Назад

Бесплатное обучение на бакалавре в Simmons University, США Стипендиальная...

Описание:
Бесплатное обучение на бакалавре в Simmons University, США Стипендиальная программа имени Гилберта и Марсии Котцен направлена на финансовую поддержку молодых выдающихся людей, которые планируют обучение в Simmons University. Стипендия рассчитана на все 4 года обучения и распространяется на все программы бакалавриата. Что получает студент: Бесплатное обучение Проживание Пособия на жизнь и дополнительные расходы. Основные требования: ️Владеть английским языком (TOEFL/IELTS) ️GPA от 3.3 Дедлайн: 1 декабря 2022

Похожие статьи

​​Повышай свою ценность приобретением новых знаний

Маленькие дети жаждут...
​​Повышай свою ценность приобретением новых знаний Маленькие дети жаждут...
​​Повышай свою ценность приобретением новых знаний Маленькие дети жаждут узнавать, пробовать что-то новое. Похоже, что многие взрослые утратили желание и способность приобретать новые знания, наивно полагая, что в любой момент можно сказать «Ок, Гугл!» и решить любой вопрос. Рынок труда переполнен самоуверенными виртуозами поисковых систем, однако ценятся именно те, кто развивается и имеет фундаментальные знания в своей профессии и смежных областях. Зачем постоянно учиться и узнавать новое?  Ежедневно уделяя немного времени на обучение, вы тренируете самодисциплину, собранность, умение концентрироваться, сохраняете острую память и способность быстро и логично мыслить. Чтение умной литературы напрямую коррелирует со способностью четко и красиво говорить, а также излагать свои мысли и предложения на бумаге. Интересуясь новыми знаниями вы становитесь более конкурентоспособными на рынке труда, интересным современным прогрессивным компаниям. Вы никогда не останетесь без работы, ведь будете выгодно отличаться от тех, кто «едет» на том, что узнал в институте 10 лет назад. Постоянно обучаясь, вы отодвигаете свою старость во всех смыслах этого слова – доказано многочисленными исследованиями ученых по всему миру. Самообразование неизменно положительно трансформирует вас как личность, расширяет границы кругозора, а значит – меняет вашу жизнь. Если вам не хочется получать новые знания в той области, где вы сейчас работаете и вы довольствуетесь необходимым минимумом – это тревожный сигнал. Задумайтесь о смене сферы деятельности, где вы могли бы прогрессировать, становясь лучшей версией себя как профессионала и человека. https://telegra.ph/file/12a30985bc15ac10602a8.png
2808 

04.12.2020 15:44

​​ психологиявлияния

Психология влияния - тема полузапретная, поскольку...
​​ психологиявлияния Психология влияния - тема полузапретная, поскольку...
​​ психологиявлияния Психология влияния - тема полузапретная, поскольку касается технологии власти и приемов реального управления поведением людей. А кто же будет просто так раскрывать секреты власти людей над людьми, кто же будет властью — делиться? Нет таких. Напротив, имеет смысл позаботиться, чтобы знания эффективных технологий влияний в школах не распространялись, чтобы обучение этим техникам происходило только среди высшего управленческого персонала и чтобы эффективно влияли только — мы… То есть не вы. Происходит любопытнейшая вещь: те, кто этой наукой влияния повседневно пользуется, формируют общественное мнение так, чтобы более никто этим не занимался. Профессиональные манипуляторы нанимают бодрых специалистов, которые, активно влияя на сознание людей, объясняют им, что эффективно и осознанно влиять на сознание и поведение других людей нехорошо и учиться этому не нужно. И теперь уже все образованные и воспитанные люди знают, что технологиями «промывания мозгов» и «дрессировкой» интересуются только лидеры деструктивных культов и нравственно ущербные манипуляторы. То есть достаточно свободные люди, которые эффективно и осознанно пользуется всем этим богатым арсеналом без разрешения сверху. Учитывая, что «промыванием мозгов» легко называется все что угодно, от психологии рекламы до технологий привития корпоративной культуры или методик эффективного хоть воспитательного, хоть управленческого процесса, то под обстрел попадают, как обычно, люди самые творческие и честные, называющие вещи своими именами. Друзья , мы живем в мире, где все влияют друг на друга — открыто или скрыто, тонко или грубо, физически или информационно, от души искренне или по здравому размышлению… Наверное, все-таки будет лучше, если все мы будем делать это более осознанно и грамотно, а забота о том, чтобы при любых наших действиях количество добра в мире увеличивалось, всегда будет ориентиром для всех порядочных и цивилизованных людей. Может ли, тем не менее, психология влияния использована не во благо? От этого не застрахован никто. Екатерина II в свое время была против распространения грамоты в России на том основании, что грамотный народ будет еще больше писать кляуз и доносов, и нельзя сказать, что ее опасения были совсем беспочвенны. Однако разумное решение было все таки в развитие системы школ, где дети не только учились писать, но и воспитывались как граждане России. Аналогично и сейчас: следует не бороться с теми, кто учит техникам эффективного влияния, а совместно с ними учиться делать это более грамотно, обеспечивая нравственную составляющую этого процесса. Прямолинейное же обличение недобросовестных манипуляторов на практике приводит только к тому, что любителей ловчить становится больше, а их хитрости — изощреннее и тоньше. Как это происходит? Легко! Меня восхищает книга Роберта Чалдини «Психология влияния» — действительно очень толковая и содержательная книга. Начиная ее, автор признается, что его всю жизнь дурачили специалисты по «достижению уступчивости», и подчеркивает свое их осуждение. В следующих главах он пишет, как на людей влияют предъявленные им образцы — не важно, какого свойства. А потом эти же образцы манипуляций и представляет, подробно расписывая, как дурить народ и этим успешно продавать свои товары — конечно, не догадываясь, как его книгу творчески используют те, кто изучает технику успешных продаж. А что, он здесь ни при чем. А самое интересное, что автор действительно производит впечатление очень искреннего человека. Не ведает, что творит? Итого: если не будете влиять вы, будут влиять на вас. Вы этого хотите? Если вы не хотите, чтобы влияли на вас, тогда начинайте влиять на этих людей, чтобы они на вас больше не влияли! Этично ли влиять на близких вам людей? Естественно, если вы их любите. Если вы любите свою старую маму, вы будете (хочется верить) активно промывать ей мозги, чтобы она не уходила раньше времени в старческий негативизм, чтобы она не торопилась становиться беспомощной старушкой, чтобы она не забывала, что она всем вам нужна. Хорошего дня... https://telegra.ph/file/3a0ab8db8753c519dce40.jpg
2795 

14.12.2020 12:00

Практически-регулярные занятия в Школе отношений рассчитаны на то, чтобы...
Практически-регулярные занятия в Школе отношений рассчитаны на то, чтобы выработать и закрепить у вас определенный навык. Привычку. Это известное дело – например, улыбаться, пока не привыкнешь. А что значит “привыкнешь”, к чему? Держать брови поднятыми, а губы растянутыми? Так не получится, это лишнее напряжение лицевых мышц. (поэтому уныло свисшие брови и губы чаще встречаются) А получится у того, кто научится думать о чем-то радостном. Вспоминаешь о веселом, сочиняешь что-то веселое – улыбка появляется сама. Важно, понятное дело, чтобы окружение поддерживало. Чтобы не приходилось ее прятать или объясняться. Но тут уж я вам ничем помочь не могу, кроме личного примера. (если вокруг никто не улыбается, то и вы не улыбайтесь, но долго там не оставайтесь) Я, кстати, не за то, чтобы все время выглядеть улыбающимся идиотом. Пусть мимика будет разной, пусть все контуры и все плюсы-минусы в них отражает. И телесные ощущения, и эмоции, и мысли, и чувства. Для этого надо как бы тренироваться. Притягивает же разнообразие, а мы зачем тренируемся? Для разнообразных отношений. (а не жить в одну дуду) Но про улыбку это был пример, который и так все знают. Несчастье интеллектуальной элиты заключается в том, что она считает, будто человечество учится на примерах, то есть умеет переносить опыт из одной ситуации в другую. А этого по большей части не происходит. Если некто научился чаще подключаться к радостным переживаниям и, как следствие, чаще улыбаться, это вовсе не значит, что он теперь сам дойдет до того, как стать, например, более сексуальным или менее тревожным. (это было о судьбах) А чтобы быть хорошими шэо, нам, братцы и сестрицы, очень желательно как раз научиться быть более сексуальными и менее тревожными. Вот почему мы каждый день учимся писать что-то заводное и расслабленное. И доставать это из собственного опыта, потому что опыт – лучший критерий для определения того, много или мало мы отдаем. (перекармливать ничем не лучше, чем недокармливать, между прочим) А зачем, зачем быть сексуальными и расслабленными? А затем, друзья мои, что это ресурсы. Вот я сижу и смотрю из окна на бескрайнее море – это ресурс. Смотрю на гору в тумане – это ресурс. И вот, представьте… приходит от кого-то сообщение мне. Что там? Одно из двух: либо кто-то пришел за моими ресурсами, либо прислал мне свои. Если там какое-то восхищение, флирт, желание что-то купить – одно. Если жалобы и какая-нибудь напруга – другое. Когда мы учимся шэо – мы учимся отдавать партнерам то, что они считают ресурсами. А еще выбирать в партнеры тех, кто готов взамен отдавать нам то, что считаем ресурсами мы. Это называется правилом обмена. Учитесь создавать отношения. Изучите программу курса “Изабелла” и записывайтесь на обучение. Стартуем 21 декабря.
2838 

20.12.2020 17:00

​​4 случая, когда кредит оправдан

Кредит — хороший финансовый инструмент...
​​4 случая, когда кредит оправдан Кредит — хороший финансовый инструмент...
​​4 случая, когда кредит оправдан Кредит — хороший финансовый инструмент, который способен значительно упростить вам жизнь. Сегодня проанализируем 4 случая, когда жизнь в кредит — это на самом деле логичное решение. Обратите внимание: новый телефон в наш хит-парад не попал Ремонт Копить на ремонт — значит долгое время жить в не самых хороших условиях. Делать ремонт поэтапно — значит жить в {бесконечном|вечном}} ремонте. Для великолепной вашей жизни будет проще сделать ремонт сразу, а уже потом постепенно выплачивать кредит. Обучение детей Ежегодно бюджетных мест становится мало, но ценность образования никто не отменял. Если вы желаете дать своему ребенку огромные шансы на успех во взрослой жизни, рассмотрите возможность кредита на образование. Он составляется на студента с 14 лет, поступающего на платное отделение. При этом государство помогает частично погасить задолженность. Вероятно, выплачивать кредит будет сам ребенок: ведь во время учебы нужно платить только проценты по кредиту, а на погашение основной суммы будет 15 лет после выпуска из университета. Лечение родителей Здоровье нельзя купить. Но чем скорее взяться за лечение, тем больше шансов на его успех. Поскольку родители живут в зоне риска, стоит пристально следить за их самочувствием и при необходимости заниматься лечением срочно, не откладывая его до более удачных финансовых времен. Рефинансирование онлайн Представим, у вас уже есть автокредит или вы пользуетесь кредиткой. Вы обнаружили, что по прошествии времени средняя ставка кредита значительно снизилась, а по кредитке всё те же большие проценты. В этом случае есть смысл пройти рефинансирование для снижения ставки кредита. Разница будет весьма ощутимой. К тому же, при необходимости рефинансирование даст возможность вам взять дополнительную сумму по выгодной ставке. Вы уже брали подобные кредиты? Поделитесь своим опытом! https://telegra.ph/file/97ec82e21b486126d33f9.jpg
2791 

22.09.2020 16:54

280 курсов за 2020 Декабрь открыл неделей доделывания начатых дел, обучение не...
280 курсов за 2020 Декабрь открыл неделей доделывания начатых дел, обучение не стало исключением. Отсмотрел 3 Стэнфордских курса, дослушал суперпереговорщика Александра Фримана, добрался до интенсивов по продвижению коучинга и консалтинга от Traffic and Funnels и даже прошел пару коротких курсов в EdX о том, как лучше учиться. Выписал себе массу идей на внедрение, хочу похожий курс сделать и на своей платформе, поставил в планы на ближайший месяц-два. Также продолжаю медленно грызть гранит науки в Гарварде и Open University, изучая Universal Design for Learning и строя грандиозные планы на будущее. А впереди - еще пару недель и финал года. Уже, похоже, что свою далекую цель в 300 курсов за 2020 я выполню. Итак, еще одна десятка: 271. HumorX / Stanford GSB - Conquering Humor Fundamentals 272. HumorX / Stanford GSB - Priming Your Remote Team for Humor 273. HumorX / Stanford GSB - Remotely Humorous: Making Remote Humor Stick 274. Александр Фридман - Секреты суперпереговорщика / Результативный диалог 275. Jeff Sutherland - Scrum 276. EdX - How to Learn Online 277. EdX - DemoX 278. Traffic and Funnels - Offer Building Masterclass 279. Traffic and Funnels - Macro Sales 280. John Ruhlin - Giftology Непростой выпал год, непростой. Но очень интересный. парабеллумобучается 300курсов
2824 

16.12.2020 19:53

Online Learning Report (for Higher Education) от Harvard Business Publishing...
Online Learning Report (for Higher Education) от Harvard Business Publishing — в майском опросе участвовало 800 студентов и преподавателей. Что выяснили: ️Студенты и преподаватели считают, что онлайн-обучение менее эффективно, чем обучение в очной форме, ссылаясь на отсутствие вовлеченности студентов, трудности оценки результатов и отвлекающие факторы в домашней обстановке. Но все же онлайн может быть более эффективным за счет возможности персонализировать обучение и легче измерять понимание материала. Студенты могут учиться в своем собственном темпе и по своему собственному расписанию, пересматривать материал по мере необходимости. Появляется больше взаимодействия между студентами и преподавателями. ️Большинство преподавателей оценивают наиболее эффективным в онлайн метод обучения на кейсах. Смешение методов обучения, включая групповые дискуссии, опросы и видеопрезентации, помогает поддерживать интерес студентов. Преподаватели используют онлайн-инструменты (ментальные карты, интерактивные доски и др.), чтобы улучшить понимание студентами концепций и поддержать групповую работу. Сбор данных о вовлеченности и обучении студентов дает преподавателям возможность количественно оценивать прогресс и понимание материала, а также адаптировать свой стиль и методы обучения по мере необходимости. ️Студенты ценят записанные видео за возможность пересмотреть их, если это необходимо. Педагоги находят новые способы работы с видео. Например, они просят студентов записать видеопрезентации вместо ответов в реальном времени. Студенты любят самостоятельную работу, но они хотят структурности, отчета и подтверждений, что они научаются. ️Студенты проявили интерес к изучению тем, связанных с текущими мировыми событиями. Студенты хотят научиться лучше управлять своим временем, им также нужны инструменты для управления стрессом. Другие темы, которые вышли на первый план для студентов в результате COVID-19, включают кризисное управление, лидерство и деловую этику. https://s3.amazonaws.com/he-product-images/docs/Higher_Education_Online_Learning_Report_Aug2020.pdf
2822 

10.12.2020 15:48

Провела выходные за просмотром EdCrunch. Топ-3 выступлений, которые мне...
Провела выходные за просмотром EdCrunch. Топ-3 выступлений, которые мне показались наиболее актуальными и прикладными в условиях пандемийного преподавания: «Онлайн-урок как искусство: как завоевать и удержать внимание учеников» «За пределами LMS: как прийти к образованию 4.0» «Преподавание и обучение в условиях пандемии» А в дополнение делюсь результатом моего разговора с одним из спикеров конференции Андреасом Шляйхером, руководителем Департамента по образованию и навыкам ОЭСР. ️Успех в образовании уже давно не измеряется «воспроизведением содержания». Теперь мы должны анализировать полученные знания и применять свой опыт для решения новых, необычных для нас задач. Глубокое понимание становится важнее, чем просто знание конкретных формул, имен и мест. ️Образование будущего помогает студентам персонализировать свое обучение и оценку знаний, поощряет студентов быть оригинальными и изобретательными, способствует взаимодействию и развитию талантов. ️Образованию нужно лучше определять лиц, которые могут быть лидерами изменений, находить более эффективные подходы к масштабированию и применению инноваций. ️Польза от технологий определяется тем, как мы их используем. Трудность состоит в том, что для их эффективного применения требуется другой подход к приобретению знаний и преподаванию, а также другие квалификация и моральные качества преподавателей. Подробнее на РБК: https://trends.rbc.ru/trends/education/5fd26be09a7947e5b2363ceb
2779 

14.12.2020 14:51

21 тренд для 21 года от TrendWatching:


1. 15-минутные города, где все будет...
21 тренд для 21 года от TrendWatching: 1. 15-минутные города, где все будет...
21 тренд для 21 года от TrendWatching: 1. 15-минутные города, где все будет под рукой — включает в себя развитие городского фермерства и локальных сообществ 2. Пандемомент — кризис как возможность меняться (86% взрослых хотят, чтобы мир изменился после COVID) 3. Проектирование для благополучия — люди будут искать продукты и услуги, которые легко повышают их психическое благополучие 4. Виртуальные события — время дополнительных сервисов и полезных инструментов как для участников, так и для организаторов 5. Время старших — по мере увеличения продолжительности жизни люди могут, хотят и должны быть продуктивными дольше 6. Растительная промышленность — продукты питания, мода, косметические товары, посуда и упаковка 7. Системная справедливость и равенство — поддержка, расширение прав и возможностей маргинализированных сообществ 8. Пере-переработка — все, что может быть переработано должно быть переработано в новую продукцию 9. Роботизация — более широкое внедрение роботов в различных отраслях промышленности: в лесах, на фермах и в городах 10. Забота о бывших сотрудниках — предложение поддержки и помощи может значительно повысить моральный дух нынешних и будущих сотрудников 11. Экстра-устойчивость — нетипичные пути для создания действительно устойчивых и этичных бизнес процессов 12. Перекалибровка норм — новые нормы (в гендере, СМИ, образовании и т. д.) диктуют, как брендам общаются со своей аудиторией и чего эта аудитория ожидает от брендов 13. Углеродная маркировка — показывая потребителям скрытые издержки продуктов, приобретается новое конкурентное преимущество 14. Цифровой паритет — 2020 год сделал последствия цифрового неравенства особенно заметными, 2021 год — время доступности 15. Осознанные клиенты — все больше покупатели требуют, чтобы бренды признали пагубное влияние гиперпотребления и предложили новые решения 16. Размытые границы игры — предоставление потребителям возможности использовать виртуальную валюту, товары и действия для достижения реального эффекта — верный способ привлечь внимание 17. Из сотрудников в собственников — трансформация бизнес-моделей через переосмысление природы собственности 18. Планета-позитивность — регенеративное сельское хозяйство для борьбы с изменением климата 19. Обучение через окружение — по мере того как дети проводят больше времени, глядя на экраны, аналоговые домашние продукты, которые стимулируют обучение и творчество, становятся все более важными 20. Из лаборатории на стол — технология производства лабораторного мяса ускоряет модернизацию традиционной животноводческой отрасли 21. Омни-доступность — 15% населения мира имеют ту или иную форму инвалидности, а это значит, что вы получите доступ к значительной группе потенциальных клиентов, если учтете их потребности https://info.trendwatching.com/21-trends-for-2021
2768 

17.12.2020 10:21

6 важных образовательных исследований 2020 года Назвать 2020 год бурным годом...
6 важных образовательных исследований 2020 года Назвать 2020 год бурным годом было бы преуменьшением. Поскольку пандемия нарушила жизнь во всем мире, учителя пытались превратить свои физические классы в виртуальные или даже гибридные, а исследователи постепенно начали собирать информацию о том, что работает, а что нет в средах онлайн-обучения по всему миру. Ниже мы собрали 6 наиболее интересных исследований этого года: 1. Актерское мастерство в обучении Если вы хотите, чтобы ваши ученики что-то запомнили, поощряйте их изучать это разными способами. Например, рисуя, разыгрывая или сочетая с соответствующими изображениями. Исследователи попросили школьников послушать слова на другом языке, а затем использовать свои руки и тело, чтобы изобразить новое слово — например, при изучении немецкого слова flugzeug, что означает «самолет», раскинуть руки и притвориться, что ты летишь. По прошествии двух месяцев у этих молодых актеров на 73 процента больше шансов запомнить новые слова, чем у школьников, которые слушали без сопровождения жестов. 2. Цифровой набор текста vs рукописный Совсем недавно группа исследователей изучала детей старшего возраста, когда они писали, рисовали и печатали слова, и пришла к выводу, что почерк и рисунок производят характерные нейронные трассировки, свидетельствующие о более глубоком изучении материала. «Каждый раз, когда самогенерируемые движения включаются в стратегию обучения, стимулируется большая часть мозга», — объясняют исследователи. Однако было бы ошибкой полностью заменять набор текста на рукописный. Детям необходимо также развивать цифровые навыки. 3. Оценивание Четко сформулируйте свои стандарты, прежде чем приступать к выставлению оценок, и регулярно обращайтесь к ним в процессе оценивания. Новое исследование показало, что это может помочь ослабить пагубный эффект систематической ошибки при выставлении оценок. 4. Самый глупый вопрос тот, который не задан В ходе исследования студенты, которые изучали тему, а затем создавали свои собственные вопросы, набирали в тесте в среднем на 14 процентных пунктов больше, чем студенты, которые использовали пассивные стратегии, такие как изучение своих заметок и перечитывание учебных материалов. Ученые обнаружили, что создание вопросов не только побуждает студентов более глубоко задуматься над темой, но и укрепляет их способность запоминать то, что они изучают. 5. Секрет эффективной работы онлайн-классов Команда из Университета штата Джорджия составила отчет о передовых методах виртуального обучения. В отчете отмечается, что основная проблема онлайн-обучения – это логистические проблемы, такие как доступ к материалам, а не проблемы, связанные с конкретным содержанием. Учителям следует использовать один сервис для хранения важных документов. Упростите общение и напоминания, используя один канал — например, электронную почту или мессенджер. Поскольку эти инструменты являются новыми для всех, регулярная обратная связь по таким темам, как доступность и простота использования, имеет решающее значение. Учителя должны публиковать простые опросники, задавая вопросы «Сталкивались ли вы с какими-либо техническими проблемами?» и «Сможете ли вы легко найти свои задания?», чтобы обеспечить учащимся беспрепятственное виртуальное учебное пространство. 6. Программирование для лингвистов Исследование показало, что обучение программированию больше похоже на изучение такого языка, как китайский или испанский, чем изучение математики, — это переворачивает общепринятые представления о том, что гуманитариям тяжело освоить навыки хорошего программиста.
2787 

24.12.2020 14:18


Стипендии и гранты в Германии 2021 (более 2000 стипендий) Cтипендии...
Стипендии и гранты в Германии 2021 (более 2000 стипендий) Cтипендии предлагаются иностранным студентам для продолжения их обучения по программам бакалавриата, магистратуры и докторантуры в 2021 года. 1) Стипендии на обучение в Германии для иностранных студентов Heinrich Boll (1000 стипендий). Дедлайн: 1 марта 2021. Подробнее: https://cutt.ly/Jhw49fs 2) Стипендия фонда Фридриха Эберта (FES) для иностранных студентов в Германии (40 стипендий). Дедлайн: апрель-май 2021 (для летнего семестра). Подробнее: https://cutt.ly/dhw7fP2 3) Стипендии DAAD для аспирантов (500 стипендий) Архитектура - https://cutt.ly/ghw7RS3 Музыка - https://cutt.ly/bhw7Ic4 Фильмы, Fine Arts - https://cutt.ly/Yhw7SyL 4) Ежегодная стипендия Германии 2021-2022 (460 стипендий). Стипендии выдаются для программ магистратуры и PhD. Дедлайны разные. Подробнее: https://cutt.ly/Uhw7N2D https://cutt.ly/Jhw49fs
2820 

28.11.2020 18:12

4 международных стипендий для магистров на ближайшее время 1) Dean’s Master...
4 международных стипендий для магистров на ближайшее время 1) Dean’s Master of Information Scholarships at the University of Toronto in Canada Страна: Канада ️ Дедлайн: 31.01.2021 Стипендия на обучение в магистратуре в Университете Торонто. Для широкого круга специальностей. Размер стипендии 5000 долл. Подробнее:https://ischool.utoronto.ca/current-students/money-matters/awards/deans-scholarships/ 2) The Chalmers Mastercard funding for International Students in Sweden Страна: Швеция ️ Дедлайн: 15.01.2021 Стипендия на обучение в магистратуре в Chalmers University of Technology (Швеция). Для широкого круга специальностей. Подробнее: https://www.chalmers.se/en/education/fees-finance/Pages/Chalmers-Mastercard-Scholarship.aspx 3) Queen's Loyalty Scholarship Страна: Великобритания ️ Дедлайн: 15.01.2020 Скидка на обучение в магистратуре в Queen’s University Belfast (Великобритания). Для широкого круга специальностей Подробнее: https://www.qub.ac.uk/International/International-students/International-scholarships/postgraduate-research-scholarships/queens-loyalty-scholarship/ 4) Mollie Clay Prize International Students in the UK Страна: Великобритания ️ Дедлайн: 15.01.2021 Стипендия на обучение в магистратуре в Университете Западного Лондона. Для широкого круга специальностей. Подробнее: https://www.uwl.ac.uk/international/fees-and-funding/international-scholarships-and-bursaries?page=1 https://ischool.utoronto.ca/current-students/money-matters/awards/deans-scholarships/
2826 

11.12.2020 17:12

промо 

Как выиграть бесплатное обучение на курсах управления в GeekBrains?...
промо Как выиграть бесплатное обучение на курсах управления в GeekBrains?...
промо Как выиграть бесплатное обучение на курсах управления в GeekBrains? Все просто! Регистрируйся и приходи на бесплатный вебинар Camp managment от GeekBrains. Узнай все о переходах из профессии в профессию за 1 день! Будем говорить о карьере в 5 направлениях вместе с ТОП-овыми специалистами: 1. Нюансы HR- сферы 2. Как стать специалистом в проджект-менеджменте 3. Кто такой продакт-менеджер и почему он - "сердце" продукта? 4. Секреты успешного и быстрого запуска стартапа 5. Почему продажник - профессия на миллион? По каждому направлению кэмпа будет разыгран курс GeekBrains! Не откладывай на завтра свой успех в карьере и не бойся меняться! Каждый может обучиться новой профессии, расширить экспертизу и переключиться. Например, разработчик может легко уйти в продуктовый менеджмент, а HR-менеджер - освоить маркетинг или продажи. Ждём тебя 5 декабря в 11:00 по Мск. Всё ещё думаешь? Бесплатно принять участие можно здесь!
2763 

03.12.2020 17:02

​️Внимание! Ищем людей, которых обучим основам профессии
​️Внимание! Ищем людей, которых обучим основам профессии "Интернет-маркетолог"...
​️Внимание! Ищем людей, которых обучим основам профессии "Интернет-маркетолог" с нуля за 7 дней. Обучение бесплатное. Нужны люди, которые: 1) хотят хорошо зарабатывать и работать на себя; 2) имеют свободное время и желание развиваться. В течение 7 дней на бесплатном онлайн-курсе с поддержкой куратора вы освоите профессию интернет-маркетолог, примените полученные знания на практике и узнаете как заполучить первых платежеспособных клиентов! Жмите на ссылку — https://clc.am/AP631g , регистрируйтесь на онлайн-курс и получите в подарок мини-книгу «С чего начать и как стать профессиональным интернет-маркетологом» Преимущества профессии “интернет-маркетолог”: ➣ Зарплата — от 60000 до 200000 рублей в месяц. ➣ Возможность работать удаленно из любой точки мира. ➣ Интересная и творческая профессия, которая дает драйв, энергию и ощущение самореализованности! Спикер — Дмитрий Чевычалов, основатель маркетингового агентства. Рекламировал проекты Аяза Шабутдинова, Павла Кочкина, Александра Залогина, Тимати, группу CENTR, Егора Крида, Limp Bizkit. https://telegra.ph/file/c41ee454812df34887d1f.jpg
2785 

21.12.2020 14:14

Стартовал V Международный конкурс имени Льва Выготского от Рыбаков Фонда. Самый...
Стартовал V Международный конкурс имени Льва Выготского от Рыбаков Фонда. Самый...
Стартовал V Международный конкурс имени Льва Выготского от Рыбаков Фонда. Самый масштабный конкурс для тех, кто развивает дошкольное образование. Теперь он открыт не только для педагогов и студентов, но и для руководителей детских садов и предпринимателей в образовании. Кроме того, воспитатели могут подать заявку вместе со школьными учителями. А еще конкурс стал международным. Всего шесть номинаций, в которых могут участвовать: • педагоги, которые работают с детьми в возрасте от 2 месяцев до 7 лет; • студенты выпускных курсов и аспиранты, имеющие опыт работы с детьми; • заведующие дошкольными учреждениями; • предприниматели, а также педагоги и родители, готовые заниматься бизнесом в сфере образования; • сотрудники детского сада и школы (совместная заявка), которые обеспечивают плавный переход ребенка между ступенями образования; • зарубежные лидеры образования. В конкурсе будет 211 победителей. Их ждут денежные призы (по 100 тыс. руб. для педагогов, заведующих и учителей, по 25 тыс. руб. для студентов, по $1000 для зарубежных лидеров), приглашение на Летнюю школу — интенсив с участием ведущих деятелей дошкольного образования, а также обучение по программе «ПРОдетей», разработанной Рыбаков Фондом. Победитель номинации для предпринимателей получит 4,5 млн рублей на открытие детского сада по франшизе RYBAKOV PLAYSCHOOL. Призовой фонд конкурса — больше 29 млн рублей. Прием заявок — до 29 января 2021 года. Подробности — на сайте. https://rybakovpreschoolaward.ru/?utm_source=kamchatka&utm_medium=email&utm_campaign=siberian
2823 

24.12.2020 18:03


Стипендия на обучение в Гарвардском университете ️ Дедлайн: 31 мая 2021...
Стипендия на обучение в Гарвардском университете ️ Дедлайн: 31 мая 2021 года Гарвардская стипендия им. Бустани для MBA предоставляется один раз в два года для обучения на двухлетнем курсе в Harvard Business School. Программа включает: финансовую помощь в размере 47 500 $ в год для оплаты обучения расходы на проезд и проживание, связанные со стажировкой. ️ Требования к кандидатам: ️ кандидаты должны иметь отличную академическую подготовку. Стипендию могут присудить кандидатам из любой страны ️ кандидаты могут подать заявку на получение стипендии только после получения предложения о зачислении в программу Гарвардского MBA. Успешные студенты смогут пройти двухмесячную неоплачиваемую стажировку в Фонде им. Бустани. Проекты разнообразны и связаны с деятельностью Фонда или его партнеров. Подробнее на официальном сайте: https://www.boustany-foundation.org/scolarship-programs/MBA-Harvard https://www.boustany-foundation.org/scolarship-programs/MBA-Harvard
2777 

25.12.2020 18:28

Сдача ЕГЭ — как преодоление последнего рубежа для школьников. Долгая...
Сдача ЕГЭ — как преодоление последнего рубежа для школьников. Долгая подготовка, немалые расходы на репетиторов, бессонные ночи (и у родителей тоже!), волнение перед экзаменами, ожидание результата и вдруг — недостаточно высокие баллы для поступления в выбранный вуз… Как быть, если ребенок не попал в тот институт, о котором мечтал? Кто-то в таком случае выбирает колледж или техникум, кто-то — вуз попроще или специальность с небольшим конкурсом на место, действуя по принципу «куда возьмут». Ребенок твердо решил, что такие компромиссы не для него? Тогда придерживайтесь пошагового плана действий. Итак, что делать? Прежде всего, успокоиться. Сказать себе и ребенку, что это не конец света, что не произошло ничего непоправимого. Отвлекитесь, постарайтесь не впадать в панику и дайте семье небольшую передышку. Хорошо поможет смена впечатлений, например, небольшое путешествие, только заранее договоритесь не разговаривать об экзаменах и вообще не поднимать эту тему, пока будете отдыхать. Когда немного успокоитесь, соберите семейный совет. Поговорите о том, почему так получилось, что сказалось на результате — недостаточный уровень подготовки, волнение, завышенные ожидания или что-то еще. Разобравшись в причинах, вы поймете, как действовать дальше. Проанализируйте (если не сделали этого раньше) минимальные проходные баллы по другим, смежным специальностям в разных вузах. Не забывайте, что они немного меняются ежегодно, обычно в сторону повышения. Достаточным запасом специалисты предлагают считать прошлогодний проходной балл плюс 25-30 сверху. Проконсультируйтесь с тьютором. Он подскажет, какие еще направления будут интересны ребенку, вполне вероятно, что вы и не смотрели в сторону некоторых из них раньше. В отличие от формального подхода в школе, где детям предлагают пройти профориентацию «для галочки», тьютор действительно будет учитывать способности и склонности ребенка. Распланируйте действия на ближайший год. Вам нужно учесть допущенные промахи и не допустить их повторения. Занятия с репетитором, курсы абитуриентов, самостоятельная подготовка — все это можно дополнить обучением в онлайн-школе и профильными уроками по выбранной профессии. Их множество в интернете, в открытом доступе. Это — отличная возможность понять, нравится ли ребенку дело, которым он собирается заниматься, или лучше переключиться на что-то еще. Из-за постоянного страха не оправдать родительских ожиданий ребенок может потерять мотивацию к учебе. Натаскивание на решение задачек ЕГЭ с единственно правильными ответами часто не оставляет школьникам возможности осмотреться, понять, действительно ли они хотят того же, что и взрослые. Мы придаем поступлению в вуз настолько большое социальное значение, что многие выпускники идут не туда, куда хочется, а куда возьмут, лишь бы взрослые оставили в покое. К тому же влияет и мнение сверстников, которые могут считать не поступивших в вузы вчерашних одноклассников неудачниками. Поэтому по-настоящему оценить все преимущества перерыва в учебе могут только те, кто не поступил не по собственной воле, и только при родительской поддержке. В европейских странах и США есть такое понятие — «gap year». Это год между окончанием школы и поступлением в вуз, в течение которого выпускник может заниматься тем, что ему интересно: посещать курсы, путешествовать, попробовать себя в качестве волонтера или стажера. «Gap year» считается лучшим временем, чтобы окунуться в профессию, «прощупать» ее изнутри, чтобы убедиться в том, что это — дело, которым хочется заниматься, или же открыть для себя что-то новое. Возможно, именно этого не хватает вашему ребенку? Помогите ему провести этот год с пользой, и он будет вам благодарен.
2724 

26.12.2020 15:00

Чем заняться с ребенком во время зимних каникул, чтобы отдых запомнился и был...
Чем заняться с ребенком во время зимних каникул, чтобы отдых запомнился и был насыщенным активностями, мы уже писали. А где можно пообщаться с друзьями и как завести новые знакомства? Эти рекомендации будут актуальны для хоумскулеров, которым может не хватать общения со сверстниками. Впрочем, детям, которые посещают обычную школу, они тоже могут быть полезны, ведь многие из них последние месяцы учились дистанционно и одноклассников видели только по видеосвязи. ️ Сходите на детские мастер-классы. Кулинария, рисование, лепка, научные опыты, робототехника и программирование — выбор направлений сейчас невероятный, обязательно найдется что-то по душе. Группы детей небольшие, чтобы соблюдать безопасную дистанцию и другие меры предосторожности, но они могут общаться и решать поставленные задачи сообща. Командный дух сплачивает, поэтому на таких мероприятиях несложно найти приятелей со схожими интересами. ️ Встретиться со старыми друзьями можно на свежем воздухе: на катке, у городской елки (предварительно договорившись с родителями детей) или просто во дворе, например, чтобы построить снежную крепость или слепить снеговика. Можно устроить конкурс, например, чей снеговик окажется выше или смешнее. Победителям вручите сладости, а чай возьмите с собой в термосе вместе с одноразовыми стаканчиками. ️ Запишитесь в языковую школу. На зимних каникулах многие языковые школы открывают выездные лагеря, где дети могут изучать иностранный язык с носителями в кругу сверстников. Обучение нескучное, нешаблонное: детей учат снимать фильмы и передачи, вести дебаты, общаться на другом языке без страха ошибиться. В доброжелательной атмосфере без зубрежки и тетрадей язык усваивается намного лучше, а новые знакомства заводятся очень быстро. ️ Предложите ребенку побывать в выездном спортивном лагере. Часто они устраивают мероприятия выходного дня: дети проводят время за активными играми, катаются на лыжах, санках и ватрушках. Это хороший вариант и для тех, кто регулярно занимается спортом, и для тех, кто ограничивает нагрузки исключительно уроками физкультуры. ️ Еще один вариант общения — онлайн-вечеринка через Зум или Скайп. Пусть дети заранее договорятся о дате и времени, а вы приготовьте что-нибудь вкусное. Хорошо, если вечеринка будет тематической, чтобы дети могли придумать для себя наряды в честь героев любимого фильма или мультика. Чтобы скучно не было никому, позаботьтесь о развлечениях: музыке, конкурсах. Даже в таком дистанционном формате можно от души повеселиться, если все как следует продумать.
2763 

28.12.2020 15:00

В 1,6 млн рублей оценивает расходы на образование и развитие ребёнка средняя...
В 1,6 млн рублей оценивает расходы на образование и развитие ребёнка средняя российская семья. 56% родителей считают, что вложения в детей не окупятся или не должны рассматриваться как окупаемые. Наиболее популярны: · спортивные секции (40%); · творческие и технические кружки и школы (39%); · изучение иностранных языков (21%); · репетиторы (18%); · дополнительное (факультативное) обучение (14%). Участники опроса также оплачивают музыкальные школы (8%), частные детские сады (6%), компьютерные курсы (6%), высшее образование (4%), частные школы (2%) и подготовку к экзаменам (2%). В среднем по стране расходы на образование и развитие ребёнка составляют 7,5 тыс. рублей (в Москве — 13,6 тыс. рублей). Самые высокие оценки стоимости всего образовательного цикла — в Москве (4,3 млн рублей) и Санкт-Петербурге (4 млн). В среднем по стране — 1,6 млн рублей. 49% семей считают, что финансовые вложения помогут детям самореализоваться, 32% — расширить кругозор и развить личность. https://press.sber.ru/publications/sredniaia-rossiiskaia-semia-otsenivaet-raskhody-na-obrazovanie-i-razvitie-rebionka-v-1-6-mln-rublei
2791 

30.12.2020 20:53


На курсах методистов наверняка рассказывают про андрагогику, addie, обратный...
На курсах методистов наверняка рассказывают про андрагогику, addie, обратный педдизайн, цикл Колба, таксономию Блума — классический такой набор, но совершенно не универсальный. Я считаю, что в разработке образовательных программ нужно учитывать как типы личностей ваших студентов, так и контекст их жизни и персональных целей, среду, в которой происходит обучение. Чтобы было над чем порефлексировать, почитайте описание 50+ учебных теорий и перечень 25 методологий. А на этом сайте — еще подробнее. При этом, надо понимать, что все эти идеи были описаны в прошлом веке и перенимать их для современных средств обучения без адаптации не совсем эффективно. Не бойтесь придумывать свои методические концепты и апробировать, дорабатывать их. Как мне кажется, это круче, чем брать чей-то готовый фреймворк и пытаться в него впихнуть то, для чего он не подразумевался.
2776 

01.01.2021 16:21

​​Обучение в University College Dublin, Ирландия 

️ Когда: 31 марта 2021
 Где...
​​Обучение в University College Dublin, Ирландия ️ Когда: 31 марта 2021 Где...
​​Обучение в University College Dublin, Ирландия ️ Когда: 31 марта 2021 Где: University College Dublin- Дублин, Ирландия Университет предлагает стипендии студентам с исключительной академической успеваемостью. Получить стипендию могут студенты, поступившие на обучение на одну из программ бакалавриата или магистратуры. Размер стипендии Существует ограниченное количество стипендий, которые оплачивают 100% и 50% стоимости обучения для выдающихся студентов, поступающих на соответствующие программы UCD. Стипендия не распространяется на такие программы: - Онлайн-программы - Программы заочного отделения - Клинические программы ️ Требования: • стипендию могут получить все студенты, которые имеют отличную успеваемость; • претенденты на стипендию должны поступить на одну из программа университета; • стипендию могут получить студенты, которые не являются гражданами стран ЕС. Как получить стипендию? - Заявка на стипендию подается онлайн Детальнее на официальном сайте. https://www.ucd.ie/global/scholarships/globalexcellencescholarships/ https://www.ucd.ie/global/scholarships/globalexcellencescholarships/
2783 

03.01.2021 16:25

Ужасно стыдно от этого спецпроекта. И не потому что он про туалеты (как это...
Ужасно стыдно от этого спецпроекта. И не потому что он про туалеты (как это...
Ужасно стыдно от этого спецпроекта. И не потому что он про туалеты (как это связано с образованием, спросите вы, а я поясню), а потому что надо нам чаще задавать себе вопрос: есть ли жить за мкадом? а какая она? Виртуальная реальность, геймификация, онлайн-обучение? Вы реально верите в стремительный прорыв? Когда у людей нет минимальных удобств и денег на них, готовы ли они записаться на ваш курс за 60 тыс? а за 160? А вы думаете у них есть компьютеры/планшеты/смартфоны для обучения? Первоначально онлайн-образование должно было сделать обучение доступнее, но в итоге сейчас только острее ощущается неравенство. Есть над чем подумать... ️30 миллионов россиян используют вместо туалетов выгребные ямы ️175 лет потребуется для модернизации изношенных канализационных сетей при сохранении нынешнего темпа инвестиций ️Больше 6 тысяч детских организаций до сих пор не подключены к канализации. Из них 2,5 тысячи — школы ️Опасаясь закрытия или оптимизации, учителя и родители боятся жаловаться властям ️Еще одна проблема туалетов в учебных учреждениях, больницах и других социальных объектах – это отсутствие приватности: дверей и кабинок ️Россия занимает 1 место по доле населения без доступа к туалетам среди развитых стран ️45% многодетных семей не подключены к централизованной канализации ️88% сточных вод, сбрасываемых в водоемы России, не отвечают требованиям по очистке «Очень низкие доходы населения, особенно в сельской местности. Люди считают каждую копеечку. Поэтому канализационная модель России, как и системы современных выгребных устройств, оказываются недоступны многим гражданам» «Каждый день умываемся в корыте, машинку стиральную сливаем в корыто, все потом по ведрам разливаем и выносим во двор. Тут у нас наверху бабушка живет, она не выходит из дома — тяжело спускаться по лестнице, и свои ведра, в том числе туалетные, она выливает в окно» «Большинство населения не знает и не интересуется тем, куда движутся потоки грунтовых вод. [...] Они питают колодцы и скважины в том же поселке или городке, делая воду в них не только непригодной, но и опасной. [...] Реки, озера, водохранилища и пруды, приняв в качестве питания загрязненную биогенными веществами грунтовую воду, начинают «цвести», [...] растения и животные имеют свойство накапливать токсичные вещества и передавать их во все больших концентрациях по пищевым цепям к человеку, что приводит к различным серьезным заболеваниям [...]» https://sortiry.novayagazeta.ru/?utm_source=tg&utm_medium=novaya&utm_campaign=sem-let-nazad-oon-prinyala-rezolyutsiyu-sa
2739 

06.01.2021 11:56

Время предсказаний? ⠀ ️Очень важную роль в 2021 сыграет дизайн...
Время предсказаний? ⠀ ️Очень важную роль в 2021 сыграет дизайн и упаковка: ⠀ Люди все больше понимают, что обучение онлайн критически важно. И будут больше присматриваться в его сторону, а значит — ещё более настороженно и вдумчиво изучать. Мы хотим сделать одну штуку, которая сможет помочь многим с дизайном. Изучив западные маркетинговые издания, мы установили некоторые тренды (которые уже успели предугадать и внедрить, кстати). Про это и расскажем. ⠀ ️Рост конкуренции: ⠀ Все, кто раньше задумывались про экспертный бизнес — в этом году запустятся. На коленке, со стратегией или без, с бюджетами на рекламу или будут ставить свечки в храме на успех. Но запустятся все или почти все. И можно в этом утонуть, а можно на фоне некачественных обучений выскочить самому. ⠀ Про это тоже буду рассказывать позже ⠀ ️Физические раздатки будут сильно отстраивать от конкурентов ⠀ Мир онлайна активно расширяется. И чем более физическим будет ощущаться ваш бизнес, тем больше людей он притянет. ⠀ ️Интернет вещей (IoT) ⠀ Отличная штука, чтобы отслеживать реальные потребности клиентов. Если мало знакомы с темой — рекомендую углубиться. В 2021 это может пригодиться. ⠀ ️Сотрудничество с инфлюенсерами ⠀ Подумайте в пользу узких лидеров ниши, а не блогеров-миллионники. В 2021 уже не получится купить пост у Бузовой и продать нишевый продукт. Ну с Бузовой может и прокатит, но с менее хайповыми блогерами, даже с большущей аудиторией, — нет. Реклама у блогера по конкретно вашей теме, даже с аудиторией в 100-200к подписчиков, может принести гораздо больше лидов или подписчиков.
2736 

06.01.2021 19:18

Лейдиз анд Джентльмен, зис из кэптайн спикинг! У меня важное объявление для...
Лейдиз анд Джентльмен, зис из кэптайн спикинг! У меня важное объявление для всех читателей «Удалёнки»!!! Вы же заметили, что у нас на канале появились крутые посты от первого лица? ️ Это потому, что с нового года к ведению канала присоединились новые фантастические авторы. Семья Юли и Анвара тоже опытные хоумскуллеры, родители Арслана (14 лет) и Дамира (5 лет). Ребята опытные путешественники, по много месяцев (и даже лет), живущие за границей, профессиональные историки и журналисты, много лет проработавшие на НТВ и в «Коммерсанте». Мы хотим вывести контент этого канала на принципиально новый уровень в 2021 году. У нас точно появятся: ️ Интервью с семьями, практикующими семейное обучение (и вообще разные формы удалённого обучения) ️ Мнение самих детей и подростков, обучающихся дома ️Регулярный дайджест новостей образования Конечно, мы продолжим рассказывать о профессиях и навыках будущего, лайфхаках для эффективного обучения, онлайн-школах и курсах, а также психологии детско-родительских отношений. И мы будем очень-очень рады обратной связи, вопросам, пожеланиям, предложениям! Если вы только выбираете формат обучения для ваших детей, пожалуйста, задавайте любые вопросы, мы с удовольствием ответим. Если вы сами опытные хоумскуллеры и готовы поделиться полезной информацией, мы будем рады сделать с вами интервью. Контакт главного редактора канала вы найдёте в описании профиля. Пожалуйста, пишите!
2742 

08.01.2021 11:45

Недавно Министр просвещения С.Кравцов сообщил, что ЕГЭ и ОГЭ по базовой...
Недавно Министр просвещения С.Кравцов сообщил, что ЕГЭ и ОГЭ по базовой...
Недавно Министр просвещения С.Кравцов сообщил, что ЕГЭ и ОГЭ по базовой математике будут отменены в 2021 году. Ситуацию комментирует Юлия Стручкова, основатель онлайн-школы подготовки к ЕГЭ «Шаг к сотке»: «Очевидно, что текущее положение дел и дистанционное образование может негативно сказаться на результатах выпускных работ после 9 и 11 класса школьников. Как преподаватель я занимаюсь подготовкой школьников к сдаче ЕГЭ в онлайн-формате с 2017 года. В рамках моей школы прошли обучение свыше 6000 школьников со средним баллом 89. И знаю, что эффективно обучаться в онлайн-формате возможно при знании алгоритмов и понимании формата подачи информации школьникам. Отмена досрочного ЕГЭ пока не вызвала серьёзной реакции со стороны учеников и учителей. Все ребята будут сдавать экзамены вместе. Теперь ЕГЭ коснется только тех учеников, которые планируют поступать в университеты. С одной стороны, это позитивное изменение. Многие школьники были вынуждены сдавать экзамен по математике, при этом не планировали поступать в ВУЗ. Это добавляло стресса школьникам и родителям, а также снижало средний балл сдачи экзамена по России. В 2021 году оценки в аттестате по базовой математике будут выставлять как раньше на основе текущих оценок. Отмена ОГЭ не страшна для тех, кто хочет уйти после 9 класса. Оценки сформируются на основе текущих результатов. По словам моих учеников, в 2020 году ОГЭ был проведен в некоторых школах своими усилиями, даже после его официальной отмены. Поэтому высока вероятность, что и в 2021 году ситуация повторится. Хоть такой экзамен будет далёк от проведения ЕГЭ: не будет камер, наблюдателей, однако это отличная тренировка для ребят перед сдачей ЕГЭ. Школьники будут понимать формат и знать заранее, как себя вести в стрессовой ситуации экзамена.» А вы, что думаете об этом? https://edu.gov.ru/press/3285/obyavleny-izmeneniya-poryadka-provedeniya-ege-i-gosudarstvennoy-itogovoy-attestacii-vypusknikov-9-i-11-klassov-v-2021-godu/
2797 

08.01.2021 12:38

Чему учиться в 21-м веке? Какие навыки будут важны и востребованы в будущем, а...
Чему учиться в 21-м веке? Какие навыки будут важны и востребованы в будущем, а какие уйдут в прошлое? Авторы доклада «Навыки будущего» ответили на эти вопросы и рассказали о базовых навыках, которые будут нужны для любой сферы деятельности. Навыки — это знания и умения, отработанные на практике. Базовые навыки станут, по мнению авторов доклада, основой любой деятельности в мире. Способность концентрироваться, управлять вниманием. Эти навыки помогут справляться с информационной перегрузкой и пригодятся в управлении сложной техникой. Эмоциональный интеллект. Нужен для взаимодействия с окружающими при помощи сочувствия, сопереживания, то есть эмпатии. Цифровая грамотность. Авторы доклада уверены, что в ближайшем будущем цифровая грамотность станет неотъемлемой частью образования, как, например, чтение или письмо. Способность мыслить креативно, творчески. В условиях рутинной работы такой навык просто незаменим: он поможет создавать что-то новое, совершенствовать рабочие процессы и делать их проще. Экологическое мышление. Важный навык будущего: он помогает понять, как деятельность каждого человека отражается на экосистеме в целом. Кросскультурность. Задача этого навыка — помочь человеку преодолеть барьеры между культурами, поколениями, субкультурами. Способность к самообучению. Обучение — непрерывный процесс, длящийся всю жизнь. Такой навык поможет адаптироваться к быстро меняющемуся миру. При этом образование вовсе не должно ограничиваться получением базовых навыков. Предлагаемая новая парадигма обучения предполагает, что оно будет длиться всю жизнь вместе с развитием личности человека. Вместо общепринятых сегодня hard skills и soft skills основой личностного развития станут метанавыки и экзистенциальные навыки, а дополнять их будут кроссконтекстуальные и контекстные навыки. Как вам такие перспективы? Готовы к ним? Делитесь в комментариях
2712 

12.01.2021 12:00


Доклад «Learning Reimagined Radical Thinking for Equitable Futures» от...
Доклад «Learning Reimagined Radical Thinking for Equitable Futures» от Imaginable Futures, OpenIDEO и The Teacher’s Guild — увлекательнейшее чтиво, приведу здесь малую долю цитат: ️Историческое неравенство, заложенное в наших системах образования, — раса, пол, география, богатство, доход, культура — еще больше проявилось в результате недавних изменений в нашем обществе. - 1,3 миллиарда детей во всем мире не посещают школу из-за закрытия школ, связанного с пандемией коронавируса. - 50% студентов во всем мире не имеют дома компьютеров. В странах Африки к югу от Сахары 89% студентов не имеют дома компьютеров. - <50% населения имеет доступ в интернет в 71 стране. - 63 миллиона учителей во всем мире страдают от закрытия школ в 165 странах. - 368,5 миллиона детей в 143 странах, которые обычно полагаются на ежедневное питание в школах, теперь должны искать другие источники пропитания. - 2,7 миллиарда работников пострадали от частичной изоляции, что составляет около 81% мировой рабочей силы. ️Все больше правительств начинают требовать включения цифровой грамотности в учебные программы; они также начинают контролировать учебные программы больше, чем когда-либо, уменьшая автономию учителей и отраслевых лидеров. Содержание образования становится политическим оружием, основанным на убеждениях, доходах, культуре или расе. ️Мы не можем предсказать будущее, но мы можем активно практиковать защиту от негативных последствий и намеренно ускорять позитивные. Переживая последствия глобального кризиса, мы ощущаем общую необходимость требовать более справедливого будущего. Весь мир и наши сообщества нуждаются в сотрудничестве сейчас больше, чем когда-либо. ️Важнейшая задача образования — научить детей учиться. Чтобы они захотели учиться. Воспитывать любопытство, поощрять удивление и вселять уверенность, чтобы позже у них были инструменты для поиска ответов на многие вопросы, которые мы еще не знаем, как задать. И один из вдохновляющих сценариев: ️Личностно-ориентированное мышление и социальное эмоциональное развитие становятся новым показателем успешности обучения. Стандартизированные тесты устарели. Обучение на основе проектов и реальный опыт становятся нормой, обучение становится смешанным, гибким и личным. Учащиеся определяют цели обучения на год, работают с наставниками/учителями, чтобы найти и структурировать учебную программу через интернет или живую среду, строят рабочие планы для себя или формируют рабочие группы. https://assets.imaginablefutures.com/media/documents/Learning_Reimagined_Radical_Thinking_for_Equitable_Futures.pdf
2741 

12.01.2021 10:42

«Миллениалы — современные родители — поколение, которое больше других страдает...
«Миллениалы — современные родители — поколение, которое больше других страдает...
«Миллениалы — современные родители — поколение, которое больше других страдает от FOMO-эффекта. Кажется, это один из драйверов в воспитании детей: в тренде начинать развивать ребенка как можно раньше — с первых дней жизни (или еще в утробе матери). Мир настолько быстро и непредсказуемо меняется, что мамы и папы стараются как можно раньше начать чему-то учить ребенка — и иногда перегибают палку.» «Возможно, в обществе будущего станет более очевидна важность младенческого и дошкольного периодов в формировании личности в целом и познавательных способностей в частности. Это приведет к перестройке социальной системы, и на этот раз не для того, чтобы как можно раньше вернуть взрослых на работу — а чтобы, наоборот, дать родителям (и другим значимым взрослым) возможность удовлетворять потребности ребенка в общении и близости. Например, компании могли бы разрешать молодым родителям работать из дома или давать им больше свободы в организации своего рабочего дня. И, конечно, нам стоит пересмотреть организацию и задачи детских садов: необходимо повышать престиж профессии воспитателя, сокращать количество детей в группах, чтобы педагог мог каждому уделять внимание, и т. д.» «В будущем [...] «уходить на покой» будет проклятием, а вслед за «серебряной экономикой» (развитием потребительского рынка для людей за 60), видимо, появится и «серебряное образование» — не в виде бесплатных курсов по базовым навыкам владения гаджетами, а в виде полноценной сложной структуры образования, квалификации и переквалификации взрослых и пожилых людей. Для рынка труда это будет вовсе не благотворительность, а чистая выгода: пенсионный возраст станет просто поводом сменить род деятельности, а не выпасть из обоймы экономического процесса. А чем больше людей вовлечено в производство и потребление, тем выгоднее экономике.» «А что если поступить совсем радикально и отказаться от привычных школ и университетов? На протяжении истории большую часть времени люди учились сразу на практике, скажем, дети обучались выращивать растения и собирать урожай, находясь рядом с родителями. Никому не требовалось перед этим специально изучать биологию или химию.» «В будущем, когда непрерывное обучение станет нормой, кажется логичным организовывать гибкую систему менторства на всех уровнях работы: один и тот же человек может выступать одновременно и ментором для одного, и учеником для другого.» «Учителя будущего — это скорее перформеры, коучи и популяризаторы знаний, которые благодаря играм, дискуссиям и эмоциональному вовлечению вызывают интерес к новым знаниями, а не сухо пересказывают то, что уже и так известно.» Источник (крутейший лонгрид!): https://knife.media/the-future-of-education/ https://knife.media/the-future-of-education/
2757 

13.01.2021 16:57

«Теории и Практики» как адепты концепции lifelong learning убеждены, что...
«Теории и Практики» как адепты концепции lifelong learning убеждены, что...
«Теории и Практики» как адепты концепции lifelong learning убеждены, что постоянное повышение собственной ценности и ценности команды — это единственно возможный путь быть востребованными. Как это сделать? Через постоянную трансформацию и обучение каждый день. Ведь развитие — это уже не часть рабочего процесса, теперь это весь бизнес-процесс. Для продвижения этих идей ребята сделали целую платформу K-AMPUS и большой спецпроект «Привычка учиться». На его страницах собрано более 80 полезных материалов, которые помогут прокачать профессиональные и гибкие навыки, а также построить эффективную индивидуальную траекторию развития. Тесты, статьи, инструкции, чек-листы, экспертные колонки, конспекты и отрывки книг о знаниях — в открытом доступе для всех. На странице спецпроекта можно подписаться на дайджест о «прокачке навыков учиться» и получить книгу «Как научиться учиться» от издательства «Альпина» и чек-лист «Привычка учиться». https://clck.ru/SnbR2
2742 

14.01.2021 10:55

юляианварподелились

 Любители удаленного образования - экстремисты! Можете...
юляианварподелились Любители удаленного образования - экстремисты! Можете...
юляианварподелились Любители удаленного образования - экстремисты! Можете себе такое представить? И я не могла бы :-). Но именно в нашем регионе всего каких-то 2 года назад возник такой ярлык. Еле нашла на просторах интернета сейчас эти публикации и заявления в интернет-изданиях, чтобы показать вам и вместе посмеяться. В славную до-ковидную эпоху мы задумались о продолжительной зимовке не в России. Одной из главных задач была организация учебы старшего сына. На момент нашего отъезда он перешел в 7-ой класс, и это совсем не “началка”, где достаточно договориться с парой учителей. Эта часть подготовки зимовки была на мне, поэтому я отправилась во всезнающий Google. И что мне сразу и почти единственное бросил в глаза этот всезнайка? Не поверите, но первым делом выскочили заявления нашего МВД, прокуратуры и минобраза, что онлайн-образование, дистанционное и домашнее обучение выбирают для себя в большинстве своем СЕМЬИ МУСУЛЬМАНСКИХ ЭКСТРЕМИСТОВ. И в этих семьях, дескать, растет “второе поколение салафитов”. Ничего ж себе, подумала я... Значит, в глазах чиновников мы уже мусульмане-террористы, хотя лишь только задумались о переходе на удалёнку... Как говорит моя мама: "хоть горшком назови, только в печку не ставь". :-) В начале 2019 года, никто не знал, как все обернется. Как в начале 2020 никто не верил в странный вирус. И вот уже миллионы детей по всему миру сидят дома, а учителя выходят на уроки по Zoom и Skype. Тогда меня спас Facebook, в котором я нашла много групп о дистанционном и онлайн-образовании. Мы благополучно отправились на долгую зимовку и наш сын стал учиться в 7 классе крупной интернет-школы. Да, из обычной школы нас провожали с тем самым неодобрением, в строгом соответствии с официальной пропагандой. И вот сейчас уже половина страны таких “экстремистов” :-)) И огромное число детей на дистанционном и семейном обучении, а обычные школы превращаются в какой-то сплав дистанционки и не пойми чего. А чем стращали вас при переходе на удаленное образование? Делитесь в комментариях, обсудим ) https://realnoevremya.ru/articles/127490-v-tatarstane-uzhestochat-kontrol-za-semeynym-obrazovaniem
2719 

14.01.2021 16:49

промо 

Как определить тип сотрудника? Какие инструменты нематериальной...
промо Как определить тип сотрудника? Какие инструменты нематериальной...
промо Как определить тип сотрудника? Какие инструменты нематериальной мотивации подойдут для компании? Как сформировать команду на основе мотивации участников? Skillbox подготовили курс для корпоративного обучения руководителей компаний, чтобы подробно и на практике изучить нематериальную мотивацию. Преподаватели курса — директора и руководители банка «Открытие» Как строится обучение на курсе: 1.Выбор формата обучения и количество участников. 2.Составляется программа и график занятий. 3.Сотрудники учатся в удобное время и сдают промежуточные работы. 4. Руководство компании получают результаты обучения каждого сотрудника от персонального тьютора. Получить подробную консультацию по курсу — по ссылке: https://clc.am/ALHvdw https://clc.am/ALHvdw
2788 

14.01.2021 17:02


арсланпишет подростокчестно Я перешел на удаленное образование задолго до...
арсланпишет подростокчестно Я перешел на удаленное образование задолго до коронавирусного бума, когда туда стали переходить вообще все. И вот этот бум удаленки очень сказался на моей онлайн-школе. Моя школа оказалась совершенно не готова к огромному количеству желающих, а поверьте, их было немало. Я это понял, когда начал учиться в восьмом классе, после летних каникул 2020 года. Что произошло? Сайт моей школы стал часто подвисать, не просто на 2-3 минуты, а иногда и на 1-2 часа. Не открывались видеоуроки, висел только белый экран. Пробовал заходить с разных Wi-Fi, везде все тормозило. Стало сложнее планировать свое учебное время. Появились проблемы с отправкой домашних заданий. Например, высылаю на проверку три задания, а реально уходит только одно. Огорчал игнор учителей: пишешь им, чтобы открыли повторный доступ, а они просто ставят низкую оценку, которую уже не исправишь и никакие пруфы не спасут, доказывай не доказывай. Естественно, домашняя работа стала проверяться намного дольше. К примеру, отправлял я огромную работу по физике, обычно проверяли за 2-3 дня, а в декабре 2020 года проверяли аж 2 недели. На самом деле, это только некоторые из проблем, кроме них случалось много чего. Я не говорю, что моя онлайн-школа плохая. Ясно, что никто не был готов к пандемии, учителя тоже в этом не виноваты, их работа и так была тяжелой, а сейчас стала в разы тяжелее. Но все же, прошло уже немало времени, а учителя до сих пор выборочно отвечают на вопросы. Думаю, что за почти год с момента начала пандемии школа могла бы решить проблемы с перегрузкой, нанять кого-нибудь еще. Ведь обучение же не бесплатное! Что по этому поводу думаю я? Первым делом, как школа узнала о пандемии, она должна была хотя бы как-нибудь подготовиться к наплыву новых учеников. Кстати, у них на решение этих задач было целое лето. Сейчас началось второе полугодие, недавно отправлял историю с географией, проверили достаточно быстро. Видно, что школа идет “на поправку”. Не знаю, как насчет других предметов, но домашние задания по истории были достаточно большие.
2729 

16.01.2021 12:00

«В декабре 2020 года "Ростелеком" и Mailru Group объявили, что разрабатывают...
«В декабре 2020 года "Ростелеком" и Mailru Group объявили, что разрабатывают платформу "Сферум" для обучения и коммуникаций школьников, учителей, родителей на базе технологий "ВКонтакте". [...] Сервис будет доступен на компьютерах, ноутбуках, планшетах и через мобильное приложение. Он будет интегрирован с платформой "Моя школа" от минпросвещения, которая также сейчас создается. Как сообщили "РГ" в Mail.ru Group, эта интеграция обеспечит доступ к верифицированным учебным материалам для учителей, школьников и их родителей.» Больше сервисов богу сервисов. Почему нельзя развивать ГЧП и использовать уже созданные бизнесом сервисы? Зачем плодить мутантов? Когда специалисты министерств станут искать оптимальные решения? Сейчас они начнут разработку на пару лет, обычно (по моим наблюдениям) такие проекты запускаются без внятного ТЗ, а как известно в таких случаях — результат ХЗ. А еще, возможно я ошибаюсь, но помнится, что были планы по масштабированию МЭШ на страну. Разве это не проще, чем делать новую платформу? При этом вся государственная цифровизация последних лет делается таким образом, что приходится совмещать бумагу и цифру — дублировать отчеты, заполнять журналы в двух форматах. Т.е. вместо оптимизации получается доп.нагрузка. Кажется, будто министры эту проблему пытаются игнорировать (если они вообще о ней в курсе), отчитываясь про успешный успех ведомств. «В декабре 2020 года также вышло распоряжение правительства РФ о выделении из резервного фонда 1 млрд рублей на обеспечение школ современным контентом в рамках "Цифровой образовательной среды". [...] "На эти деньги будут приобретены цифровые конспекты по всем общеобразовательным предметам с 1 по 11-й класс, а также интерактивные обучающие материалы. Среди них - различные игры, тесты, виртуальные лаборатории, мультимедийные карты, хрестоматии, архивные и исторические документы. Это поможет сделать обучение интересным и увлекательным, а главное - будет отвечать запросам современных школьников", - говорится на сайте правительства.» Но ведь весной минпросвет уже анонсировал подобную платформу: https://t.me/edtrends/355. В чем различия? Что-то (здравый смысл?) мне подсказывает, что цифровые конспекты не стоят 1 млрд. А про интерактив — аналогичный вопрос, почему нельзя использовать существующие сервисы (Яндекс Учебник, Учи ру и т.п.)? В общем, я совсем уже не понимаю, что творится... Источник: https://rg.ru/2021/01/12/v-2021-godu-rynok-onlajn-obrazovaniia-v-rossii-prodolzhit-vzryvnoj-rost.html
2744 

15.01.2021 12:14

эрудиты! кто тут давно хотел уехать в Европу и получить там вышку? возможно...
эрудиты! кто тут давно хотел уехать в Европу и получить там вышку? возможно, вам помогут чуваки из языковой школы GoStudy. по программам GoStudy студенты уезжают в Чехию: им помогают с поступлением на бюджет, документами, языком, переездом в целом, с выбором универа и если нужно — даже к стоматологу поход организуют. короч основательно за вас берутся. хорошая новость: с 4 по 30 января они разыгрывают 20 грантов на бесплатное обучение и проживание в Праге. каждый грант — это 5390€, которые покроют расходы на годовой курс подготовки «Онлайн+Прага» и проживание в студенческой резиденции. грант действует 3 года и его можно передать родным или друзьям. в общем, если вы еще не решили, куда поступать или где заканчивать магистратуру — почитайте по ссылке, хорошая тема: https://is.gd/SmYGK0
2686 

19.01.2021 11:20


Хотите получить сразу много информации о семейном образовании, причём из первых...
Хотите получить сразу много информации о семейном образовании, причём из первых...
Хотите получить сразу много информации о семейном образовании, причём из первых рук? Рассказываем об отличной возможности! 20.01, 27.01 и 3.02 смотрите бесплатные вебинары от компании Altairika. Вы сможете узнать о: Трендах и новых подходах к качественному обучению. 3 ошибках при организации обучения дома. Юридической основе семейного образования и рекомендациях юриста. Основах планирования обучения. Как построить образовательный маршрут своему ребёнку. Обучение в многодетной семье. И, конечно, сможете задать свои вопросы спикеру. Вебинары ведёт Татьяна Фейербах, юрист, навигатор семейного образования. Опыт хоумскулинга более 6 лет, создатель сервиса для аттестаций "Тесториум" и клуба поддержки семейного обучения "СОседи". Спикер множества онлайн и офлайн конференций и фестивалей, участник круглых столов при ГосДуме РФ по вопросам семейного воспитания и образования. Переходите по ссылке и регистрируйтесь! Это бесплатно и очень полезно! https://altairika.ru/homeschool-webinar
2725 

20.01.2021 11:02

​С обучением шэо-флирту есть одна сложность. Хорошие жены, которые как раз и...
​С обучением шэо-флирту есть одна сложность. Хорошие жены, которые как раз и...
​С обучением шэо-флирту есть одна сложность. Хорошие жены, которые как раз и склонны обучаться флирту, как они вообще склонны обучаться всему, что сделает их еще более хорошими женами, очень боятся, что они перестанут выглядеть как хорошие жены, а станут выглядеть как сами понимаете кто. А значит, будут восприниматься своими мужьями небезопасно и утратят, таким образом, позиции хороших жен. (между нами, этого можно не бояться) Поэтому в обучении они крайне редко рискуют переступить черту, за которой только и находится необходимый им результат, а именно “вау”, которое сопровождается звериным рыком и утратой контроля. А всё, что происходит до означенного рыка, к сожалению, сопровождается чувством неловкости и глупым смехом. (и давай забудем) Я думаю, это всё потому, что есть какое-то убеждение о необходимости выбрать сторону. Типа, непременно нужно быть на правом или на левом берегу, а рекой быть почему-то нельзя. Я даже знаю, почему нельзя. “Не поймет”. Мол, дурак, конечно. Но никто из тех, кто говорит “не поймет”, на самом деле не пробовал. Поэтому не может знать. (собственную лень объясняем чужой глупостью) Фокус, как вы понимаете, даже не во флирте, хотя флирт, в особенности для постоянных отношений, очень и очень важен. Фокус в том, чтобы партнер не воспринимал нас как некую константу, как замороженную идентичность, как постоянный неизменяемый образ, как предмет мебели. Вот для чего нужна игра. Которой давайте скорее учиться - https://sheo.ru/flirt-mk/ https://telegra.ph/file/55cd19db432c184decf1a.jpg
2724 

21.01.2021 18:24