообщения часто не уловить. Слова с реакциями Но слова, вызывающие сексуальные аллюзии, это, конечно, не все. Более того, я бы вообще не пользовался ими без еще одного ингредиента – чувственности. Под чувственностью я понимаю нечто схожее и, одновременно, отличающееся – информацию о собственных физиологических реакциях на сексуальные слова и события. Вы как бы проводите их через себя. В живом разговоре это делается с помощью интонации, а в тексте интонацию приходится передавать доступными средствами. Если хотите научиться, вот простая формула: “объект – реакция”. Увидела огурец – сглотнула. Хотите усилить, добавьте свойство: увидела большой огурец – сильно сглотнула. Увидела банан – непроизвольно потянулась рукой.
2332 

15.12.2020 17:00

Действительно ли детям, которые учатся дома, не хватает социализации? Чтобы...
Действительно ли детям, которые учатся дома, не хватает социализации? Чтобы разобраться с этим вопросом, нужно сначала понять, что же такое социализация. ️Словарь определяет ее как процесс усвоения поведения, социальных ценностей и норм, психологических установок, знаний и навыков, необходимых для успешного функционирования в обществе. Проще говоря, это воздействие старшего поколения на детей, поэтому взрослый человек вполне способен социализировать ребенка. Если переносить социализацию на школу, то у домашнего обучения есть определенное преимущество: можно выбирать взрослых, которые будут передавать ребенку нормы и ценности, например, сменить репетитора, если он не нашел общий язык с учеником. Процесс социализации состоит из двух этапов. Первичная социализация занимает период от рождения до момента взросления, а вторичная занимает всю оставшуюся жизнь. Первичная социализация наиболее важна, обычно она проходит в семье, и именно семейные ценности, устои и привычки оказывают наибольшее влияние. Но социализация — процесс нелинейный. Она не проходит ровно, например, в подростковом возрасте многие вовсю экспериментируют с социальными нормами, нащупывают рамки и границы допустимого поведения. Отсюда — тату и пирсинг, волосы кислотных цветов, тоннели в ушах и другие, обычно неодобряемые взрослыми, способы самовыражения. К окончанию пубертата большинство молодых людей успокаиваются, перестают искать одобрения со стороны авторитетов и принимают себя. Так существует ли на самом деле проблема социализации? Да, если путать ее с коммуникацией. Большинство родителей, ратующих за школу в ее нынешнем виде, считают, что именно там дети приобретают социальные навыки. Да, они общаются там с учителями и сверстниками, но это ограниченный круг людей, который не меняется годами. Потому ребенок не получает важных для него навыков взаимодействия с разновозрастными взрослыми в том количестве, в котором это необходимо. Но ведь после завершения учебы человек не общается исключительно с ровесниками. Вообще социализация — это на 90 процентов влияние ближайшего окружения и на 10 процентов — опыт взаимодействия с другими людьми. Если в семье ведут здоровый образ жизни, много читают, ребенок, с большой вероятностью, примет эти нормы как данность. Но если папа каждый вечер лежит с пивом на диване, а мама целыми днями смотрит сериалы, можно ли ждать чудес от школы? Ошибочное мнение, что детям на домашнем обучении недостаточно общения, основывается на неправильных представлениях о тех семьях, которые его выбрали. Хоумскулеры вовсе не изолированы от мира. Дети общаются со сверстниками на кружках и секциях, посещают занятия по интересам, где они взаимодействуют с другими детьми и взрослыми. Количество контактов меньше, чем в школе, но это с лихвой компенсируется их качеством. Интересно, что хоумскулинг — явление в принципе не новое для цивилизованных стран и вполне изученное. Так, в 1986 году социологи из Европы исследовали поведение детей на домашнем обучении, сравнивали его с поведением их ровесников, посещающих школу. Единственное отличие, которое они обнаружили, — это меньшая зависимость хоумскулеров от группового влияния сверстников. Психологи и сейчас говорят о том, что социализация имеет мало общего со школой. Одним из важнейших показателей к успешному функционированию в обществе является уровень самоуважения. И тут хоумскулеры впереди — американские социологи доказали это путем исследования. Американский профессор Томас Смедли даже защитил диссертацию на тему социализации детей, получающих семейное образование. По его оценкам, дети-хоумскулеры оказались более социально зрелыми, они лучше обслуживают себя в быту и лучше общаются. В то время как обычные школьники приобретают навыки временной, горизонтальной социализации, хоумскулеры демонстрируют навыки вертикальной социализации, то есть приобретают ответственность и умение служить обществу.
2396 

11.12.2020 15:00

Эмпатия считается одним из важнейших навыков будущего, ее неизменно включают в...
Эмпатия считается одним из важнейших навыков будущего, ее неизменно включают в число «soft skills», обязательных для успешной карьеры. Что же такое эмпатия, как ее развивать и чем она помогает в жизни? Что такое эмпатия, зачем она нужна Эмпатия — это способность считывать эмоции других людей, смотреть на мир их глазами, понимать и принимать чувства окружающих. Способность к эмпатии делает жизнь ярче, помогает нам налаживать дружеские и романтические отношения. Не стоит путать эмпатию с состраданием — она работает не только при негативных эмоциях, например, когда кто-то расстроен или обижен. Эмпатия — это также отклик на положительные эмоции, когда вы улыбаетесь, видя смеющегося человека, или радуетесь его успехам. Эмпатия важна для представителей многих профессий, и это неудивительно. Она помогает решать конфликты, находить подход к самым сложным людям, про которых говорят «с тяжелым характером». А это — составляющая успеха в любых сферах, связанных с клиентским обслуживанием и работой с людьми. У каждого человека — свой уровень эмпатии. Кто-то не может спать из-за увиденного по ТВ репортажа о катастрофе, другой же спокойно воспринимает самые негативные новостные сводки и тут же забывает о них, переключившись на другие дела. Говорят, что у жителей мегаполисов уровень эмпатии ниже, чем у жителей деревень и небольших городов — для них ничего не стоит пройти мимо человека, просящего о помощи. Но эмпатию можно развить, как и любой другой навык. Как развить эмпатию Сложно разобраться в чувствах других людей, если сам иногда не понимаешь, что чувствуешь. Поэтому прокачка эмпатии начинается с внутренней работы над собой. Представьте простую ситуацию: ребенок обещал вернуться домой в 8 вечера, на часах уже почти 10, а он не берет трубку. Наверняка многие родители первым делом после возвращения чада домой изольют на него свой гнев, хотя на самом деле испытывают страх. Страх за ребенка, страх того, что с ним что-то случилось, и он попал в беду. Помочь разобраться с собственными эмоциями может оценка физического состояния: у каждого нашего чувства есть свои проявления на телесном уровне. Страх заставляет нас потеть и отрывисто дышать, печаль вызывает ощущение холода и напряженность в мышцах груди. Когда вы поймете, что испытываете в тот или иной момент, сможете справиться с этим чувством и найти для него правильный способ выражения. У сильных эмоций есть так называемые красные флаги. Вы наверняка замечали, что когда злитесь, невольно сжимаете кулаки или выбираете пассивно-агрессивную стратегию поведения с окружающими. А страх и нервозность вызывают желание неуместно пошутить или переключиться на сарказм. Когда вы замечаете такие изменения в своем поведении, вам легче влиять на исход событий и делать правильный выбор. А это, в свою очередь, поможет лучше понимать других людей. Помогаем ребенку развить эмпатию Развитие эмпатии можно начинать с детства. Этот важный навык обязательно пригодится ребенку в выстраивании отношений в школьном коллективе, с друзьями, приятелями, взрослыми. Научите ребенка правильно определять свои эмоции, проговаривать их, составляя предложения по принципу: «Я чувствую себя подавленным (счастливым, грустным), потому что…». Помогайте ему подмечать невербальные сигналы, исходящие от окружающих, ведь зачастую язык тела говорит куда больше, чем слова. Опущенные плечи и потерянный взгляд — сигнал грусти и печали, даже если человек говорит, что все нормально. А подпрыгивающая пружинящая походка — признак радостного возбуждения. Изучайте эти невербальные сигналы вместе, это интересно. Полезным будет вести дневник эмоционального состояния. Пусть ребенок записывает туда, что он чувствует, можно даже в виде смайликов. Потом вместе можно проанализировать записи и даже классифицировать эмоции.
2352 

21.12.2020 17:00

​​Работа в команде. Идеальный командный игрок. Модели сотрудников.

    Модель...
​​Работа в команде. Идеальный командный игрок. Модели сотрудников. Модель...
​​Работа в команде. Идеальный командный игрок. Модели сотрудников. Модель идеального командного игрока представляет собой диаграмму Венна (в изображении под постом). Люди, попадающие в ее центральный сегмент - идеальные командные игроки, и надо понимать, что они не на 100% совершенны. Модели сотрудников: • Только скромность - "Пешки", практически не влияющие на командные достижения. Сложно выделить из общей массы. Могут долго продержаться в команде, где отношения превыше продуктивности. • Только жажда деятельности - "Бульдозеры", готовые сделать все, но действуют только в собственных интересах. Легко выявить и устранить, если лидер ценит командную, а не личную работу. Могут долго не покидать команды, где во главе угла производительность. • Только чуткость - "Душки", могут временно располагать к себе, но не проявляют интереса к благополучию команды. В следствие своих социальных навыков - имеют кредит доверия. Чаще всего вылетают из команды из-за мизерного вклада в общее дело. • Скромность и жажда деятельности без чуткости - "Мастера неприятностей", не умеют ладить людьми, создают межличностные конфликты, причем непреднамеренно. Трудно обнаружить, т.к. стремятся помочь компании, а коллеги сглаживают их конфликты. Наименее опасны, нет дурных намерений. • Скромность и чуткость без жажды деятельности - "Обаятельные халтурщики" - превосходно общаются с людьми, позитивны, но делают только то, что им поручают, неинициативны. Их очень сложно уволить, ведь они делают то что входит в рабочие обязанности, и очень увлекательны в общении и скромны. Ущерба приносят много - их необходимо постоянно мотивировать и контролировать. • Жажда деятельности и чуткость без скромности - "Искусные интриганы" - амбициозны, но работают только на пользу себе. Их не интересуют проблемы других членов команды, но они настолько умеют играть скромность, что их трудно вычислить. Становятся деструктивными манипуляторами команды до того, как лидер поймет, кто они на самом деле. Часто забираются вверх по карьерной лестнице в компаниях, где личные показатели превыше командных. ВАЖНО!!! Не навешивайте ярлыки на своих командных игроков, а помогайте им развить то или иное качество, своевременно увольняйте членов команды, если изменить их поведение невозможно. https://telegra.ph/file/f0aaf5e3334834ec3a305.png
2371 

15.12.2020 08:00

Инсайты из Гарварда Прохожу курс в Гарварде по лидерству, часть инсайтов...
Инсайты из Гарварда Прохожу курс в Гарварде по лидерству, часть инсайтов просто взрывают мозг. Попробую сформулировать главные из них: - [ ] Есть 2 типа проблем: технические и адаптивные. Техническими считаются те проблемы, для решения которых у нас все уже есть. Адаптивными считаются те проблемы, для решения которых у нас чего-то не хватает. - [ ] Для решения технических проблем навыки лидерства не особо нужны - нужны навыки управления и менеджмента. Просто делаем то, что мы уже умеем, и координируем команду делать то, что они уже умеют (или должны уметь). - [ ] Для решения адаптивных проблем как раз и нужны лидерские качества, потому что необходимо вовлечь всех участников решения проблемы в поиск и внедрение найденных решений. Одними управленческими навыками адаптивные проблемы не решатся. - [ ] При решении адаптивной проблемы есть пропасть между теми навыками, компетенциями и опытом, который у нас уже есть, и тем, который требуется для решения этой проблемы. - [ ] При решении адаптивных проблем необходимо будет менять свои знания, навыки и компетенции. При большой пропасти между тем, что у нас есть, и тем, что нужно для решения проблемы, нужно будет менять и часть своих ценностей. - [ ] При изменениях от части знаний, навыков и компетенций придется избавиться. - [ ] При больших изменениях необходимо решить, какую часть знаний, навыков и компетенций мы оставляем, от какой избавляемся, и какую приобретаем. - [ ] Зачастую сложные проблемы несут в себе комплекс задач: как адаптивных, так и технических. - [ ] Для успешного решения задач, стоящих перед вами, необходимо сначала разделить их на технические и адаптивные, а потом уже искать их решения и их внедрять парабеллум_обучается гарвард инсайты лидерство
2354 

16.12.2020 19:05


Какие навыки нужны нам для того, чтобы быстро адаптироваться и оставаться...
Какие навыки нужны нам для того, чтобы быстро адаптироваться и оставаться востребованными при меняющихся обстоятельствах?Какие компетенции потребуются для этого в будущем? Как COVID-19 изменил спрос и предложение в сфере профессиональных навыков и подбора специалистов? 700 экспертов из 45 стран мира, представляющие 7 секторов экономики, провели подробное исследование, чтобы дать ответы на все эти и многие другие вопросы. Результатом стал доклад, включающий в себя актуализированные тренды, изменяющие спрос на новые и обновленные навыки по секторам экономики, карты будущего, перечни наиболее востребованных навыков в промежутке 2020-2030 для каждого из секторов, а также рекомендации для органов государственной власти, образовательных организаций, индустрии и для самих студентов. Презентация и обсуждение доклада экспертами прошли в ходе деловой программы финала IV Национального межвузовского чемпионата «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)». Очень важно и интересно! Смотрите видео: https://conference.worldskills.ru/mp/future_skills_2_0 https://conference.worldskills.ru/mp/future_skills_2_0
2342 

08.12.2020 17:10

В Лаборатории экономики инноваций ИСИЭЗ НИУ ВШЭ изучили самообразование...
В Лаборатории экономики инноваций ИСИЭЗ НИУ ВШЭ изучили самообразование...
В Лаборатории экономики инноваций ИСИЭЗ НИУ ВШЭ изучили самообразование россиян. • Население в возрасте 25–44 лет чаще проявляет инициативу к самостоятельному обучению (42%). • Однако, зафиксирован почти трехкратный рост доли респондентов в возрасте 55–64 лет, самостоятельно осваивавших новые знания и навыки, — с 12% в 2015 г. до 29% в 2019 г. • За 2015–2019 гг. показатель вовлеченности в самообразование представителей населения: в Москве вырос с 27 до 61%; в городах с численностью населения более 500 тыс. человек — с 22 до 48%; до 100 тыс. человек — с 16 до 32%. • Среди людей с высшим образованием, деятельность которых предполагает решение большего числа разнообразных задач, практики самообразования оказываются более распространенными (60%). • Для самостоятельного освоения знаний и навыков респонденты выбирают: 54% — свободные форматы, предполагающие использование материалов, найденных в интернете; 47% — просмотр и прослушивание учебных и научно-познавательных передач по радио и телевидению; 33% — чтение печатных изданий. • Наименее популярны форматы, требующие дополнительной организации: 12% — открытые лекции/мастер-классы; 11% — профессиональные конференции/семинары; 6% — онлайн-курсы. • В структуре мотивации к самообразованию условно выделяются три основные группы: 78% — личные мотивы, связанные с общей любознательностью и решением повседневных задач; 56% — профессиональные мотивы, связанные с карьерным ростом и повышением квалификации; 12% — мотивы, связанные с получением новой работы. • Среди респондентов, занимавшихся самообразованием: 50% — делали это, чтобы усовершенствовать свои навыки; 16% — укрепить авторитет или вырасти в должности; 7% — повысить ценность на рынке труда. В 17% случаев участие в самообразовании было обусловлено требованием обязательного повышения квалификации со стороны работодателя. • Безработные или находящиеся в поиске работы граждане проявляют меньшую активность в приобретении новых знаний по сравнению с работающими: 32% против 43%. Среди временно безработных, которые не хотят работать, доля занимающихся самообразованием еще ниже — 14%. конспект ВШЭ: https://issek.hse.ru/news/425951042.html полный отчет: https://www.hse.ru/data/2020/12/03/1354266184/release_39_2020.pdf https://issek.hse.ru/news/425951042.html
2362 

15.12.2020 15:48

Вначале было слово... А чтобы слово это "зачалось" и "родилось", нужно что?
Вначале было слово... А чтобы слово это "зачалось" и "родилось", нужно что? Навык. (начало здесь) Посмотрим на самую простую и понятную классификацию: Есть HARD SKILLS - жёсткие навыки, относящиеся к определённой профессиональной области. Они потому и жёсткие, что применяются только в конкретной деятельности: каждая отдельно взятая специальность, пусть и смежная, требует уникального набора жёстких навыков. Работа в 1С для бухгалтера, поперечный шпагат для балерины, правописание "жи-ши" для учителя начальных классов. На усвоение именно жёстких навыков направлена наша образовательная система, за это к ней столько претензий. Мягкие навыки - SOFT SKILLS - универсальны и не относятся к определённому роду деятельности. Они и есть любой род деятельности. Ты можешь быть талантливейшим преподавателем, но без навыка ораторского мастерства все будут слушать тебя одной ногой на перекуре. Шпагата балерине тоже недостаточно, ей нужен навык публичных выступлений. В целом всё, чему мы учимся "по жизни", можно назвать soft skills. Исследователи самых разных областей выделяют несколько наиболее полезных для современного человека мягких навыков – их называют Навыками 21 века. Подробнее об этом расскажу с следующих постах, а пока скажите, слышали вы раньше о понятиях HARD SKILLS и SOFT SKILLS? попонятиям навыки эффективность https://t.me/easyhard/593
2356 

12.11.2020 12:38

Очень в тему прилетел такой вопросотподписчика: "Гениальность, задатки...
Очень в тему прилетел такой вопросотподписчика: "Гениальность, задатки, способности – где грань и как происходит трансформация одного в другое". Не стесняйтесь задавать вопросы и предлагать темы для постов сюда _o_slozhnom_bot. Так вы всегда сможете получать полезный именно вам контент. Обобщим начало вопроса в одно понятие – талант. Господин Гугл говорит, что талант – это дарование, врождённые данные и природные выдающиеся способности. А способности – это набор навыков, помним, ага?) Допустим, произошёл с вами талант) А что с ним делать-то? Отнести в Бюро талантов и ждать, пока вышлют самореализацию вместе с признанием и мешком золотых (куда ж без него)? Давайте прикинем, сколько всего ещё потребуется, чтобы реализовать талант, вывести его в гениальность, сделать призванием и т.д. Итак, "рецепт приготовления" таланта: 1. Обнаружение оного непосредственно. Поскольку талант проявляется в детстве, чаще задача родителей – создать для ребёнка среду, в которой он опробует различные виды деятельности и получит возможность в них проявить свои способности. А если нет?... 2. Поиск направления и сферы Это ключевой момент, потому что любой талант по сути универсален: "послушные" пальцы могут принадлежать музыканту, фокуснику или хирургу. Выбор ограничивается лишь вашим интересом к конкретной деятельности. Не найдете правильный "выход" своему таланту – он закончится детской грамотой у бабули в коридоре. 3. Дисциплина По-честному, дисциплина решает не только вопрос таланта, но даже его отсутствия. И это не "ходить по струночке", а планомерно тренировать навыки, из которых ваш талант состоит. В который раз повторяю, любая деятельность – только СПОСОБ, способ "прокачки" навыков. И именно дисциплина позволяет освоить его сполна. И, наконец, как талант трансформируется во что-то большее? Очень просто – через каждого конкретного его носителя, то есть через вас. Все три вышесказанных компонента проживаются вами и только от вас зависит, насколько будет полезен ваш талант, насколько вы вообще сможете с ним ужиться. навыки эффективность
2345 

23.11.2020 14:00

промо Шутку про «нужен возраст до 25 и опыт 15 лет» слышали все, кто хоть...
промо Шутку про «нужен возраст до 25 и опыт 15 лет» слышали все, кто хоть как-то сталкивался с поиском работы. Как говорится — «мем смешной, ситуация страшная». Согласно исследованиям, 91% работодателей видят недостаток практических навыков у выпускников российских вузов. И 56% самих молодых специалистов согласны с ними. Каким будет ответ на этот вызов в новом десятилетии? Какие задачи ставятся перед системой высшего образования? Какие механизмы могут помочь в обеспечении студентов практическими навыками? Как может быть выстроена система непрерывной и опережающей подготовки в высшем учебном заведении? Эксперты в области высшего образования и подготовки кадров ответили на эти вопросы на пленарной сессии деловой программы финала IV Национального межвузовского чемпионата «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)». Пропустили? Видеозапись доступна для всех: https://conference.worldskills.ru/mp/vuzy_kak_centry_podgotovki https://conference.worldskills.ru/mp/vuzy_kak_centry_podgotovki
2369 

09.12.2020 10:02

Как люди теряют интеллектуальную форму Почему ум одного человека остер...
Как люди теряют интеллектуальную форму Почему ум одного человека остер, блестящ, полон творческих идей, а у другого "чуть дышит"? Тому есть две основные причины: различия в требованиях, которые предъявляют нам те или иные обстоятельства, и разница в привычных способах мышления. Каменщику не нужно ходить в спортивный зал, чтобы тренировать руки. Мешая раствор и укладывая кирпичи в ходе работы, он укрепляет мышцы рук естественным образом. Точно так же и бухгалтеру не нужно посещать школу, чтобы практиковаться в арифметике. Он и так непрерывно работает с цифрами, его "математические мышцы" постоянно упражняются. Если обстоятельства жизни не требуют от вас непрерывного умственного напряжения, то у вас просто нет стимула, побуждающего держать себя в форме. Однако если жизнь часто ставит перед вами проблемы, требующие безотлагательного решения, то мышцы вашего ума становятся сильными и быстрыми. Суть этой идеи лучше всего отражает старая поговорка: Применяй или потеряешь! Спросите себя: "Какие из моих мыслительных мышц не получают ежедневной нагрузки?" Привычка - это способ делать что-либо не задумываясь. Нравится нам это или нет, но вся наша жизнь, начиная от манеры чистить зубы и кончая способами достижения стратегических целей, большей частью зависит от нашего личного набора автоматических навыков. В принципе, так и должно быть! Можете себе представить, во что превратится ваша жизнь, если вам каждый день будет нужно заново учиться чистить зубы?! Вся ваша интеллектуальная жизнь - ваши наблюдения, то, что задерживает ваше внимание, то, насколько хорошо вы учитесь, как решаете проблемы, что вас беспокоит, чему вы радуетесь, о чем думаете в течение дня - в значительной степени определяется вашими привычками. Ключом к достижению высокой работоспособности мозга является выработка определенного набора полезных привычек, которые помогают достигать желаемого. Интеллектуально развитый человек может достаточно свободно управлять работой своего разума. Его интересует, как устроен мир и почему все происходит именно так, а не иначе. У него широкий круг интересов. Он также знает, как изменять свои привычки с помощью хорошо обдуманных, осознанных действий и формировать у себя весьма полезные навыки, например, заставить себя поменьше мечтать и пореже строить воздушные замки, принимать более взвешенные решения или побольше рисковать. В совокупности эти полезные привычки позволяют уму стать более восприимчивым, адекватно реагировать в изменяющихся условиях и, в конечном счете, развивают самую важную из всех привычек - привычку приобретать хорошие привычки. Посеешь мысль - пожнешь поступок, Посеешь поступок - пожнешь привычку, Посеешь привычку - пожнешь характер, Посеешь характер - пожнешь судьбу. Чарльз Рид, писатель. Тома Вуджека "Тренировка ума"
2396 

16.12.2020 14:20

Вы еще помните ваши новогодние мечты и желания? Давайте их реализуем. Не сольем...
Вы еще помните ваши новогодние мечты и желания? Давайте их реализуем. Не сольем их в этом году. Для этого вам нужно будет делать что-то новое, думать что-то новое и, возможно, даже стать кем-то другим. Подойдут ли ваши старые привычные и понятные роли для реализации новых идей и желаний? Мои знания и опыт подсказывают, что нет. Это работает очень просто. Наши результаты зависят от действий, действия - от навыков и способностей, а навыки и способности - от того, что для нас важно и что мы себе разрешаем, и вот эти разрешения зависят уже от того, кем мы себя считаем. В итоге наши результаты зависят от наших Я. У одного есть миллион, а у второго нет. Один оправдал для себя такой результат, нашел мотивацию, включил навыки, а другой - нет. Хотя умеют они одно и то же. Потенциал +- одинаковый, но один разрешил себе, второй нет. И вся эта мутная история о том, могу ли я, достойна ли, мое это или нет, изменю я себе или нет - управляется нашими “Кто я”. И без новых ролей, совсем новых или укрепления слабеньких Я, которые уже есть, новые желания и мечты не воплотить. Я изначально задумывала этот курс для укрепления ваших ролей, чтобы помочь вашей самореализации. Но на этой первой, в чем-то даже волшебной, неделе нового года я хочу сказать вам про желания и мечты. Если хотите нового, мало делать новое, надо будет стать кем-то новым. "Стать кем-то" - мини-курс Полины Горбуновой на базе техник и моделей НЛП. Вы уже записались? Через час нас станет 250, но я сохранила еще 90% скидку, присоединяйтесь - https://sheo.ru/bestyou/ Крепкая роль поможет вам реализоваться в той сфере жизни, за которую она отвечает. К ощутимым результатам ведут незаметные на первый взгляд изменения внутри. Автор - Полина Горбунова.
2328 

06.01.2021 13:00


курс  нетворкинг  карьера 

МАСТЕР КОММУНИКАЦИИ:
как расти в карьере с помощью...
курс нетворкинг карьера МАСТЕР КОММУНИКАЦИИ: как расти в карьере с помощью...
курс нетворкинг карьера МАСТЕР КОММУНИКАЦИИ: как расти в карьере с помощью навыков общения 3 онлайн-лекции с практическими заданиями Содержание онлайн-лекций: 19 января 18:00 Нетворкинг: полезные связи для решения задач в работе и жизни — в чём сила нетворкинга — что такое здоровый нетворкинг и почему это не про коллекционирование полезных контактов — как выстраивать нетворкинг: основные принципы и лайфхаки 20 января 18:00 Эмоциональный интеллект: как понимать людей и строить осознанные доверительные отношения — что такое эмоциональный интеллект — какие есть базовые эмоции и как их распознать — как улучшить отношения с людьми, развив свой эмоциональный интеллект 21 января 18:00 Переговоры: как прийти к нужному результату — почему переговоры — это борьба за управление — почему соглашение не может быть одинаково выгодным для обеих сторон — какие принципы ведения эффективных переговоров важно учитывать — как развить навык переговоров Жми: netology.ru/programs/master-kommunikacii https://netology.ru/programs/master-kommunikacii
2308 

08.01.2021 10:02

Советы по улучшению коммуникативных навыков 1. Если вы молчите, душой компании...
Советы по улучшению коммуникативных навыков 1. Если вы молчите, душой компании не станете. Потренируйтесь брать инициативу в свои руки. Да, первый раз неудобно, однако за ним следует прогресс. Приглушите эго, которое не хочет испытывать дискомфорт и начните. 2. Уверенность в себе. Чувствовать себя уверенным — это личный выбор, а не дар. Если решиться на это сложно, пробуйте играть роль эталона уверенности в своей голове — Шварценеггера из Терминатора, к примеру. Не зная как себя вести в той или иной ситуации, представляйте, как повёл бы себя он. Результат повторите. 3. Укротите страх разума. Единственная причина, по которой вы боитесь говорить — страх о том, что вы скажете чушь, либо что вас не поймут, а в результате все от вас отвернутся. Однако это просто мысли, которые надо преодолеть действиями. Даже если и скажете чушь, вас поймут и поддержат в начинании. 4. Практика, практика и ещё раз практика. Преодолевайте неудачные попытки начать разговор и открывайте для себя способы, которые работают. Без практики их обнаружить не выйдет. Чем больше неудач испытываете вначале, тем больше успехов и плодов от взаимодействия пожинаете позже. 5. Улыбайтесь. Даже если улыбка вам неприятна, заставьте свою гримасу скривиться во что-то положительное. К тем, кто улыбается, более внимательны и доброжелательны. Пользуйтесь этим. 6. Активно слушайте. Не просто старайтесь говорить без умолку. Будьте учтивы и внимательны к тому, что говорит другой человек. По-настоящему заинтересуйтесь этой темой. Проникайтесь, понимайте и потом перебивайте. А лучше, конечно, не перебивать вообще. 7. Практикуйтесь ещё больше. Да, мы уже об этом написали, но отметим ещё раз. Практика — это самое мерзкое, поскольку нарушается ваш психологический комфорт. Однако самая эффективная составляющая, поскольку дарует вам опыт и знания. Практикуйтесь каждый день. Можете даже с незнакомцами. Только практика превратит вас в заурядного коммуникатора. Ни улыбка, ни деньги, не статус, а только опыт эффективного взаимодействия. Чем быстрее его накопите, тем лучше.
2349 

09.01.2021 12:30

Чему учиться в 21-м веке? Какие навыки будут важны и востребованы в будущем, а...
Чему учиться в 21-м веке? Какие навыки будут важны и востребованы в будущем, а какие уйдут в прошлое? Авторы доклада «Навыки будущего» ответили на эти вопросы и рассказали о базовых навыках, которые будут нужны для любой сферы деятельности. Навыки — это знания и умения, отработанные на практике. Базовые навыки станут, по мнению авторов доклада, основой любой деятельности в мире. Способность концентрироваться, управлять вниманием. Эти навыки помогут справляться с информационной перегрузкой и пригодятся в управлении сложной техникой. Эмоциональный интеллект. Нужен для взаимодействия с окружающими при помощи сочувствия, сопереживания, то есть эмпатии. Цифровая грамотность. Авторы доклада уверены, что в ближайшем будущем цифровая грамотность станет неотъемлемой частью образования, как, например, чтение или письмо. Способность мыслить креативно, творчески. В условиях рутинной работы такой навык просто незаменим: он поможет создавать что-то новое, совершенствовать рабочие процессы и делать их проще. Экологическое мышление. Важный навык будущего: он помогает понять, как деятельность каждого человека отражается на экосистеме в целом. Кросскультурность. Задача этого навыка — помочь человеку преодолеть барьеры между культурами, поколениями, субкультурами. Способность к самообучению. Обучение — непрерывный процесс, длящийся всю жизнь. Такой навык поможет адаптироваться к быстро меняющемуся миру. При этом образование вовсе не должно ограничиваться получением базовых навыков. Предлагаемая новая парадигма обучения предполагает, что оно будет длиться всю жизнь вместе с развитием личности человека. Вместо общепринятых сегодня hard skills и soft skills основой личностного развития станут метанавыки и экзистенциальные навыки, а дополнять их будут кроссконтекстуальные и контекстные навыки. Как вам такие перспективы? Готовы к ним? Делитесь в комментариях
2306 

12.01.2021 12:00

В 1888 году судебный стенографист Франк Макгуррин выиграл соревнования по...
В 1888 году судебный стенографист Франк Макгуррин выиграл соревнования по скорости набора текста, обойдя соперников благодаря придуманному им методу слепой десятипальцевой печати. Этот метод получил второе название — машинопись — и сейчас считается одним из важных навыков для тех, кто работает за компьютером: он помогает сокращать время на поиск информации, набор текстов. Печатая вслепую, люди делают меньше ошибок, так как могут сосредоточиться на смысле текста и не отвлекаться на поиск нужной клавиши. Благодаря тому, что не нужно постоянно переводить взгляд с клавиатуры на экран и обратно, повышается внимательность. Интересно, что в США и многих европейских странах методу слепой печати обучают детей в школах. Считается, что это обязательно пригодится им в будущем. Если вам тоже кажется, что ребенку не помешает такой навык, вы можете помочь ему овладеть им дома. Чтобы ребенку было интереснее, можно учиться вместе, устраивая соревнования и сравнивая результаты. Как научиться печатать вслепую? Первый шаг: учимся сидеть правильно. Сидеть нужно прямо, не наклоняя голову. Взгляд следует направлять вперед, в центр экрана, расстояние от глаз до экрана должно составлять от сорока до семидесяти сантиметров. Второй шаг: изучаем клавиатуру. В методе слепой печати используются все десять пальцев, за каждым из них закрепляются свои клавиши. В исходном положении мизинец правой руки ставится на букву «Ж», указательный палец — на «О», безымянный — на «Д», средний — на букву «Л». Пальцы левой руки устанавливаются таким образом: мизинец — на «Ф», безымянный — на «Ы», средний палец на букву «В», а указательный — на «А». Большие пальцы обеих рук ставятся на пробел. Эти клавиши называют домашними, если вы посмотрите на клавиатуру, то увидите, что на буквах «А» и «О» есть небольшие выпуклые насечки, которые помогают ориентироваться при печати вслепую. Третий шаг: тренировки. Чтобы тренировки были эффективными, заниматься следует хотя бы пару раз в день. Для начала поставьте пальцы на клавиши в исходную позицию и попробуйте напечатать свое имя, не глядя на буквы, смотрите на экран. Когда получится сделать это без ошибок, можно переходить к набору текстов из книг. Здорово помочь в обучении могут специальные программы-тренажеры: «Клавогонки», «Соло на клавиатуре», «Все 10» и другие. Несколько советов, которые помогут новичкам Старайтесь как можно меньше смотреть на клавиши. Если набираете текст, просматривайте его на пару слов вперед. Крайне важно использовать правильные пальцы для печати каждой буквы, возвращая руки в исходную позицию. Вначале фокусируйтесь не на скорости печати, а на ее качестве — важно научиться правильно двигать руками, а скорость придет со временем. Безымянные пальцы рук требуют особого внимания, так как их моторика развита обычно хуже, чем у остальных пальцев. Не тренируйтесь до изнеможения. Если чувствуете, что устали и начинаете раздражаться, прервитесь и отдохните.
2279 

13.01.2021 12:00

«Теории и Практики» как адепты концепции lifelong learning убеждены, что...
«Теории и Практики» как адепты концепции lifelong learning убеждены, что...
«Теории и Практики» как адепты концепции lifelong learning убеждены, что постоянное повышение собственной ценности и ценности команды — это единственно возможный путь быть востребованными. Как это сделать? Через постоянную трансформацию и обучение каждый день. Ведь развитие — это уже не часть рабочего процесса, теперь это весь бизнес-процесс. Для продвижения этих идей ребята сделали целую платформу K-AMPUS и большой спецпроект «Привычка учиться». На его страницах собрано более 80 полезных материалов, которые помогут прокачать профессиональные и гибкие навыки, а также построить эффективную индивидуальную траекторию развития. Тесты, статьи, инструкции, чек-листы, экспертные колонки, конспекты и отрывки книг о знаниях — в открытом доступе для всех. На странице спецпроекта можно подписаться на дайджест о «прокачке навыков учиться» и получить книгу «Как научиться учиться» от издательства «Альпина» и чек-лист «Привычка учиться». https://clck.ru/SnbR2
2310 

14.01.2021 10:55

Какие изменения ждут рынок труда в 2020-е? Эксперты считают, что в следующие...
Какие изменения ждут рынок труда в 2020-е? Эксперты считают, что в следующие три-пять лет перечень самых востребованных профессий может измениться кардинально. А в грядущее десятилетие в экономике могут появиться и исчезнуть целые секторы. Гарантий, что определенные рабочие специальности сохранятся через много лет, никто не даст. Изучающие рынок труда эксперты уверены, что уже сейчас назрела серьезная проблема дефицита компетенций. Так, через каких-то 20 лет более чем у 370 миллионов работающих человек может появиться необходимость смены профессии. ️Что еще нас ждет? Все большую популярность будет приобретать привлечение в компании сработавшихся команд, а не отдельных специалистов. Умеющие работать вместе профессионалы станут востребованными больше, чем явные индивидуалисты. Из-за ограничений, связанных с пандемией, в некоторых сферах существенно сократится международное сотрудничество. Страны будут ориентироваться на внутреннее развитие в условиях закрытых границ, замкнутость ресурсов и их регенерацию. А значит, работникам нужно будет уметь заботиться не только о личном, но и о коллективном благополучии. Требующие невысокой квалификации рабочие места будут постепенно сокращаться, многие рабочие процессы будут программироваться, а значит, не потребуют человеческого труда. Переходящие в онлайн процессы приведут к тому, что все большее значение будет играть кибербезопасность. Узкие специалисты станут менее востребованными, чем многофункциональные. Способность переходить от решения одной задачи к другой станет важнее специфических навыков. По-прежнему востребованными будут креативность, творческое мышление. Сейчас рынок старается предлагать потребителю персонализированный продукт, поэтому умение нестандартно мыслить в работниках будет цениться очень высоко. А вы задумываетесь, как помочь детям освоить навыки, необходимые в современном мире? Расскажите в комментариях!
2245 

19.01.2021 12:00

Топ-5 книг на тему саморазвития ⠀ «Семь навыков высокоэффективных людей»...
Топ-5 книг на тему саморазвития ⠀ «Семь навыков высокоэффективных людей», Стивен Кови ⠀ Ну чем еще возглавить топ? Одна из самых влиятельных книг по бизнесу. Переведена на 33 языка, миллионы экземпляров проданы в 70 странах мира. Книга о философии жизни, которая приведет к успеху и в личном, и в работе. ⠀ Основная идея: у каждого из нас своя призма восприятия мира. Вот от неё и пляшем, чтобы не отрабатывать чужие установки. ⠀ Читать, если действительно готовы меняться. ⠀ «Супермышление», Тони и Барри Бьюзен ⠀ Книга учит, как использовать мышление с выгодой для себя, а не использовать его в качестве ежедневной когнитивной жвачки. Знакомит с мощным инструментом структурирования мышления — интеллект-картой (Mind-Map), которая помогает качественно вырасти по всем фронтам: в креативности, в быстроте и ясности мышления. ⠀ Читать, если нужна методичка по максимально эффективному использованию собственного мозга. ⠀ «Одна привычка в неделю», Бретт Блюменталь ⠀ О том, что мы слышали много раз, но дисциплинировать себя не получается. Автор нативно доказывает, что взять себя в руки и внедрить кучу правильных привычек нам действительно пригодится для жизни в радость. ⠀ Читать, если тянет структурировать свою жизнь во имя внутренней гармонии. ⠀ «Психология влияния», Роберт Чалдини ⠀ Хрестоматия на тему «как убедить ближнего захотеть действовать мне на пользу». О том, как работают шаблоны человеческого поведения. Книгу давно взяли в разработку маркетологи и продавцы, и манипулируют нами, как им удобно. ⠀ Читать, если хотите научиться правильно расставлять психологические ловушки и обходить чужие капканы стороной. ⠀ «Сила воли. Как развить и укрепить», Келли Макгонигал ⠀ Из той же серии, что предыдущая, но здесь меньше маркетинга и больше про жизнь. Четко, по полочкам — о том, как бороться с зависимостями и не поддаваться соблазнам. Как научиться пропускать сиюминутные импульсы и принимать решения, действующие на перспективу. ⠀ Читать, если хотите научиться собой управлять себе же на пользу. ⠀ Продолжим? Что ближе, маркетинг или отношения? ⠀
2298 

19.01.2021 14:26

Играете с ребенком в игры для тренировки памяти? Ловите несколько интересных и...
Играете с ребенком в игры для тренировки памяти? Ловите несколько интересных и простых упражнений для улучшения навыков запоминания, внимательности, наблюдательности и логического мышления. Чертоги разума. Если вы смотрели «Шерлока», то наверняка знаете, о чем пойдет речь. Пусть ребенок представит хорошо знакомое ему место, например, свою комнату или квартиру бабушки. Предложите ему мысленно пройтись по ней и «спрятать» информацию, которую нужно запомнить, в определенных местах. Выберите опорные образы — какие-то предметы, например, письменный стол или кресло, настольную лампу, книжную полку. Мысленно перемещаясь между ними по часовой стрелке, нужно проложить между этими образами маршрут, привязывая к ним запоминаемую информацию. Чтобы затем воспроизвести выученный материал, ребенку достаточно будет заглянуть в чертоги разума и пройтись по ним от одного опорного образа к другому. Раз за разом увеличивайте объем запоминаемой информации, расширяя локации чертогов. Таблица Шульте. Материал для занятий легко сделать своими руками: возьмите лист белой бумаги, расчертите его так, чтобы получилось поле 5 на 5 квадратов, и запишите в них числа от 1 до 25 в произвольном порядке. Затем предложите ребенку найти все числа по порядку. Засекайте время: чем быстрее задача будет выполнена, тем лучше. Цифры и ассоциации. Напишите на листе цифры от нуля до девяти. Покажите их ребенку и попросите его придумать, с чем ассоциируется у него каждая из них. Только не подсказывайте, пусть ребенок сам решит, на что похожи цифры. Тренируйтесь: называйте цифру, а ребенок в ответ — свою ассоциацию. После можно усложнить задачу: называйте сразу несколько цифр, и пусть ребенок сложит образы в общую ситуацию. Например, если восьмерка – это снеговик, а единичка — палка, то 18 — это снеговик с одной палкой-рукой. Таким способом можно запоминать разные даты. Что вокруг. После прогулки попросите ребенка закрыть глаза и представить, что он снова на улице. Пусть он вспомнит, сколько машин красного цвета стояло во дворе, сколько собак или кошек он встретил, какого цвета пальто было у прохожего. Это упражнение развивает наблюдательность. Пять спичек. Возьмите десять спичек и разделите на две части. Пусть ребенок возьмет пять из них в руку и бросит, например, на стол. Ему нужно будет запомнить, как легли спички, а затем, отвернувшись, уложить остальные пять точно так же, но уже на другой поверхности. Спидкубинг. Сборка кубика Рубика на скорость. Профессионалы способны запоминать и удерживать в памяти до двухсот последовательных действий, новички обычно запоминают 7-8 и постепенно улучшают навык. Для тех, кто занимается спидкубингом, выучить стихотворение или параграф из учебника невероятно просто. А как тренируете память вы?
2260 

27.01.2021 12:00

Топ-5 книг об отношениях ⠀ 1. «Мужчины с Марса, женщины с Венеры», Джон...
Топ-5 книг об отношениях ⠀ 1. «Мужчины с Марса, женщины с Венеры», Джон Грэй ⠀ Если будете читать и ловить себя на мысли «это точно обо мне» — вы не одиноки. Книга переведена на 40 языков и миллионы людей воспользовались советами ее автора — доктора философии, консультанта по отношениям. Грэй на пальцах раскладывает, насколько по-разному мыслят, чувствуют и воспринимают мужчины и женщины. Как нам друг друга понять, простить и стать наконец счастливыми вместе. ⠀ 2. «Почему мужчины врут, а женщины ревут», Аллан и Барбара Пиз ⠀ Авторы — всемирно известные психологи, писатели, супруги. А эту книгу они написали для тех из нас, кто хочет разобраться в различиях мужской и женской психологии, установить мир в семье, да и на работе тоже — там тоже хватает гендерных межличностных распрей. Написано легко, с практическими советами и рекомендациями. ⠀ 3. «Она не объясняет, он не догадывается», Тацунари Иота ⠀ Японский психолог-консультант, писатель говорит о себе так: «Считаю себя переводчиком — помогаю мужчинам и женщинам друг друга понять». ⠀ Все по делу, на конкретных ситуациях, типичных для любовных, семейных, деловых отношений. Причем рассмотрены они и с мужской, и с женской точек зрения. ⠀ 4. «Поступай как женщина, думай как мужчина», Стив Харви ⠀ Автор — звезда, ведущий телевидения и радио, ну то есть умеет выражать мысли доходчиво. Разложил в книге по полочкам, почему, по его мнению, в отношениях часто повторяются одни и те же ошибки, что на самом деле мужчины думают о близости и обязательствах, как определить серьезность их намерений. И прочие важные вопросы, помогающие сторонам друг друга понять. Книга ушла на ура — более 7000 000 проданных экземпляров на сегодня. ⠀ 5. «7 навыков высокоэффективных семей», Стивен Кови ⠀ Счастливый муж и отец 9 детей, преподаватель и консультант по вопросам управления жизнью, лауреат премии за заслуги перед человечеством. ⠀ В книге деликатно рассказывает, как создать и сохранить крепкую семью. При этом не выставляет себя всезнающим и святым. Масса примеров, конкретных советов, в конце каждой главы предлагает обсудить ее с семьей — со второй половиной и детьми. В общем, более чем правильный посыл. ⠀ Что прочитаете в первую очередь?
2274 

27.01.2021 19:33

Каких изменений ждать в корпоративном обучении в 2021 году? Рассказывает...
Каких изменений ждать в корпоративном обучении в 2021 году? Рассказывает...
Каких изменений ждать в корпоративном обучении в 2021 году? Рассказывает Екатерина Барабанова, директор по развитию персонала «Ростелекома»: Взрывной рост скорости внедрения технологических решений - больше инструментов для работы и обучения распределенных команд - решения для проведения виртуальных классов и удаленного взаимодействия преподавателей и учащихся - развитие функционала LMS-систем и рост инвестиций в EdTech - расширение компетенций команд корпоративных университетов Изменение повестки корпоративного обучения - программы по управлению распределенными командами, управлению личной эффективностью на удаленке - обучение стресс-менеджменту, well-being (благополучие сотрудников) и ментальному здоровью - программы по работе в рамках COVID-19 и обучению инструментам удаленного взаимодействия - обучение сотрудников новым типам взаимодействия с клиентами (продажи по телефону, проведение переговоров и управление атмосферой на видеоконференциях) Фокус на повышении эффективности корпоративного обучения - возврат инвестиций в образовательные проекты - связь стратегии КУ с бизнес-целями и коммерческими результатами (выручка, захват доли рынка, повышение качества сервиса, вывод продуктов на рынок) - ценностное предложение корпоративного университета Ограничения как источник инноваций и новых решений - оптимизация командировочных затрат, рост NPS и уровня peer-to-peer взаимодействия и нетворкинга участников - рост интерактивности и вовлечения участников онлайн-программ L&D как фасилитатор изменений и гибкости в организации (agility) - умение адаптироваться, постоянно обучаться и обладать открытым мышлением Рост эффективности обучения через работу с данными - создание индивидуальных траекторий развития с учетом личных целей сотрудника, предпочитаемых способах обучения и задач бизнес-подразделения Новые требования к L&D-продуктам и сервисам - необходимо создавать образовательные продукты и сервисы по всем законам запуска продукта (продумывать UX/UI, пользовательский путь, работать с продуктовыми метриками, выстраивать поддержку пользователя) - необходимо привлекать в команды корпоративных университетов продактов, бизнес-аналитиков, специалистов по customer care - устанавливать метрики корпоративной LMS, например, MAU (monthly active users — число уникальных пользователей в месяц) и retention rate (показатель удержания пользователей) Фокус на reskill — быстрое устаревание навыков сотрудников и целых профессий Редизайн подходов, процессов и форматов в корпоративном обучении - гибридные офисы и комбинированные форматы работы, моментальное тестирование и внедрение в практику новых знаний - необходимо чаще редактировать и обновлять контент и повышать скорость разработки учебных программ Человекоцентричность как основа HR-процессов - вовлечение, поддержка сотрудника и ценностный подход — неотъемлемые части обучения https://rb.ru/opinion/korporativnoe-obuchenie-2021/
2221 

28.01.2021 18:19


​​Что такое навыки 21 века? 
Как использовать в детском лагере игры для...
​​Что такое навыки 21 века? Как использовать в детском лагере игры для...
​​Что такое навыки 21 века? Как использовать в детском лагере игры для развития навыков 21 века? Как встроить такие игры в свою план-сетку? 4 февраля в 19.00 по Москве разработчики образовательных программ компании «ПАКК» приглашают на бесплатный вебинар «Навыки 21 века в детском лагере» https://edu.pacc.ru/vebinar/ Мы проведем образовательную игру и на практике покажем, каким образом через игры можно развивать навыки 21 века. Все участники получат в подарок подробный сценарий данной игры. Вебинар будет полезен вожатым, методистам и руководителям смен, а также всем тем, кто: - Проводит мероприятия в детском лагере, - Разрабатывает игры и программы для детского лагеря или школ вожатых, - Интересуется новыми подходами, которые можно встроить в программу выездного или городского лагеря, Регистрируйтесь на вебинар по ссылке - https://forms.gle/wg58qvSFJQaQVwGV8 https://telegra.ph/file/6de7c25510222ad385c33.jpg
2260 

30.01.2021 12:00

‍6 навыков жизни со вкусом: 

1. Общайтесь. Многочисленные контакты – залог...
‍6 навыков жизни со вкусом: 1. Общайтесь. Многочисленные контакты – залог...
‍6 навыков жизни со вкусом: 1. Общайтесь. Многочисленные контакты – залог успеха. Один подскажет нужный телефон или сайт, другой познакомит с интересным человеком, третий даст дельный совет. Не обязательно дружить со всеми глубоко и круглосуточно – достаточно лишь поддерживать контакт, позволяющий в любой момент обращаться к людям с вопросами, просьбами и предложениями. Разумеется, речь идет об обоюдном общении – вы тоже должны быть открыты для чьих-то инициатив и просьб. Эгоистичная эксплуатация чьих-то финансовых, деловых или интеллектуальных ресурсов принесет вам лишь временный успех. 2. Не скромничайте излишне. Можно всю жизнь просидеть в пыльном углу незамеченным, даже имея громадный багаж достоинств и талантов, если не проявлять инициативу. Пиар собственных идей – это искусство, которым придется овладеть, если вы хотите успешно реализоваться. В упоминании своих достоинств и достижений нет ничего зазорного: люди должны понимать, что вы успешны и сотрудничество с вами принесет пользу и им тоже. Только следите за тем, чтобы самореклама не переросла в кичливость. Иногда достаточно лишь обмолвиться о том, что вы хорошо умеете делать (скажем, монтировать на компьютере видеоролики), и у вас тут же появятся единомышленники. 3. Делайте то, что нравится. Успех быстрее приходит к тем, кто стремится удовлетворить собственные потребности, а не выполняет социальный заказ или жаждет соответствовать ожиданиям окружающих. Мода на бизнес-леди привела к тому, что многие дамы пытаются сделать карьеру в офисах, тогда как по характеру “скроены” совсем для другого. Откажитесь от социальных стереотипов, прислушайтесь к своему внутреннему голосу и делайте то, что хотите сами, а не то, чего ждут от вас другие. Станьте собой, поставьте реальные цели – будь то кругосветное путешествие или рождение четверых детей. Именно здесь вас ждут настоящие радости и победы. 4. Дружите со счастливыми. Это могут быть просто удачливые люди, у которых, что ни день – то счастливый билетик… Или оптимисты, чья жизнь может, и не безоблачна, зато они обладают врожденной способностью не драматизировать ситуацию, а с юмором воспринимать подножки, поставленные тут и там. Ведь душевный настрой передается по цепочке. Нагрубили вам утром в автобусе – и день испорчен. А поболтав с тем, кто всегда в хорошем расположении духа, вы, наоборот, получите заряд положительной энергии. У позитивно настроенного человека и работа спорится, и отношения складываются… Короче, дневная порция мини-удач будет вам обеспечена. Ведь маленькие радости жизни – это и есть ингредиенты счастья. 5. Относитесь к жизни, как к игре, где иногда выигрываешь, а иногда проигрываешь. Некоторых губит чрезмерно серьезное отношение к жизни. Как говорил незабвенный барон Мюнхгаузен: “Вы слишком серьезны, господа!”- а переизбыток серьезности ведет к постоянному напряжению и в конечном итоге к срыву. Удача же, наоборот, выбирает тех, кто смотрит на свои дела менее фатально и понимает, что выигрывать в лотерею всегда невозможно. Зато за проигрышем может последовать выигрыш. Так что сохраняйте азарт! А также любая проблема перестает быть важной, если ее «высмеять» – работает на 100%. Это нелегко сделать, но можно. И как только посмеешься над проблемой, она сдувается, как воздушный шарик. 6. Мыслите позитивно. Позитивное мышление – антоним негативного мышления, когда человек сам нагнетает вокруг себя обстановку. Наложите табу на высказывания: “Это мой крест”, “Страдать мне на роду написано”, “Хотелось как лучше, а получилось как всегда”. Негативное мышление расшатывает психику: ведь наши мысли напрямую связаны с нашими поведенческими реакциями (как, впрочем, и наоборот). Все валится из рук, одна промашка следует за другой, а вы даже не замечаете, что притягиваете эту невезуху собственным настроением? Разорвите этот порочный круг, перестаньте мысленно мусолить свои неудачи — имеющиеся и гипотетические, — и они перестанут ходить за вами по пятам. https://smmbox.com//uploads/temp/837c0addd47884a4d55ced72f0086e08.jpeg
2127 

16.02.2021 09:00

В «Профилум» уже 5 лет создают цифровые решения в сфере профориентации...
В «Профилум» уже 5 лет создают цифровые решения в сфере профориентации подростков. Платформой пользуются более 500 000 школьников и родителей, более 2000 школ. Методология — ключевое звено продукта. Сейчас в команду ищут неравнодушного и проактивного педдизайнера с опытом создания образовательных продуктов и экспертизой в сфере общего образования и педагогики. Вам предстоит разрабатывать и корректировать методическую рамку платформы и создавать контент для преподавателей и тьюторов. Важно, чтобы вы горели желанием менять подход к профориентации в России и зарубежом, создавать инновационный продукт в сфере самоопределения и развития гибких навыков у подростков. Задачи: - разработка методической рамки для работы с платформой в школах совместно с продуктовой командой; - разработка методических материалов для учителей; - создание классно-урочных планов; - создание методических материалов для тьюторов; - разработка методологии и контента для курсов развития мягких навыков; - мониторинг эффективности образовательных продуктов и внедрение метрик для оценки их качества, корректировки и совершенствования. Вы впишетесь в команду, если: - у вас есть опыт работы или глубокое понимание системы общего образования; - у вас есть опыт создания современного образовательного контента; - вы следите за последними образовательными трендами и постоянно занимаетесь самообразованием; - знаете, что такое ADDIE, таксономия Блума и умеете строить матрицы компетенций; - уважаете Выготского, Пиаже, Гарднера и опасаетесь Скиннера; - умеете работать автономно и планировать свое время. Присылайте резюме и краткий рассказ о себе на hello.ru
2165 

21.02.2021 15:28

Вечный студент: в чём тут подвох? ⠀ Только закончил курс, тут бы и начать...
Вечный студент: в чём тут подвох? ⠀ Только закончил курс, тут бы и начать впахивать во имя развития личного бренда со всеми вытекающими плюшками на карте и счетах. Но нет: глотнул кофе, отдышался и нырнул за новым сертификатом. А в плане еще 7 учёб до конца года. А сколько вебинаров-подкастов-семинаров на следующие 5 лет запланировано — сам Ломоносов бы поаплодировал такой тяге к самообразованию. ⠀ Ну и чего тут плохого? Нет, всё классно, в портфолио уже не протолкнуться от квалификаций. А что с брендом-то? ⠀ Ну сейчас я доучусь и начну. А пока вот нашел вакансию начинающего спеца к крутому эксперту. Уже год на него работаю, за пять копеек пока, я же начинающий. Но он меня хвалит. ⠀ Это всё слегка утрированно, но узнать себя тут можно — тем из нас, кто гордится званием вечного студента. Понимаете, в чём тут нестыковка: мы при этом ни на шаг не идём к своей изначальной цели. Туда, где у нас есть имя. И за него на наш счёт со звоном льётся фонтан монет. Где тут произошёл сбой в системе? ⠀ Дело в том, что за маской вечно обучающегося обычно стоит страх отвечать за себя. Эксперт — это ответственность. А мой внутренний самозванец всё стучит меня изнутри по голове: ну какой ты эксперт? Кто из великих это подтвердил? Где она, оценка «отлично» от гуру? Иди в подмастерья и учись, учись… ⠀ Что делать, как разорвать этот круг? Спросить себя: «Для чего я сейчас учусь»? Ответили себе — и зафиксировали название этой квалификации. И сразу по окончании учебы вписали её в рамочку/в шапку профиля, в зависимости, где вы хотите развиваться. ⠀ И с этого момента заявляйте себя специалистом своего дела: если озвучить это во всеуслышание — обратно не свернёшь. Дальше только вверх, пусть с периодическими апгрейдами по части навыков, но уже в рамках вашего бренда
2137 

22.02.2021 15:19


Вечный студент: в чём тут подвох? ⠀ Только закончил курс, тут бы и начать...
Вечный студент: в чём тут подвох? ⠀ Только закончил курс, тут бы и начать впахивать во имя развития личного бренда со всеми вытекающими плюшками на карте и счетах. Но нет: глотнул кофе, отдышался и нырнул за новым сертификатом. А в плане еще 7 учёб до конца года. А сколько вебинаров-подкастов-семинаров на следующие 5 лет запланировано — сам Ломоносов бы поаплодировал такой тяге к самообразованию. ⠀ Ну и чего тут плохого? Нет, всё классно, в портфолио уже не протолкнуться от квалификаций. А что с брендом-то? ⠀ Ну сейчас я доучусь и начну. А пока вот нашел вакансию начинающего спеца к крутому эксперту. Уже год на него работаю, за пять копеек пока, я же начинающий. Но он меня хвалит. ⠀ Это всё слегка утрированно, но узнать себя тут можно — тем из нас, кто гордится званием вечного студента. Понимаете, в чём тут нестыковка: мы при этом ни на шаг не идём к своей изначальной цели. Туда, где у нас есть имя. И за него на наш счёт со звоном льётся фонтан монет. Где тут произошёл сбой в системе? ⠀ Дело в том, что за маской вечно обучающегося обычно стоит страх отвечать за себя. Эксперт — это ответственность. А мой внутренний самозванец всё стучит меня изнутри по голове: ну какой ты эксперт? Кто из великих это подтвердил? Где она, оценка «отлично» от гуру? Иди в подмастерья и учись, учись… ⠀ Что делать, как разорвать этот круг? Спросить себя: «Для чего я сейчас учусь»? Ответили себе — и зафиксировали название этой квалификации. И сразу по окончании учебы вписали её в рамочку/в шапку профиля, в зависимости, где вы хотите развиваться. ⠀ И с этого момента заявляйте себя специалистом своего дела: если озвучить это во всеуслышание — обратно не свернёшь. Дальше только вверх, пусть с периодическими апгрейдами по части навыков, но уже в рамках вашего бренда
2125 

23.02.2021 15:03

​​Лидерство. 11 основных изменений. Изменение 11: От карьеры к призванию....
​​Лидерство. 11 основных изменений. Изменение 11: От карьеры к призванию....
​​Лидерство. 11 основных изменений. Изменение 11: От карьеры к призванию. Изменение в увлеченности - не происходит со многими людьми, так как они заняты своим ежедневным существованием и не думают об этом. Это изменение возможно только если вы этого хотите, верите в то, что в жизни есть высокий смысл. Этапы увлеченности: • Вы делаете свою работу - основная цель зарабатывать на жизнь. Вы работаете "от звонка до звонка". Удовлетворение вы получаете только вне работы. Потом вы находите работу, которую вы любите, добиваетесь там успеха, но, не важно сколько вы зарабатываете, или как много кому то помогаете на этой работе - не путайте смыслы - работа это не призвание, это то что может привести вас к призванию. • Вы строите карьеру - следующий шаг после успеха на работе. Появляется вектор движения, нацеленность, движение в определенном направлении, достижение новых высот. Признаки успешной карьеры - рост профессионализма, рост заработка, и не забывайте про рост обязанностей. • Вы следуете своему призванию. Призвание - это результат смешения навыков, черт характера, талантов и опыта. Найти призвание - значит узнать цель вашей жизни. Как только вы найдете свое призвание - ваша жизнь никогда не будет прежней. Чтоб определить свое призвание, задайте себе эти вопросы. Ответ на все эти вопросы (не на один или несколько) - и будет вашим призванием: • Если бы вы стали заниматься только одним делом до конца своей жизни, даже если бы вам за это не платили, что бы вы делали? • О какой помощи вас обычно просят люди? • Есть ли у вас опыт, который может помочь другим людям? • От чего вы приходите в восторг? • Чему бы вы хотели научиться? • О чем вы можете говорить часами? • В какой деятельности вас не надо мотивировать? • Что вы можете сделать, чтобы изменить жизнь других людей к лучшему? • Что бы вы хотели сделать такое, что переживет вас? Призвание - это канал, по которому через нас хорошее приходит к другим людям. Есть способы максимизировать призвание: • Сочетайте ежедневный фокус с долгосрочной перспективой - помогает с ежедневными задачами и быть на пути к своей цели. • Создайте четкое представление своей конечной цели - понятно что все мы живем в условиях неопределенности, но мы должны с уверенностью идти к призванию. Смело идите в направлении, которое стоит всей вашей жизни, и не удивляйтесь, что ваша жизнь будет меняться в лучшую сторону. • Приглашайте людей присоединиться к вам в вашем призвании - настоящее призвание настолько высоко, что вам будет необходима помощь других людей. И только так вы оставите наследие в других людях. Джон Максвелл: «Наше призвание — это подарок, который мы дарим миру, пока живем. Наше наследие — это подарок, который мы оставляем после смерти». https://telegra.ph/file/260dcdea35001d0c791bd.jpg
2153 

26.02.2021 08:00

‍50 Сильных Книг, которые Приведут Вас к Успеху

Сохраняйте себе, что бы не...
‍50 Сильных Книг, которые Приведут Вас к Успеху Сохраняйте себе, что бы не...
‍50 Сильных Книг, которые Приведут Вас к Успеху Сохраняйте себе, что бы не потерять и читать по книге в неделю! 12 классных книг по маркетингу, рекомендуем. 1. Филип Котлер. Основы маркетинга. 2. Денис Каплунов. Эффективное коммерческое предложение. 3. Ким Чан. Стратегия голубого океана. 4. Гай Кавасаки. Революционный продукт. 5. Игорь Манн. Маркетинг на 100 %. 6. Денис Каплунов. Контент, маркетинг и рок-н-ролл. Книга-муза для покорения клиентов в интернете. 7. Дэвид А. Аакер. Как обойти конкурентов. Создаем сильный бренд 8. Фил Барден «Взлом Маркетинга» 9. Дамир Халилов «Маркетинг в социальных сетях» 10. Дэвид Огивли «Огивли о рекламе» 11. Энди Серновиц «Сарафанный маркетинг» 12. Карл Сьюэлл «Клиенты на всю жизнь» 11 отличных книг по саморазвитию. 1. Стивен Кови - "Главное внимание - главным вещам" 2. Эрих Фромм - "Человек для себя" 3. Пауло Коэльо - "Алхимик" 4. Роберт Чалдини - "Психология влияния" 5 Бьюзен Тони - "Суперпамять" 6. Джон Кехо - "Подсознание может все" 7. Эрик Берн - "Люди, которые играют в игры" 8. Марк Роудз «Как разговаривать с кем угодно» 9. Марк Уильямс «Осознаность» 10. Игорь Манн «Номер 1. Как стать лучшим в том, что ты делаешь» 11. Тина Силиг "Сделай себя сам" 9 книг по эффективному управлению персоналом 1. Маркус Бакингем – «Добейся максимума» 2. Питер Друкер – «Эффективный управляющий» 3. Лорейн Грабс-Уэст – «Сотрудники на всю жизнь» 4. Джеффри Фокс – «Как стать первоклассным руководителем» 5. Джим Коллин – «От хорошего к великому» 6. Ли Якокка – «Карьера менеджера» 7. Ицхак Адизес – «Идеальный руководитель» 8. Светлана Иванова – «Искусство подбора персонала» 9. Патрик Ленсиони – «Пять пороков команды» 10 мощных книг по мотивации к успеху 1. 10 секретов счастья - Адам Джексон. 2. 7 Навыков Высокоэффективных Людей - Стивен Р. Кови 3. Роберт Кийосаки "Богатый Папа, Бедный Папа" 4. Наполеон Хилл "Думай и богатей" 5. Генри Форд "Моя жизнь, мои достижения" 6. Джордж С. Клейсон "Самый богатый человек в Вавилоне" 7. Ли Якокка "Карьера менеджера" 8. Ричард Бренсон «К черту все! Берись и делай» 9. Джон Максвелл - Как стать влиятельным человеком? 10. Брайан Трейси «Выйди из зоны комфорта 8 книг для открытия собственного дела! 1. Азбука предпринимательства - Б. А. Райзберг 2. Банк идей для частного бизнеса - Ю. Н. Киселев 3. Деловые документы в примерах и образцах - Рогожин М. Ю. 4. Индивидуальный предприниматель - А.В. Касьянов 5. 12 шагов к собственному бизнесу - В. А. Абчук 6. Начни свой бизнес. Самоучитель - Д. А. Шевчук 7. Основы бизнеса. Шпаргалка - Л. А. Мишина, Е. Ф. Саблин 8. Создание собственного дела - В. Ю. Корнюшин» https://smmbox.com//uploads/temp/ab29b3827e2fb6cde3a36ad8f22ea696.jpeg
2150 

26.02.2021 09:00

​​Теория Хогана определяет 11 измерений личности, разделенных на три кластера...
​​Теория Хогана определяет 11 измерений личности, разделенных на три кластера...
​​Теория Хогана определяет 11 измерений личности, разделенных на три кластера, которые влияют на ваш успех при работе в команде. Вы увидите, что любой параметр имеет свои достоинства и недостатки. Кластер А В нем находятся пять измерений. Чем больше этих измерений вы замечаете в себе (или других), тем сильнее избегаете рисков и склоняетесь к негативному отношению в любой ситуации. Люди, набравшие «больше очков» в этом кластере склонны предполагать худшее и будут избегать любых действий, способных улучшить ситуацию. Азарт. Это измерение оценивает вашу способность работать под давлением, а также работу в команде и межличностные навыки. Чересчур азартные люди проявляют невероятный энтузиазм относительно новых идей, людей и проектов, однако затем случается нечто, что приводит к разочарованию. Под давлением они становятся крайне раздражительными, а также капризными и непредсказуемыми. С такими людьми трудно работать, потому что от них никогда не знаешь, чего ожидать. Скепсис. Это измерение оценивает показатели аргументированности, критического мышления, а также межличностных навыков. Люди, которые преуспевают в этом измерении, часто восприимчивы и умны, но как правило сомневаются и во всем ищут подвох. Они с удовольствием идут на конфликт и защищают свою позицию до конца, особенно если ощущают обиду. Другие считают их агрессивными и принципиальными, поэтому часто им уступают во избежание конфликта. Осторожность. Это измерение оценивает способность принимать решения, адаптируемость и умение взять под контроль ситуацию. Осторожные люди чрезмерно обеспокоены своими ошибками. Они уклоняются от ответственности, не берут инициативу на себя, потому что боятся критики. Такие люди не любят изменения, не берут на себя риски и могут быть застенчивыми, медленными и пессимистическими. Сдержанность. Это измерение оценивает межличностные и коммуникативные навыки, а также работу в команде. Зачастую такие люди являются плохими слушателями и предпочитают работать в одиночку, чем в команде. Они не различают социальных сигналов и могут пребывать в депрессии. Те, кто работает с ними, считают их недружелюбными, невнимательными, неосмотрительными и эгоцентричными. Неторопливость. Это измерение оценивает ассертивность, адаптируемость и рабочую этику. Высокие показатели в этом измерении видны сразу: такие люди умеют работать в команде и достаточно продуктивны. Однако, как понятно из названия, они слишком долго выполняют даже легкую работу. Люди их считают упрямыми, раздражительными и злыми. Друзья, далее мы рассмотрим другие кластеры. https://telegra.ph/file/8054dea8a42048ebddac1.jpg
2120 

02.03.2021 12:01

Like Центр ищет сильного Laravel-разработчика в команду LikeIS.

Ты умеешь...
Like Центр ищет сильного Laravel-разработчика в команду LikeIS. Ты умеешь...
Like Центр ищет сильного Laravel-разработчика в команду LikeIS. Ты умеешь работать с Laravel, со сложными запросами в реляционные БД и понимаешь ООП? Стань частью команды и прими участие в разработке внутренней информационной платформы и ее интеграций. Чем тебе предстоит заниматься: Подключать новые интеграции. Например, сейчас составители образовательных курсов хотят видеть в какую секунду вебинара клиент оставил заявку, чтобы определить самые сильные блоки вебинара. Кодить новый функционал на платформе. Например, нужно генерировать документы (договор/счет/акт) для партнеров-франчайзи, чтобы снизить нагрузку на финансовый отдел. Рефакторить и переносить код на Symfony. Наша команда — сильный бекенд (ты), средний бэкенд, средний фронтенд, проджект, девопс, тестировщик, технический саппорт. Заработная плата — до 130 000 рублей, зависит от твоих знаний и навыков. Подробнее с требованиями и условиями работы можешь ознакомиться по ссылке: https://hh.ru/vacancy/42714002
2081 

06.03.2021 12:01


​INSTAGRAM 2021 (БЕСПЛАТНЫЙ Марафон)
Инстаграм больше не будет...
​INSTAGRAM 2021 (БЕСПЛАТНЫЙ Марафон) Инстаграм больше не будет...
​INSTAGRAM 2021 (БЕСПЛАТНЫЙ Марафон) Инстаграм больше не будет прежним! Зарегистрируйтесь на марафон и получите в подарок: Чек-лист "Заголовки для Инстаграм" 50 главных категорий контента, или о чем писать в социальных сетях Программа марафона: День — Продажи через Instagram — Копирайтинг в Instagram — Как привлечь целевых подписчиков в Instagram — Instagram Reels vs. TikTok — Игры в Stories — Нишевые хэштеги в Instagram День — Работа с блогерами в Instagram: бесплатные и платные методы — Пошаговый чек-лист работы с Путеводителями — Сторителлинг в Stories: схема запуска продающих серий — Новейшие форматы таргетированной рекламы в Stories — Создаем стратегию для Instagram — План продвижения в Instagram для различных сфер День — Укрощаем алгоритмы в Instagram — Как создать Shopping Tags в Instagram — Пошаговый план монетизации навыков работы с Instagram — 30 лучших кейсов "красивого" Instagram-аккаунта — Маски в Instagram для бизнеса — Что ждет Instagram в 2021 Кто проводит марафон: Дамир Халилов - Основатель первого в России SMM-агентства «GreenPR» 20 лет в профессии 1200 рекламных кампаний 9000 учеников по всему миру Среди клиентов Дамира: Альфа-Банк, Связной, WWF, Carlsberg, Kassir.ru и др. Ссылка на курс: clck.ru/TPAbg WorkLuke • Вакансии • Резюме • Фриланс • Удаленная работа https://telegra.ph/file/50cef4f44d569448e8f69.jpg
2054 

05.03.2021 18:19

​Мы создаем поколение счастливых и успешных людей

Хорошее образование ребенка...
​Мы создаем поколение счастливых и успешных людей Хорошее образование ребенка...
​Мы создаем поколение счастливых и успешных людей Хорошее образование ребенка и развитие определенных навыков (soft skills) — одна из важнейших инвестиций в будущее! Мы рады, что все больше родителей понимают это, и готовы осознанно вкладывать свое время и ресурсы в подрастающее поколение. К сожалению, общеобразовательная школа не всегда отвечает уровню современного запроса. А государственные программы обучения не обеспечивают развитие навыков, действительно нужных в XXI веке. Школа — это тот минимум, который вы можете дать своим детям. Но разве его достаточно, чтобы вырастить успешного человека: творца, лидера, первооткрывателя? Мы тоже задались этим вопросом, и в результате создали проект SunSchool Pro — единую платформу, которая будет объединять в себе несколько направлений для развития в ребенка в школьном возрасте. Наша главная МИССИЯ — создать поколение счастливых и успешных людей! В частности, мы научим ребят: аргументировать и отстаивать свою позицию, работать в команде и брать на себя роль руководителя, правильно коммуницировать и находить совместные решения, приспосабливаться под новые, нестандартные условия. Хотите для своего ребенка того же? Присоединяйтесь к нашему сообществу! Все подробности о проекте SunSchool Pro ➣ t.me/sunschoolpro https://telegra.ph/file/7406da2f28c9a8d01f70a.jpg
2034 

13.03.2021 11:11

​​Боязнь успеха

Наверняка у вас в жизни были случаи, когда вам выпадала...
​​Боязнь успеха Наверняка у вас в жизни были случаи, когда вам выпадала...
​​Боязнь успеха Наверняка у вас в жизни были случаи, когда вам выпадала прекрасная возможность взяться на новый проект, устроиться на хорошую работу или заняться тем, о чем вы всегда мечтали, но вы теряли эту возможность из-за страха. Что же это — боязнь провала или успеха? Во многих случаях это второй вариант. У нас есть достаточно опыта, навыков и знаний, но мы все равно боимся ухватиться за прекрасную возможность. Боязнь успеха является очень распространенным явлением в нашем обществе. Сознательно или подсознательно, но мы стоим на месте, не в силах решиться достичь своей цели. В нашей статье исследуем природу этого явления. Что такое страх успеха Впервые диагностирован этот феномен был в 1970-х психологом Матиной Хорнер. Ее выводы и полученные данные, особенно имевшие отношение к боязни успеха женщин в то время, были достаточно противоречивыми. Позже, другие психологи и ученые признали, что эта «болезнь» поражает не только женщин, но и мужчин. Признаки боязни успеха Наибольшей проблемой в нашем случае является то, что боязнь успеха проявляется в значительной степени подсознательно. Люди часто не понимают, в чем причина того, что они не могут преуспеть в жизни и не работают со своим подсознанием. Вот типичные признаки, которые вы можете заметить в себе: Вы чувствуете вину за свой успех, даже незначительный, потому что ваши знакомые, родственники и друзья не достигли таких же целей. Вы не рассказываете никому о своих достижениях. Вы избегаете больших заданий и проектов, особенно тех, которые ведут к признанию. Вы подвержены прокрастинации. Вы часто идете на компромисс в тех случаях, когда ваши цели конфликтуют с целями других людей. Вы занимаетесь самосаботажем и считаете, что недостаточно хороши, чтобы достичь своих целей. Подсознательно вы чувствуете, что недостойны преуспеть в жизни. Вы верите в то, что успех непостоянен. Когда вы достигли какого-то достижения, то начинаете думать, что это ненадолго и совсем скоро вы откатитесь назад. Поэтому у вас появляется мысль «Так зачем беспокоиться?». Что вызывает боязнь успеха? Есть несколько причин: Вы боитесь того, что успех принесет одиночество, изоляцию, заставит вас работать еще больше. Также вы думаете, что таким образом наживете новых врагов, а друзья станут просить у вас деньги в долг. Вы боитесь, что чем выше поднимаетесь, тем больнее будет падать. Вы боитесь лишней работы, ответственности, последствий и критики. Вы боитесь, что ваши отношения с другими людьми испортятся, если вы достигнете успеха. Возможно они будут завидовать или относиться к вашим достижениям цинично, а затем вы потеряете тех, кого любите. И наконец один из самых сильных страхов. Вы не принимаетесь за достижение целей лишь потому, что достигнув успеха, будете жалеть, что не достигли этого раньше. Далее рассмотрим, что необходимо делать с этим страхом. https://telegra.ph/file/38cbeded289baa677636d.jpg
2070 

16.03.2021 12:01

​​Важно делать акцент на своих сильных сторонах и развивать их

В обществе...
​​Важно делать акцент на своих сильных сторонах и развивать их В обществе...
​​Важно делать акцент на своих сильных сторонах и развивать их В обществе определенно возникает чувство конкуренции, будь то в школе, университете или на работе. Оно не даёт вам покоя и вы стремитесь быть лучше всех, но для этого нужно обладать множеством навыков и притом еще в разных сферах. В этой безудержной спешке за идеалом, мы забываем про свои сильные стороны, которые поистине выделяют нас среди окружающих и делают нас особенными. Концентрируясь на своих слабых сторонах, мы быстро потеряем интерес к развитию, ведь добиться максимального результата будет намного сложнее. Конечно, это не означает что нужно развиваться только в одном направлении. Важно быть всесторонне развитым человеком, но основной акцент лучше делать на своих сильных сторонах. Именно такой подход позволит улучшить вашу продуктивность, а также эмоциональное состояние. Специалисты Андеас Штеймер и Андре Мата провели исследование, в котором спросили людей, что бы они хотели улучшить: свои недостатки или достоинства. Большинство ответили, что хотя изменить свои недостатки. Данный феномен называется «синдромом ложной надежды». В данном случае люди, которые выбрали недостатки переоценивают свои силы и в дальнейшем кросс-функциональность не приведёт их к желаемому результату. Можно всю жизнь пытаться избавиться от недостатков или стараться их улучшить, но лучше сразу признать свои слабые и сильные стороны. Подводя итог, нужно отметить, что концентрируя свою энергию на сильных сторонах и сильных сторонах других людей в команде, можно создать более безопасную и продуктивную атмосферу для работы. https://telegra.ph/file/13e0b2729517d6fec18eb.jpg
2027 

15.03.2021 13:40

Сегодня в третьем чтении Госдума приняла поправки о просветительской...
Сегодня в третьем чтении Госдума приняла поправки о просветительской деятельности. В первую очередь документ закрепляет определение просветительской деятельности: «осуществляемая вне рамок образовательных программ деятельность, направленная на распространение знаний, опыта, формирование умений, навыков, ценностных установок, компетенции в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов и затрагивающая отношения, регулируемые настоящим Федеральным законом и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.» Как пишут в пояснительной записке, «отсутствие соответствующего правового регулирования создает предпосылки для бесконтрольной реализации антироссийскими силами в школьной и студенческой среде под видом просветительской деятельности широкого круга пропагандистских мероприятий, в том числе поддерживаемых из-за рубежа и направленных на дискредитацию проводимой в Российской Федерации государственной политики, пересмотр истории, подрыв конституционного строя.» «Также законопроектом предусматривается запрет на использование просветительской деятельности для разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни, в том числе посредством сообщения обучающимся недостоверных сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях народов. В целях недопустимости негативного иностранного вмешательства в образовательный процесс предлагается наделить федеральные органы государственной власти, уполномоченные в сфере образования, полномочием по координации участия образовательных организаций в международном сотрудничестве путем выдачи соответствующих заключений.» Таким образом международное сотрудничество государственных образовательных учреждений становится возможным только по одобрению Минобрнауки/Минпросвещения. Что касается частных образовательных проектов, такие поправки могут сильно ограничить саму возможность проведения важных дискуссий. Жаль, что наше правительство во всем ищет врагов. Пользы от этих нововведений будет явно меньше, чем вреда.
2032 

16.03.2021 17:23

Современные реалии экономики диктуют новые правила: чтобы бизнес оставался...
Современные реалии экономики диктуют новые правила: чтобы бизнес оставался успешным и конкурентоспособным, компаниям нужно менять подходы в управлении, становиться технологичнее. Необходима цифровая трансформация. Но какие конкретные решения стоят за этими словами? На курсе Chief Digital Transformation Officer от Университета Иннополис вы узнаете про все шаги и необходимые компетенции. Среди навыков, которые вы получите после прохождения курса: ️Оценка зрелости предприятия и его процессов для определения готовности к трансформации ️Построение сильной команды и качественной коммуникации между представителями смежных подразделений, эффективная работа с корпоративной культурой ️Разработка стратегии цифровой трансформации в виде дорожных карт ️Организация инновационной среды, в рамках которой будет проходить трансформация Обучение включает 8 модулей, участников ждут лекции, мастер-классы, кейс-сессии, креативные мастерские. Сроки и место проведения курса: 12 апреля — 27 июня, город Иннополис. Вас ждет обучение у топовых российских и зарубежных экспертов. Присоединяйтесь! https://edu.innopolis.university/cdto https://edu.innopolis.university/cdto
2038 

17.03.2021 10:33


15 марта 2021 года стартовала бесплатная диагностика компетенций педагогов...
15 марта 2021 года стартовала бесплатная диагностика компетенций педагогов...
15 марта 2021 года стартовала бесплатная диагностика компетенций педагогов — интенсив «Я Учитель». Он позволит преподавателям из любого уровня образования определить свои сильные и слабые стороны и получить рекомендации по развитию навыков. Предыдущая диагностика прошла в октябре 2020 года: в ней приняли участие более 117 тысяч учителей со всей страны. В рамках интенсива учителя могут проверить свои навыки успешного учителя, ИТ-компетенции, умение развивать у детей функциональную грамотность, а также способность работать с трудным поведением детей. По итогам участники получат сертификаты и рекомендации по развитию профессиональных навыков. В них будут включены методические материалы, статьи, вебинары и курсы, разработанные по тематическим линиям интенсива. Таким образом учителя получат не просто рекомендации, но и системный цикл обучения от ведущих экспертов. Первая шкала интенсива включает в себя тестирование на гибкие навыки: умение сотрудничать с коллегами, поддерживать доверительную атмосферу в классе, анализировать свои действия, искать индивидуальный подход к ученикам, ориентироваться на результат, развиваться. В шкале «Цифровые компетенции педагога» проверяется уровень формирования системного навыка использования цифровых технологий для обучения детей. По результатам прохождения диагностики можно будет пройти бесплатный онлайн-курс «Базовые цифровые компетенции учителя». Еще одна актуальная шкала — «Компетенции учителя по формированию функциональной грамотности учеников». Последнее международное исследование PISA 2018 года показало, что у российских детей функциональная грамотность находится на среднем уровне. И это неудивительно, ведь педагогов не обучают работать над функциональной грамотностью учеников системно, а заданий, направленных не на проверку, а на развитие этого навыка, совсем мало. При этом следующее исследование PISA пройдет уже в 2021 году. После прохождения теста в интенсиве учитель сможет понять, насколько успешно он справляется с формированием у школьников различных видов функциональной грамотности, а также пройти курс «Функциональная грамотность: развиваем в школе» и воспользоваться подборками заданий в Яндекс.Учебнике, направленными на формирование у детей этого навыка. Последняя шкала — «Работа с трудным поведением» — создана по запросу учителей, которые принимали участие в предыдущих диагностиках. В рамках тестирования педагог узнает, насколько легко он справляется с коммуникационными задачами и вызовами, возникающими на уроках. По итогам можно будет пройти соответствующий курс на «Я Учителе» — «Работа с трудным поведением: принципы и инструменты». https://clck.ru/TiMzz
2088 

17.03.2021 18:04