​​​​Россия Аграрная 1. Самые крутые каналы в телеге – это каналы, которые...

Ежегодно в «День холостяка» компании били рекорды по объемам продаж. В прошлом году 11 ноября россияне тратили на AliExpress 350 млн рублей в час. В этом рекорда не случится, прогнозируют аналитики Рекорд покупок россиянами товаров 11 ноября на китайских маркетплейсах в этом году будет труднодостижим, считают аналитики «ЮMoney» (ранее — «Яндекс.Деньги»). Скорее всего, увеличение числа покупок в день распродажи будет не выше чем в 30 раз. В прошлом году рост был в 38 раз по сравнению с обычным днем. Покупки россиянами товаров на китайских маркетплейсах в «День холостяка» по сравнению с обычными днями росли год от года, рассказывает генеральный директор «ЮMoney» Иван Глазачев. В 2017 году россияне в день распродажи купили в 23 раза больше товаров, в 2018 году — в 21 раз, а в 2019-м — в рекордные 38 раз Читать новость... https://www.forbes.ru/biznes/413277-den-vholostuyu-pochemu-ne-stoit-zhdat-rekordov-ot-noyabrskih-rasprodazh-v-etom-godu

Какие навыки нужны нам для того, чтобы быстро адаптироваться и оставаться востребованными при меняющихся обстоятельствах?Какие компетенции потребуются для этого в будущем? Как COVID-19 изменил спрос и предложение в сфере профессиональных навыков и подбора специалистов? 700 экспертов из 45 стран мира, представляющие 7 секторов экономики, провели подробное исследование, чтобы дать ответы на все эти и многие другие вопросы. Результатом стал доклад, включающий в себя актуализированные тренды, изменяющие спрос на новые и обновленные навыки по секторам экономики, карты будущего, перечни наиболее востребованных навыков в промежутке 2020-2030 для каждого из секторов, а также рекомендации для органов государственной власти, образовательных организаций, индустрии и для самих студентов. Презентация и обсуждение доклада экспертами прошли в ходе деловой программы финала IV Национального межвузовского чемпионата «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)». Очень важно и интересно! Смотрите видео: https://conference.worldskills.ru/mp/future_skills_2_0 https://conference.worldskills.ru/mp/future_skills_2_0

В Лаборатории экономики инноваций ИСИЭЗ НИУ ВШЭ изучили самообразование россиян. • Население в возрасте 25–44 лет чаще проявляет инициативу к самостоятельному обучению (42%). • Однако, зафиксирован почти трехкратный рост доли респондентов в возрасте 55–64 лет, самостоятельно осваивавших новые знания и навыки, — с 12% в 2015 г. до 29% в 2019 г. • За 2015–2019 гг. показатель вовлеченности в самообразование представителей населения: в Москве вырос с 27 до 61%; в городах с численностью населения более 500 тыс. человек — с 22 до 48%; до 100 тыс. человек — с 16 до 32%. • Среди людей с высшим образованием, деятельность которых предполагает решение большего числа разнообразных задач, практики самообразования оказываются более распространенными (60%). • Для самостоятельного освоения знаний и навыков респонденты выбирают: 54% — свободные форматы, предполагающие использование материалов, найденных в интернете; 47% — просмотр и прослушивание учебных и научно-познавательных передач по радио и телевидению; 33% — чтение печатных изданий. • Наименее популярны форматы, требующие дополнительной организации: 12% — открытые лекции/мастер-классы; 11% — профессиональные конференции/семинары; 6% — онлайн-курсы. • В структуре мотивации к самообразованию условно выделяются три основные группы: 78% — личные мотивы, связанные с общей любознательностью и решением повседневных задач; 56% — профессиональные мотивы, связанные с карьерным ростом и повышением квалификации; 12% — мотивы, связанные с получением новой работы. • Среди респондентов, занимавшихся самообразованием: 50% — делали это, чтобы усовершенствовать свои навыки; 16% — укрепить авторитет или вырасти в должности; 7% — повысить ценность на рынке труда. В 17% случаев участие в самообразовании было обусловлено требованием обязательного повышения квалификации со стороны работодателя. • Безработные или находящиеся в поиске работы граждане проявляют меньшую активность в приобретении новых знаний по сравнению с работающими: 32% против 43%. Среди временно безработных, которые не хотят работать, доля занимающихся самообразованием еще ниже — 14%. конспект ВШЭ: https://issek.hse.ru/news/425951042.html полный отчет: https://www.hse.ru/data/2020/12/03/1354266184/release_39_2020.pdf https://issek.hse.ru/news/425951042.html

ТАСС совместно с Институтом статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ провёл ревизию трендов этого года. Растущие тренды: 1. Многофункциональный дом. Люди поняли необходимость зонирования жилья и превращения его в многофункциональное пространство, способное выполнять роль места отдыха и домашнего офиса. В посткоронавирусную эпоху сохранится удалёнка. А значит, потребность в многофункциональном домашнем пространстве будет расти. 2. Ипохондрия и тревожность. Люди не знают, кому верить, и перестают верить даже врачам. Добавьте к этому страх лишний раз выйти на улицу, и очевидны причины стремительного развития телемедицины и онлайн-психотерапии. Также, в начале 2020 число скачиваний приложения для фитнеса и трекинга здоровья увеличилось более чем на 40% по всему миру. 3. Удаленная работа. На 83% выросло число вакансий в России с возможностью работать удалённо. Одним сотрудникам дистанционная работа позволила более комфортно распределять нагрузку и выделять больше времени на семью и досуг. Для других — обернулась выгоранием и стрессом из-за постоянных видеозвонков. Работникам не хватает неформального общения с коллегами, которое пока сложно заменить виртуальными встречами. 4. Децентрализация и «умный» город. Вырос спрос на цифровые госуслуги. Во время пандемии появилась необходимость в общественных пространствах, находящихся в шаговой доступности, — парках, скверах и бульварах для прогулок с детьми и пробежек. Вынужденная децентрализация показала: важно развивать не только деловые и исторические центры, но и отдалённые районы. 5. Новые санитарные нормы. С началом второй волны почти 40% россиян считали, что коронавирус не опаснее гриппа. Всего около 60% носили маски и 32% постоянно использовали антисептик и мыли руки. Хотя в основном люди адаптировались к новым нормам. Большинство предпочитают избегать толп, а с общественного транспорта многие пересаживаются на велосипеды и электросамокаты. В отсутствие угрозы тренд на микромобильность, скорее всего, сохранится. Как и страх перед скоплением людей. 6. Онлайн-ритейл и доставка. Актуальность приобрели сервисы по доставке еды и продуктов питания, лекарств, детских и хозяйственных товаров. В период самоизоляции россияне стали чаще покупать в интернете бытовую технику и электронику, косметику и книги. Самой востребованной специальностью в области онлайн-ретейла стала профессия курьера. За время пандемии объём продаж отечественных онлайн-магазинов вырос на 20%. 7. Lifelong Learning. По данным группы Qiwi, в России за первую половину года оборот сферы онлайн-образования увеличился почти в пять раз. Самыми популярными категориями среди взрослых россиян стали изучение языков, тренинги по продажам, созданию бизнеса и личностному росту, а для детей — иностранные языки и курсы подготовки к ЕГЭ и ОГЭ. По данным ООН, пандемия привела к закрытию школ и университетов в 191 стране, затронув свыше 1,5 млрд учащихся по всему миру. С середины марта по сентябрь 2020 на Coursera зарегистрировалось более 21 млн новых пользователей, что на 353% больше, чем за тот же период прошлого года. А количество записавшихся на курсы увеличилось на 444%, составив в общей сложности 50 млн заявок. Одним из самых популярных стал курс Йельского университета «Наука о благополучии», на который с марта 2020 записались свыше 2 млн человек. 8. COVID-Tech и ИИ. Это совокупность инструментов и технологических решений для борьбы с распространением коронавируса. Из-за возросшей нагрузки на медицинские учреждения вырос спрос на услуги телемедицины и дистанционной помощи, а с ней и инвестиции в эту область. 9. Фейк-ньюс и манипуляции. В эпоху коронавируса фейки стали массовым явлением. Самыми популярными оказались слухи о том, что COVID-19 вообще нет или он не опасен, а власти врут, псевдомедицинские советы и народные рецепты по защите от вируса, а также домыслы о его происхождении (например, что его создал Билл Гейтс). ВОЗ ещё в начале 2020 года прозвала волну дезинформации о коронавирусе инфодемией. https://posle-covida.tass.ru/?utm_source=msn.ru&utm_medium=referral&utm_campaign=banner_300_250

ТАСС совместно с Институтом статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ провёл ревизию трендов этого года. Нестабильные тренды: 1. Забота о личных финансах. Трудовые доходы населения снизились на 10–15% по всему миру за три квартала 2020 года. А 4,6 млн россиян столкнулись с урезанием зарплаты. Большинство либо вообще не имели до пандемии никаких накоплений, либо их средства быстро закончились. А ипотеки и кредиты поставили некоторые семьи буквально на грань выживания. Доходы 58% россиян снизились на фоне коронавируса, образ жизни 66% — изменился в худшую сторону. 2. Шеринг. Личный автомобиль снова стал привлекательнее (а иногда и безопаснее) каршеринга и общественного транспорта. Большинство шеринговых программ были закрыты или не востребованы в связи с новыми санитарными нормами. Однако из-за падения доходов часть людей стала предпочитать владению рядом вещей временное пользование за небольшую фиксированную плату. Эксперты считают, что с окончанием пандемии шеринг-экономика быстро вернётся к прежним показателям. 3. Экология и устойчивое развитие. Многие страны использовали локдаун как стимул перехода к устойчивому развитию. Страны ОЭСР выделили $312 млрд на поддержку «зелёной экономики» в рамках восстановления после COVID-19. Однако пандемия не стала панацеей для спасения планеты. 2020 год побил рекорд по количеству зафиксированных в России случаев загрязнения воздуха минимум за 16 лет. Специалисты прогнозируют, что стоит населению вернуться к доковидному образу жизни, как угроза окружающей среде вернётся на прежний уровень. 4. Ответственное потребление. В условиях снижения зарплаты, риска или реальной потери работы люди стали больше внимания уделять ответственному потреблению ресурсов, товаров и услуг. Расходы обеспеченных россиян на одежду, отдых и развлечения уменьшились на 30–40%. Вместе с тем многие люди стали чаще покупать продукты в упаковке. Но выросло и количество сдаваемого пластика. 5. Благотворительность и фандрайзинг. В начале пандемии люди стали активнее жертвовать на благотворительность и заниматься фандрайзингом, чтобы спасти любимые магазины, кофейни и другие организации, которые оказались на грани закрытия из-за резкого падения прибыли. Однако энтузиазма и финансовых возможностей хватило ненадолго и не всем. Некоторые из фондов ушли в минус. Больше всего пострадали организации, которые занимаются правами человека, а также помощью в области медицины и здравоохранения. 6. «Серебряная экономика». Согласно докладу ООН, к 2050 году каждый шестой человек в мире будет старше 65 лет (это 16% населения), причём 80% пожилых людей будут жить в странах с низким и средним уровнем доходов, отмечают в ВОЗ. Всё это заставляет государство и бизнес обратить внимание на потребности старшего поколения, которые имеют всё более заметный вес в мировой экономике. К 2025 году ожидается, что на людей старше 60 лет будет приходиться более 30% совокупных расходов, говорится в докладе Visa. Турфирмы создают для пожилых особые условия путешествий, бренды приглашают возрастных моделей для рекламы своей продукции, появляется больше страховых предложений, запускаются социальные программы. Также старшему поколению помогают осваивать новые профессии, учат их обращаться с современными гаджетами. Однако в эпоху коронавируса пожилые оказались заперты в собственных домах. Многие активные и работоспособные потеряли источник дохода — согласно исследованию Федерального бюро статистики труда США, почти три четверти работающих американцев в возрасте от 65 лет не могут перейти на удалёнку. 7. Новая эзотерика. Пандемия вызывала у людей чувство неопределённости, страх за будущее и за здоровье. Многие укрепились в вере, кто-то занялся йогой и медитацией, а другие обратились ко всевозможным эзотерическим практикам. Панические настроения привели к процветанию различных шарлатанов. Появились целители, духовные тренеры и представители псевдомедицины, которые обещали обезопасить своих клиентов от болезни. https://posle-covida.tass.ru/?utm_source=msn.ru&utm_medium=referral&utm_campaign=banner_300_250

промо Шутку про «нужен возраст до 25 и опыт 15 лет» слышали все, кто хоть как-то сталкивался с поиском работы. Как говорится — «мем смешной, ситуация страшная». Согласно исследованиям, 91% работодателей видят недостаток практических навыков у выпускников российских вузов. И 56% самих молодых специалистов согласны с ними. Каким будет ответ на этот вызов в новом десятилетии? Какие задачи ставятся перед системой высшего образования? Какие механизмы могут помочь в обеспечении студентов практическими навыками? Как может быть выстроена система непрерывной и опережающей подготовки в высшем учебном заведении? Эксперты в области высшего образования и подготовки кадров ответили на эти вопросы на пленарной сессии деловой программы финала IV Национального межвузовского чемпионата «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)». Пропустили? Видеозапись доступна для всех: https://conference.worldskills.ru/mp/vuzy_kak_centry_podgotovki https://conference.worldskills.ru/mp/vuzy_kak_centry_podgotovki

Социальные сети прочно вошли в нашу жизнь. Согласно исследованиям Гугла, ежедневно интернетом и социальными сетями пользуются 98% россиян в возрасте от тринадцати до двадцати четырех лет. Мы и сами не замечаем, как индикатором наших эмоций становятся смайлы и эмодзи, а обновление ленты для многих — едва ли не первоочередная потребность, без которой ощущается информационный голод. Из-за постоянного зависания в социальных сетях страдает наша продуктивность. Мы отвлекаемся, хуже решаем поставленные задачи, тратим больше времени на выполнение запланированных дел. Это относится не только к взрослым, но и подросткам. Казалось бы, нет ничего проще — отложил смартфон в сторону и знай себе учи уроки, делай домашку. Но сейчас, когда многие из детей учатся дистанционно, гаджеты с безлимитным доступом в интернет стали для них не просто источником развлечений и общения, но и необходимым инструментом получения образования. Как избавиться от зависимости? Как помочь себе не тратить время без толку, листая ленту и просматривая мемы? Психологи советуют проверить на практике определенные приемы, чтобы выбрать наиболее эффективные лично для себя. Если у вас и вашего ребенка есть такая проблема, попробуйте: Пообещать друг другу меньше времени проводить в соцсетях. Установите лимит, например, час в день, или определите время, в которое заходить в соцсети нельзя. Высказанное вслух обещание накладывает ответственность, ведь его нарушение представит нас как слабовольного человека перед близкими. Использовать таймтрекер. Это специальное приложение, которое контролирует время, проведенное на том или ином сайте. Собранная программой статистика покажет, как долго вы занимаетесь делами, сколько часов проводите за бессмысленным зависанием в соцсетях. Удалить мобильные приложения соцсетей. Мобильны приложения, оптимизированные под смартфоны, обычно удобнее десктопных. Снесите программы на телефоне и заходите в социальные сети только через ноутбук или компьютер. Устроить себе «детокс» от социальных сетей и интернета в целом. Выходные без «ВКонтакте» и Ютуба, пара дней посреди недели без Тик-Тока, вечера без Инстаграма — поначалу привыкать будет непросто, но вы втянетесь. Главное — найти для высвободившегося времени полезное и нескучное занятие. Ставить цели. Если у человека есть цель, к которой он стремится всеми силами, его мало что может отвлечь. Это может быть то, что вы давно откладывали, например, изучение английского. Начните с 300 новых слов и, пока не выучите их, не заходите в социальные сети. Поставьте себе задачу и планомерно идите к ее выполнению, зная, что в конце вас ждет вознаграждение. Возможно, вы настолько увлечетесь, что будете куда больше радоваться полученным знаниям, чем возможность наконец-то заглянуть в ленту. А может вы уже давно победили зависимость от социальных сетей? Похвастайтесь успехами!

Ужасно стыдно от этого спецпроекта. И не потому что он про туалеты (как это связано с образованием, спросите вы, а я поясню), а потому что надо нам чаще задавать себе вопрос: есть ли жить за мкадом? а какая она? Виртуальная реальность, геймификация, онлайн-обучение? Вы реально верите в стремительный прорыв? Когда у людей нет минимальных удобств и денег на них, готовы ли они записаться на ваш курс за 60 тыс? а за 160? А вы думаете у них есть компьютеры/планшеты/смартфоны для обучения? Первоначально онлайн-образование должно было сделать обучение доступнее, но в итоге сейчас только острее ощущается неравенство. Есть над чем подумать... ️30 миллионов россиян используют вместо туалетов выгребные ямы ️175 лет потребуется для модернизации изношенных канализационных сетей при сохранении нынешнего темпа инвестиций ️Больше 6 тысяч детских организаций до сих пор не подключены к канализации. Из них 2,5 тысячи — школы ️Опасаясь закрытия или оптимизации, учителя и родители боятся жаловаться властям ️Еще одна проблема туалетов в учебных учреждениях, больницах и других социальных объектах – это отсутствие приватности: дверей и кабинок ️Россия занимает 1 место по доле населения без доступа к туалетам среди развитых стран ️45% многодетных семей не подключены к централизованной канализации ️88% сточных вод, сбрасываемых в водоемы России, не отвечают требованиям по очистке «Очень низкие доходы населения, особенно в сельской местности. Люди считают каждую копеечку. Поэтому канализационная модель России, как и системы современных выгребных устройств, оказываются недоступны многим гражданам» «Каждый день умываемся в корыте, машинку стиральную сливаем в корыто, все потом по ведрам разливаем и выносим во двор. Тут у нас наверху бабушка живет, она не выходит из дома — тяжело спускаться по лестнице, и свои ведра, в том числе туалетные, она выливает в окно» «Большинство населения не знает и не интересуется тем, куда движутся потоки грунтовых вод. [...] Они питают колодцы и скважины в том же поселке или городке, делая воду в них не только непригодной, но и опасной. [...] Реки, озера, водохранилища и пруды, приняв в качестве питания загрязненную биогенными веществами грунтовую воду, начинают «цвести», [...] растения и животные имеют свойство накапливать токсичные вещества и передавать их во все больших концентрациях по пищевым цепям к человеку, что приводит к различным серьезным заболеваниям [...]» https://sortiry.novayagazeta.ru/?utm_source=tg&utm_medium=novaya&utm_campaign=sem-let-nazad-oon-prinyala-rezolyutsiyu-sa

Как россияне следят за питанием.

Треть россиян сидит в кредитах. Из оставшихся многие не умеют копить. А накопив, не знают, как заработать на своих сбережениях, а не потерять их. Откуда взять ту самую финансовую грамотность? И как понять, какие именно события вокруг влияют на наш кошелек? Разобраться с личными финансами и экономией помогает Екатерина, автор канала "Свинкины финансы". Днем девушка работает журналистом в крупном СМИ, а по вечерам пишет для обычных людей. Что будет, если вы получите на карту Сбера перевод от незнакомца? Реальный рассказ девушки. Как проверить онлайн, какая будущая пенсия вам уже "накапала" в ПФР? Как не платить банкам комиссии за перевод денег и оплату ЖКХ? Обо всем этом и о многом другом Екатерина пишет на своем канале. Новым подписчикам автор дарит бесплатную инструкцию со ссылками для экономии и оптимизации расходов. Чтобы забрать файл, нужно: 1) Подписаться на канал "Свинкины финансы". 2) Отправить боту _bot кодовое слово SVINBONUS.

Позиция постдока в сфере изучения инноваций и/или предпринимательства в образовании Дедлайн: 7 февраля, 2021 Лаборатория изучения инноваций в образовании НИУ «ВШЭ» (Москва, Россия) Если вас заинтересовала вакансия, свяжитесь для обсуждения будущего проекта и подготовки необходимых документов: innovations_edu.ru. Обязанности: 1. Проведение собственного исследования и участие в проектах Лаборатории. 2. Написание статей для международных рецензируемых научных журналов в соавторстве с сотрудниками Лаборатории. 3. Представление результатов исследований на российских и международных научных конференциях. 4. Преподавание курсов магистрантам и аспирантам НИУ ВШЭ (опционально). Условия: 1. Конкурентоспособная заработная плата, базовый ДМС. 2. Компенсация аренды жилья или проживание в общежитии университета. 3. Наличие оборудованного рабочего места в НИУ ВШЭ на период работы, офис в историческом центре Москвы. 4. Доступ к базам данных Лаборатории. Требования: 1. PhD (не ранее 2016 года), диплом не российского вуза. 2. Продвинутые навыки проведения социальных исследований. 3. Недавние публикации, индексируемые в журналах Scopus/ или WoS. 4. Свободное владение английским. https://iri.hse.ru/innovation_research2021 https://iri.hse.ru/innovation_research2021

Треть россиян сидит в кредитах. Из оставшихся многие не умеют копить. А накопив, не знают, как заработать на своих сбережениях, а не потерять их. Откуда взять ту самую финансовую грамотность? И как понять, какие именно события вокруг влияют на наш кошелек? Разобраться с личными финансами и экономией помогает Екатерина, автор канала "Свинкины финансы". Днем девушка работает журналистом в крупном СМИ, а по вечерам пишет для обычных людей. Что будет, если вы получите на карту Сбера перевод от незнакомца? Реальный рассказ девушки. Как проверить онлайн, какая будущая пенсия вам уже "накапала" в ПФР? Как не платить банкам комиссии за перевод денег и оплату ЖКХ? Обо всем этом и о многом другом Екатерина пишет на своем канале. Новым подписчикам автор дарит бесплатную инструкцию со ссылками для экономии и оптимизации расходов. Чтобы забрать файл, нужно: 1) Подписаться на канал "Свинкины финансы". 2) Отправить боту _bot кодовое слово SVINBONUS.

Россия перестанет обсуждать освоение Луны Представителей России исключили из экспертной группы, которая занимается обсуждением перспектив создания международной окололунной станции Gateway. Решение было принято после многократных заявлений российской стороны о своей неготовности участвовать в проекте.

Россия – страна, вечно борющаяся с коррупцией и вечно проигрывающая эту борьбу. Почему не удается одержать победу и чего для этого не хватает? Об этом в совместном подкасте VTimes и Российской экономической школы «Экономика на слух» рассуждают профессор РЭШ Михаил Другов и Елена Панфилова – основатель и председатель Совета «Трансперенси Интернешнл - Россия». Этот и другие подкасты можно послушать на разных платформах: Apple Podcasts https://clck.ru/T7Uvt Google Podcasts https://clck.ru/T7UzC Яндекс.Музыка https://clck.ru/SHmwf Castboх https://clck.ru/SSs8P Сайт: https://clck.ru/THdMn промо

​​ Заработок на торгах по банкротству (БЕСПЛАТНО) дневный бесплатный онлайн-тренинг практики от экспертов, телеканалов НТВ и РОССИЯ24, от чемпиона мира и от долларового миллионера! Что вы узнаете на онлайн-тренинге? ДЕНЬ - Торги по банкротству от А до Я ️ Как работают государственные торги по продаже имущества банкротов со скидкой 50-90%; ️ Почему профессия агента на торгах по банкротству будет самой прибыльной в ближайшие 3-5 лет. ️ В первый день вы выберете свое направление работы и найдете первый объект на торгах! ДЕНЬ - 8 детальных разборов сделок, на которых мы зарабатывали и теряли деньги ️ Дорожная карта к прибыльной профессии — как я из простого инженера превратился в агента с доходом 500-700 тысяч рублей в месяц; ️ 5 откровенных историй о том, как я и моя команда теряли деньги на торгах и чему меня это научило. ️ Во второй день вы получите задание от чемпиона мира и доступ к базе историй сделок наших студентов, чтобы изучить их опыт и перенять идеи прибыльных стратегий. ДЕНЬ - Агент на торгах по банкротству: как скупать объекты без вложений! ️ Как скупать автомобили, квартиры, ноутбуки по ценам в 2-3 раза ниже рынка по агентской схеме; ️ Как снять ограничивающие установки, которые мешают вашему финансовому прорыву. ️На третий день вы рассчитаете прибыль от сделки до участия в торгах и сделаете привлекательное предложение инвестору. и иногое другое на 4-6 днях »»»ИЗУЧИТЬ««« Ссылка: https://clck.ru/T4UV8 ОГНЕНЫЕ Схемы по Заработку https://telegra.ph/file/105ce24e83f095fbfa16c.jpg

​​Пропаганда Удивительно наблюдать, как весьма адекватные и умные люди, под влиянием неких информационных каналов и ввиду плохо развитого критического мышления, становятся яростными фанатиками какого-либо движения или идеи. Многие “прогрессивные” молодые и не очень люди, не скрывая презрения, критикуют людей, смотрящих телевизор: “Там же одна пропаганда, совсем тебе мозги промыли”. При том, что пропаганда в телевизоре не вреднее, а то и полезнее тех мнений, которых с избытком можно нахвататься в “свободном” интернете. По телеэфиру, по крайней мере, понятно, кто свои, кто чужие, и чьи интересы отстаивает наше государство. Разобраться же в калейдоскопе мнений из Ютуба, и понять внутренние мотивации вещающих с этой площадки авторов - на порядки сложнее. Каким образом они записывают на подкорку к “прогрессивным” отчаянную ненависть к церкви, текущему политическому строю, истории страны и всем ценностям, которых придерживается официальный курс? Для меня пока загадка. В 1906 году общественный деятель Георгий Васильевич Бутми написал книгу “Конституция и политическая свобода”, которая начинается с таких строк: «Глядя, как горит Россия, как гибнет народное достояние, как расхищается государственная казна, пополняемая кровными народными деньгами, как гнусные убийцы безнаказанно проливают кровь верных слуг Отечества, как Русское Имя, еще вчера столь славное, выставляется на позор перед всем миром, как колеблется Великая Российская Держава на радость ее внешним врагам и внутренним предателям, — ученые люди, именуемые «либералами», радуются всему этому, поучая нас в книжках, в газетах и на людных собраниях, что это есть "освободительное движение"...». Не то чтобы я против либералов и за сохранение текущего курса, который напоминает Италию времён Муссолини. Мне больше интересны процессы, происходящие в обществе, которые делят это общество на множество ненавидящих друг-друга групп. Но это только в фильмах какой-нибудь Джон Уик может бросить вызов целому миру и в одиночку успешно с ним сражаться. В жизни же, наоборот, чем больше и сильнее твоя команда, тем лучше вы можете отстаивать свои интересы. Вопрос самоидентификации и принадлежности к своей группе всегда актуален, и если делать выбор между позицией, транслируемой с федеральных каналов страны и позицией каналов, размещённых на американской площадке Ютуб, то нужно хорошенько задуматься над этим выбором. https://telegra.ph/file/83fcee31c93164b490704.jpg

Каждый третий из опрошенных взрослых россиян хотел бы, чтобы его дети или внуки получили высшее образование за рубежом. Наиболее престижным считается обучение в Англии, Германии и США.

вестисполей удалёнка Удаленку снова ругают. На этот раз с критикой дистанционного образования выступила социальный вице-премьер России Татьяна Голикова. Она заявила, что из-за этой системы обучения у школьников возникли пробелы в знаниях. Насчет пробелов у школьников в обычных офлайновых школах Голикова не рассуждала, но вряд ли кто станет отрицать, что ученики везде учатся по-разному. Дошкольное образование, по словам той же Татьяны Голиковой, сейчас в России доступно более чем на 99%. Цифра была явно взята для красного словца перед членми Совета Федерации, и социальный вице-премьер корректно умолчала об очередях в муниципальные детсады. Или может быть она имела ввиду в том числе и онлайн-развивашки для малышей? Между тем, вузы стремительно теряют популярность. За 10 лет число россиян, готовых отправить своих детей в институты и университеты, сократилась в два раза. Таковы данные последнего опроса сервиса Superjob, в котором участвовало 2 тысячи родителей выпускников 2021 года из 357 населенных пунктов по всей России. Жаль, что устроители опроса пока не исследуют популярность удаленного среднего профессионального и высшего образования. На наш взгляд, уже давно пора. А в российских регионах вовсю пиарят ЕГЭ. В Татарстане экзамен сдал местный министр образования, председатель общественной палаты и журналисты. А в Калужской области в роли учеников себя попробуют родители. 20 марта более чем 50 школах региона состоится акция «Единый день сдачи ЕГЭ родителями», и в ней ожидается участие порядка 550 человек в качестве экзаменуемых. Интересно, настанут ли времена, когда ЕГЭ будет можно сдать по удаленке? https://tass.ru/obschestvo/10917139?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop&utm_referrer=https%3A%2F%2Fyandex.ru%2Fnews%2Fsearch%3Ftext%3D

Оставлю это без комментариев, просто очень грустно видеть такие ответы в 2021 году: ️По данным опроса банка «Открытие» около 50% мужчин в России считают, что женщинам лучше не работать. Той же позиции придерживаются лишь 22% женщин. ️45% женщин и 28% мужчин уверены, что женщина должна работать ради финансовой независимости. 33% россиянок и 24% россиян — для самовыражения женщины. ️36% мужчин и 19% женщин считают, что женщина должна работать только в крайнем случае, если нет другой возможности обеспечить себя и детей. ️3% женщин и 11% мужчин заявили, что женщина должна заниматься исключительно детьми и семьей. ️55% мужчин считают, что главная роль женщины — быть матерью и хранительницей очага. Больше всего такого мнения придерживаются жители Северного Кавказа и Приволжского федерального округа (по 64%). Меньше всего поддерживают такую точку зрения мужчины из Санкт-Петербурга и Ленинградской области (38%). ️37% женщин считают своим главным предназначением материнство и домашнее хозяйство. ️51% женщин полагают, что вправе сами решать, какая роль в обществе для нее будет главной. О безусловном праве выбора своей роли в обществе заявили лишь 21% мужчин. ️Только 2% женщин и 1% мужчин считают главной ролью женщины профессиональную реализацию. При этом: ️59% женщин и 46% мужчин полагают, что мужчина должен содержать любимую женщину только по обоюдному согласию. 35% женщин и 39% мужчин согласны с тем, что мужчина обязан содержать женщину. ️Равенство полов в финансовом вопросе признают только 4% россиянок и 10% россиян. ️2% женщин и 5% мужчин считают, что полная финансовая зависимость женщины от своего партнера разрушает отношения. ️72% мужчин и 68% женщин считают, что женщина имеет право тратить больше, чем зарабатывает. Около половины из них согласны, что делать это женщина может только с позволения мужчины. ️60% опрошенных, независимо от пола, считают, что женщина для финансовой независимости должна зарабатывать от 40-100 тыс. рублей в месяц. Порог доходов для финансовой независимости женщин мужчины оценивают ниже, чем сами женщины. Опрос был проведен банком «Открытие» среди 1 тыс. россиян в возрасте 18-65 лет в городах с населением более 100 тыс. человек. И в дополнение немного статистики: В России живут 53,6% женщин и 46,4% мужчин. В мире мужчин 50,4%, женщин — 49,6%. Согласно подсчетам Института экономики РАН, в России женщины в среднем получают на 27% меньше мужчин. 75% неоплачиваемого труда (забота о детях и пожилых родственниках, ведение домашнего хозяйства) в мире приходится на женщин. Лишь 5,7% позиций в советах директоров российских компаний занимают женщины. Доля женщин в советах директоров в мире составляет 20,6%. Россия находится на 81 месте глобального рейтинга гендерного неравенства, который ежегодно составляет Всемирный экономический форум. В 2018 году она была на 75 месте. В 2018 году в отпуск по уходу за ребенком ушли 13,7 тысячи мужчин и 670 тысяч женщин. Большинство (87%) российских мужчин считает, что оформлять декретный отпуск должна женщина, 12% предлагают чередовать эти обязанности с супругой, 1% готовы полностью посвятить свое время заботе о ребенке. https://tass.ru/ekonomika/10830415

Больше половины россиян — практически 64%, не работает по специальностям. В новой реальности следовать привычным подходам к образованию бессмысленно. Что такое индивидуальный образовательный маршрут, как его построить и не сбиться с пути, рассказывают эксперты в материалах совместного проекта Т&Р и Тюменского госуниверситета. Смотрите видео и читайте подробнее по этой ссылке. https://theoryandpractice.ru/videos/1458-obrazovatelnyy-navigator-kak-postroit-svoy-individualnyy-marshrut

Поступление в престижный вуз и бесплатные образовательные возможности – Платформа «Россия – страна возможностей» около 3 лет реализует образовательные, кадровые и социальные проекты, которые помогли уже более 5 млн людей найти работу мечты, поступить в один из топовых российских вузов или начать свое дело. Для участников конкурсов организована программа наставничества. Победители флагманского проекта платформы «Лидеры России», на который можно подать заявку прямо сейчас, могут бесплатно учиться у лидеров бизнеса или госуправления – например, Германа Грефа или Сергея Кириенко. А сами Лидеры в свою очередь выступают наставниками для школьников и студентов. Если вы хотите принять участие в образовательных программах, найти интересные вакансии и получить приглашение на перспективную стажировку, подписывайтесь на официальный канал и не упускайте новости о старте новых проектов. Подписаться: https://t.me/stranavozmojnostey

Как менялось количество космического мусора с начала освоения космоса и до наших дней Лидером по количеству космического мусора являются США, на втором месте - Россия, а на третьем - Китай. На эти страны приходится 93% космического мусора. Ежегодно его общий объем увеличивается на четыре процента.

Аналитический проект Tinkoff Data выяснил, как изменились потребительские приоритеты, привычки и траты россиян спустя год после начала пандемии и самоизоляции. Исследование проводилось в виде опроса, в котором приняло участие более 7 тысяч человек. Траты на образование заняли первое место по росту расходов россиян. Наибольшим спросом пользуется изучение иностранных языков: более половины расходов на образование приходится на языковые курсы, причем около 45% из них заказывают в SkyEng. Также популярно обучение ИТ и диджитал-профессиям. Чуть меньше спрос на управленческие навыки и спортивные курсы.

Хвалить себя полезно для здоровья Уверенный в себе человек не ищет поддержки и одобрения собеседника. Поскольку все это он может найти в себе самом. Инициативный и предприимчивый, он имеет достаточно высокий уровень притязаний и часто многого достигает. Неудачи и критика не обескураживают человека с высокой самооценкой, поскольку причину он видит не в пороках своей личности, а в своих ошибочных действиях и внешних обстоятельствах. Он сам - главная поддержка себе, он всегда может черпать в себе силы для дальнейших действий и решений. Человек с низкой самооценкой, напротив, очень внимательно относится к реакции других на свои поступки и слова. Он чувствителен к критике, но она - увы! - только подтверждает его низкую оценку собственной личности. Он и похвалу не способен принять, отвергая высокую оценку своих достижений. Да он и не собирается добиваться многого, сомневаясь в собственных силах. Человек с низкой самооценкой зависит от мнения других людей и занимает менее активную жизненную позицию, чем его противоположность - человек с высокой самооценкой. К сожалению, почти 50% взрослых россиян испытывают чувство неуверенности в себе - таковы результаты исследования Центра социокультурных измерений Института философии РАН. Главная причина неуверенности в себе, по мнению специалистов, - страх. А подобные негативные чувства, резко отрицательно влияют на наше здоровье. Более того, американские ученые пришли к выводу, что наши мысли - это основа здоровья. И чем чаще вы думаете о неприятных вещах, тем больше вы рискуете заболеть. И наоборот - чем чаще вы думаете о приятном, тем меньше ваши шансы оказаться в кабинете врача. Ученые обследовали 52 человека в возрасте от 57 до 60 лет. Каждому из участников исследования предлагалось вспомнить во всех подробностях некое событие из его жизни, имевшее однозначную эмоциональную окраску, то есть сопровождавшееся либо строго положительными, либо строго отрицательными эмоциями. Сразу же после этого ученые регистрировали электрическую активность различных отделов головного мозга участников исследования. Кроме того, исследователи условно разделили всех участников на оптимистов и пессимистов и попытались найти связь между их характером и результатами вакцинации против гриппа. Анализ полученных данных показал, что "негативные" мысли активируют префронтальный отдел правого полушария головного мозга, тогда как "позитивные" приводят к повышению активности той же зоны левого полушария. Ученым удалось подтвердить и существование связи между этими реакциями и активностью иммунной системы - у "пессимистов" через шесть месяцев после вакцинации в крови отмечался значительно более низкий уровень антител против вируса гриппа, чем у "оптимистов".

​​Россия Аграрная 1. Самые крутые каналы в телеге – это каналы, которые ведут топ-менеджеры отраслевых компаний. А если это канал об агробизнесе – то подписаться на него нужно просто в обязательном порядке. Ведь покупая продукты вы нечасто задумываетесь о качестве сыра или почему мясо внезапно подорожало? Так что смело подписывайтесь на канал "Россия Аграрная" . Автор - серый кардинал российского АПК, никто не знает кто он такой, но Ткачёв уже подписался 2. - собрали все свежие и актаульные новости российского АПК Хочешь быть в курсе того, что происходит в агробизнесе сегодня и понять, что будет завтра? Читай 3. Почему выросли цены? Где и когда ждать изменений? Куда идет агробизнес России? - все новости российского агробизнеса в одном месте https://telegra.ph/file/fd3f7dbc2d7ed5b1792e4.jpg

Отличный материал о выводе российского продукта для школьников на зарубежные рынки. - Количество школьников в Индии — 260 млн - Китай — 250 млн - Индонезия — 50 млн - Бразилия — 30 млн - Россия — 17 млн ️В Индии позитивно относятся к международным проектам, новым сервисам и частным инициативам. В Китае, наоборот, стараются развивать местные продукты. ️Особенность индийской культуры: хранить и размещать на видном месте все грамоты, медали, трофеи — всё, что может напоминать о моменте славы и гордости. Индия — перенаселенная страна с высоким уровнем конкуренции, каждый житель старается выделиться и показать свою значимость. ️Пользователей из Индии пугало слово «dragon» в названии — оно ассоциировалось с Китаем и китайскими драконами. Это формировало недоверие к новому бренду: у Индии непростые отношения с Китаем. ️Один из главных барьеров — ужасное качество индийского интернета. ️Традиционно в Индии олимпиады предназначаются для «избранных»: лучших и наиболее сильных учеников. Но сейчас растет тренд на расширение рамок и доступности олимпиад. ️Люди в Индии открыты и позитивно настроены как к России в целом, так и к продуктам или исследователям из России. https://sense23.com/post/vyvod-produkta-na-zarubezhnyj-rynok-kak-v-uchi-ru-issledovali-indiyu-i-pochemu-prishlos-zamenit-drakona-na-dinozavra

Для тех, кто хочет развиваться в сфере внутреннего туризма - конкурс «Мастера гостеприимства». Участники второго сезона конкурса борются за возможность прокачать свои навыки, познакомиться с топовыми работодателями отрасли и получить всестороннюю поддержку собственного проекта. Больше 100 человек дошли до заключительного полуфинала, который пройдет в онлайн-формате 20 мая. Участники будут презентовать перед экспертами свои идеи и представлять решение кейсов, предложенных «Роскосмосом», авиакомпаниями «Аэрофлот» и «Россия», отелем «Азимут», а также правительством Мурманской области и администрацией города-курорта Анапа. Конкурс проводится президентской платформой «Россия — страна возможностей» во второй раз, и вероятно станет ежегодным. Анонсированные в этом году призы представляют неплохие возможности для молодых профессионалов.

В какой стране лучше всего учиться будущим физикам? Определенно в России. Сборная нашей страны установила абсолютный рекорд Азиатской школьной олимпиады по физике. Мальчишки из разных школ получили на этом международном соревновании 8 золотых медалей из 8 возможных. Соревнования проходили в Тайване с середины мая в дистанционном формате с участием более чем 180 школьников из 23 стран. Результат россиян настолько поразителен, что к сборной с поздравлением обратился лично министр просвящения Сергей Кравцов. Он не только отметил успехи ребят, но и заговорил об их блестящем будущем. Не зря российские программисты, физики, математики так ценятся за рубежом.

​​Зачем учить английский? Вот и я не мог ответить на этот вопрос. Сначала меня долго мучали в школе, пытаясь привить тягу к языку искусственно. Я не делал домашнюю работу и получал тройки, выезжая на смекалке. Потом в университете 5 лет страданий, где только в последний год я ощутил пользу от занятий. Всегда в воздухе висел вопрос — а зачем? Зачем я буду изучать грамматику и зубрить слова? Как я буду использовать язык? Без мотивации я не держался дольше пары месяцев интенсивного изучения. Потом обстоятельства сменились, сложилось несколько факторов и в голове щёлкнуло — вот оно! Почему я снова начал учить английский: ◦ Россия — маленькая. Локальный рынок очень небольшой, и это даёт ограничения по применимости сил. Делать проекты только внутри России и стран СНГ — значит резать возможности. ◦ Мало контента. Всё что производится большого и современного — всё на английском. До нас долетают отголоски новостей, научных открытий и книг, часто в плохом переводе. Получать информацию только на русском часто значит ограничивать себя в пузыре. ◦ Сложности коммуникации. Полгода назад я созванивался с партнером из Испании и едва смог объяснить, что мне нужно. Неумение выразить мысль на английском тормозит прокачку мыслительного процесса. Так я смог объяснить себе, зачем мне вкладывать усилия в изучение английского. Как я это делаю? ◦ Читаю книги в оригинале. Это снимает необходимость продираться через плохой перевод. И внезапно оказалось, что я читаю, понимаю и мне нужно только уточнять значения некоторых слов. ◦ Пишу конспекты. На английском, своими словами. Получается криво, но хорошо развивает навык письма. Выкладываю конспекты здесь. ◦ Слушаю подкасты. Буквально недавно пересел на английский. И тоже — никаких проблем, всё понимаю. Из минусов — не могу слушать на 1.75, как привык на русском. ◦ Занимаюсь с преподавателем. Сегодня первый урок — для начала раз в неделю, чтобы улучшать разговорные навыки. Забавно, что большая часть людей, которые учат английский в онлайн-школах делают это без определенной цели. А зачем вы учите языки? Как вы это делаете? Поделитесь лайфхаками, подкастами, книгами которые вам помогают. https://telegra.ph/file/9a934c76826e87778e778.png

Гранты для женщин на обучение в США или Канаде Дедлайн: 15 января 2022. Образовательный грант Margaret McNamara предоставляются женщинам из развивающихся стран, которые после получения степени намерены вернуться в свои страны и улучшать уровень жизни. Требования: Быть женщиной в возрасте от 25 лет Быть гражданином страны, включенным в список участников Беларусь, Казахстан, Кыргызстан, Россия, Таджикистан, Узбекистан, Украина, и др. страны). Быть зачисленным в аккредитованное учебное заведение Грант покрывает все расходы, связанные с участием в программе. ️ Прием заявок начнется с 15 сентября.

Китай не пустил американцев на свою орбитальную станцию Китай не одобрил заявку США на участие в научных работах на борту новой китайской орбитальной станции «Тяньгун». Возможность поучаствовать в исследовательских работах на борту китайской орбитальной станции получили 17 стран. В числе этих стран и Россия. Ей предложено занять отдельный отсек, либо присоединить к станции свой модуль. США же был дан отказ на официальную просьбу на основании того, что заявка не соответствовала стандартам с точки зрения научной ценности и технологий. Прозвучали предположения, что это стало ответом на неоднократные отказы США в участии китайских космонавтов в миссии на МКС.

На пресс-конференции в МИА «Россия сегодня» прошло обсуждение результатов и проблем цифровизации школ. ️Использование электронных дневников, журналов и расписаний для большинства школ — норма. Показатели 2021 года по сравнению с 2020 выросли с 89,5% до 93,5% (журналы и дневники) и с 89,5% до 95,9% (расписание). ️Более чем на 20% выросло количество школ, внедривших компьютерные системы обучения — с 52,6% до 74,7%. ️Остаются проблемы с интернетом: низкая скорость Wi-Fi (с 29 Мб/с она выросла до 61 Мб/с) и наличие доступа к Wi-Fi только у администрации и учителей. В целом беспроводной интернет подключили 51% школ. Показатель 2020 года — 35%. ️Сегодня школы практически не могут зарабатывать самостоятельно: из возможных вариантов только платные услуги, не работающие в режиме дистанционного обучения, и гранты, получить которые можно только при отсутствии налоговых задолженностей. ️Большая задача и проблема для школ — создание методологической основы для построения цифровой среды. Многим педагогам не хватает компетенций и мотивации, чтобы серьезно меняться. Для этого нужны цифровая дидактика и педагогика. https://sn.ria.ru/20210621/shkola-1737829355.html

Сразу 25 запущенных социальных проектов во время одного мероприятия - образовательнаяпрограмма "Женщина-лидер" Участницы второго потока образовательной программы "Женщина-лидер" в рамках платформы "Россия – страна возможностей" начали онлайн-презентацию соцпроектов, которые создавались во время обучения. В этом году слушательницами программы стали 147 человек из 35 регионов. Проекты, которые они разработали, помогут развитию внутреннего туризма и малых городов, популяризации здорового образа жизни, развитию детей и молодежи.

​​Большие региональные программы ???? Интересно почитать про программу "Арктический гектар" — это логичное развитие "Дальневосточного гектара". Примерно 17 тысяч участков собираются выдать в регионах, входящих в Арктику. Очевидно, что это земля не для посевов и не для скотоводства. Более того, даже проживание на ней не обязательно будет комфортным. ???? Основные ориентиры для развития бизнеса там — спорт, туризм, рекреация, в перспективе, возможно, природные ресурсы и/или полезные ископаемые. Вот такой выбор сильных. С июня 2016 года, когда начала действовать программа «Дальневосточный гектар», земли в ДФО получили 77,5 тысяч россиян, это очень небольшие показатели. Сколько придёт в Арктику? Мы знаем, о чём говорим ️ https://telegra.ph/file/5d103e513b335e0611873.jpg

Молодежь со всей России приглашена на первый онлайнмарафон «ЯМолодость» Его организовала Росмолодежь с 26 по 27 июня в честь Дня молодежи. В рамках марафона пройдут просветительские лекции Российского общества «Знание», будут представлен истории успеха участников президентской платформы «Россия – страна возможностей», авторы идей для нацпроектов страны представят инициативы на дискуссионных площадках. Смотреть трансляцию второго дня мероприятия https://vk.com/rosmolodez?w=wall-49388164_52219

​​Модельный портфель, ч.6. Июнь 2021 разное Раз в месяц на канале пост на тему инвестиций и создание модельного портфеля из расчёта 50 тысяч в месяц. Прошлый пост тут. Сегодня моему экспериментальному портфелю полгода. Гордиться особо нечем, в сумме закинул 300к, сейчас на счете 311к, это учитывая, что пришли дивиденды в размере 3800. В то время, как индекс РТС с начала года вырос на 18%. Правда, доллар, как был 1 января 73 рубля, так сейчас и есть. Слишком много их стали печатать, даже по отношению к рублю уже не растёт. Только в 2020 году США напечатали четверть всех существующих долларов — $9 трлн! Но по данным активам я ещё жду дивидендов на 18270, и тогда картина будет приятнее. Выходит, уже сейчас портфель генерит чистый дивидендный доход в размере 22к в год. В конце года будет минимум в два раза больше. А 44к в год – это 3600 в месяц просто за то, что у тебя есть акции. Ну приятно же. Моя первая цель довести эту цифру по общему портфелю до 100к, и я ее уже вижу. Как говорил, ничего сверхсложного тут нет. Главное – регулярность, и тогда через время будет капитал, который сможет кормить. Все, кого я сподвиг на это дело, мне благодарны. Чтобы у человека были деньги, он должен не только пытаться их изо всех сил заработать, но и считать и управлять ими. В школах и ВУЗах этому не учат, но, если заниматься, со временем этот навык приходит. Та сфера, куда человек направляет внимание, получает энергию и меняется. И не стоит думать о возможных кризисах, они были, есть и будут, просто к ним нужно быть готовым и понимать, что все как растёт, так и падает, относиться к этому спокойно. Лучше думать о том, на что ты лично можешь повлиять. А это регулярное откладывание, выбор активов, контроль за бюджетом. Да и оптимизм, считаю, разумным выбором. Над своим отношением к вещам и событиям мы тоже властны, и это надо использовать. Копаться в аналитике, отчетах, новостях и причинах я не вижу смысла. Чем больше зарываешься в это, тем больше кажется, что что-то понимаешь, а на самом деле не так. Быть уверенным в том, что цена пойдет в ту или иную сторону нельзя. Через 10-20 лет, рынок будет точно другим. И даже история тут не поможет, она не повторяется. Причины роста и падения каждый раз будут разными, и аналитики будут об этом рассказывать, но потом. Понять заранее, какое событие к чему приведет какие акции – из разряда фантастики. Как я уже писал – планирование проводить необходимо, а заниматься прогнозированием смысла нет. Кто мог предсказать ковид? Поэтому инвестируйте спокойно. Не бойтесь и не сожалейте, а также не делайте импульсных покупок и продаж. Заведите себе свои правила инвестирования и тупо следуйте им, немного корректируя раз в 6-12 месяцев, исходя из своих целей и выбранного пути. У меня есть некий алгоритм, но описать тяжело. Я бы назвал его здравым смыслом. По сути, я просто покупаю разные активы и не продаю ни при каких обстоятельствах. Как говорил, это уже позволило мне выйти из «крысиных бегов», когда пассивный доход больше расходов на жизнь. Если не знаете, во что инвестировать, или боитесь, что рухнет рубль/доллар/золото/Россия/Америка/все разом, инвестируйте во все понемногу. Здоровая диверсификация ещё никому не вредила. Лично я вкладываю в акции РФ, США, облигации, фонды, крипту, наличку, золото и землю. В июне снова вложил 50 тысяч и докупил ради дивидендов 400 акций Сургута, также взял 6 акций Магнита, дабы в портфеле был ритейл, и 100 штук АФК Системы на сдачу. На скрине исполненные заявки и состояние портфеля на вчера. Следить за портфелем и показателями можно в любое время онлайн по ссылке: https://intelinvest.ru/public-portfolio/245016/ Посмотрим, что будет в конце года П.с. Это не основной мой портфель, а экспериментальный! Информация не является инвестиционной рекомендацией! Повторять за мной можно, но, думаю, не стоит. Ответственности нести не буду. Компас https://mindcompass.ru/ https://telegra.ph/file/e20ff65f12b0b551612f7.jpg

​​Российский e-com — ещё раз пройдёмся по цифрам В России доступ к интернету имеет более 80% всего населения, 118 миллионов человек. По сути, всё трудоспособное население + часть пожилых людей и поголовно подростки, кроме удалённых поселений. Каждый второй россиянин в возрасте 16-55 лет покупает в интернете минимум два раза в год. Тонкая формулировка GfK... интереснее:77% онлайн-покупателей заказывают что-то раз в месяц, 23 % — раз в неделю. Доля онлайн-продаж в общем обороте розничной торговли этих организаций выросла до 5.9% (Росстат). По итогам 2020 года объём интернет-торговли в России превысил ₽3 трлн. Число заказов в интернет-магазинах и на маркетплейсах в 2020 году увеличилось на 78% и достигло отметки в 830 млн. Средний чек в онлайн-магазинах находится на уровне ₽2100. Наиболее распространённый вариант доставки — самовывоз из магазина или пункта выдачи, так были получены последние покупки 57 % опрошенных Яндекс.Маркетом в декабре 2020. Мы знаем, о чём говорим ️ https://telegra.ph/file/ec3005e6b717e2cb21c46.jpg

️СПО остается самым массовым видом профессионального образования среди взрослого населения России. На 2015 г. обладателями диплома о СПО являются почти 45% россиян в возрасте от 25 до 64 лет. В той же возрастной группе имеющих ВПО только 30,4%. ️Ключевая развилка в выборе образовательной траектории — окончание 9 класса. После получения ООО школьник либо переходит в старшую школу, после которой большинство продолжают обучение в вузе, либо поступает в колледж, при этом сохраняя возможность в дальнейшем поступить в вуз без сдачи ЕГЭ. ️С 2013 г. происходит постепенное снижение доли 11-классников, поступающих в вузы (с 78 до 67% в 2020 г.) при одновременном росте доли идущих в колледжи (с 12,7 до 20%). Окончившие 11 класс выбирают между вузом и колледжем, тогда как решение, принимаемое после 9 класса, трудно назвать выбором «или—или», учитывая, что треть выпускников колледжей продолжают обучение в вузе сразу после получения СПО. ️Институционализация ЕГЭ как экзамена с высокими ставками, включение среднего балла ЕГЭ в состав ключевых показателей эффективности региональных властей сказались на динамике переходов в 10‑е классы. Одновременно происходит сжатие сети вузов, сокращение бюджетных мест на массовых бакалаврских программах, снижение территориальной доступности высшего образования в большинстве регионов России. Системы общего и высшего образования «выталкивают» обучающихся, сокращая шансы школьников с невысоким социально-экономическим положением на академический трек. ️Рост спроса может быть также свидетельством реального интереса и доверия к треку СПО. С 2012 г. на государственном уровне получило развитие международное движение WorldSkills. На инициативы под эгидой WorldSkills-Россия предусмотрено 30,2% бюджета федерального проекта «Молодые профессионалы» в расчете до 2024 г. ️Есть основания полагать, что в условиях продолжающегося ухудшения социально-экономического положения домохозяйств для ряда семей профессиональная образовательная траектория детей с обучением в колледже становится реальной альтернативой обучению в вузе. При этом «выталкивающее» воздействие ситуация оказывает не только на низкодоходные слои населения, но и на семьи со средним доходом. ️По данным Мониторинга экономики образования, стоимость обучения в колледже в среднем в 2 раза ниже, чем в вузе, плюс более короткий срок обучения. Совокупные расходы на обучение в вузе также часто включают дополнительные затраты, связанные с переездом и проживанием: вузов гораздо меньше, чем колледжей, и они распределены по территории страны неравномерно. В итоге дополнительные расходы составляют более 70% общих ежегодных расходов на обучающегося в вузе. Отдельная статья расходов при выборе академической траектории связана с подготовкой к поступлению в вуз. Так, по данным опросов студентов, 50% из них перед поступлением посещали подготовительные курсы и 28% занимались с репетиторами. ️В условиях продолжающейся стагнации в экономике угроза возникновения «пробки» из высококвалифицированных специалистов становится вполне реальной. Также важно учитывать потенциальные эффекты поляризации рабочих мест, которая фиксируется во многих современных экономиках. Происходит вымывание среднего сегмента рабочих мест — позиций, связанных с рутинным, в том числе умственным, трудом, т.е. массового сегмента занятости обладателей дипломов вузов. Источник: https://vo.hse.ru/data/2021/06/25/1430007788/Мальцева,%20Шабалин.pdf https://vo.hse.ru/data/2021/06/25/1430007788/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0,%20%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD.pdf

Европейская техническая консультативная группа [ВОЗ] по вопросам обучения в школе в период пандемии COVID-19 подготовила рекомендации для стран (Россия входит в их число) к грядущему учебному году. Надеюсь, кто-то вышестоящий к ним прислушается. Цитирую выборочно, полный текст на русском языке доступен по ссылке. ️Несмотря на необходимость принимать меры предосторожности для контроля распространения COVID-19 в сообществе, в том числе меры на уровне школ, необходимо также соблюдать баланс между введением таких мер и обеспечением того, чтобы дети могли продолжать учиться и общаться в максимально полном объеме. ️Для поддержания общего благополучия, здоровья и безопасности детей непрерывность образования должна находиться в центре внимания всех соответствующих аргументов и решений. Особую озабоченность вызывают часто наблюдаемые негативные последствия для психического здоровья детей и подростков, включая повышенный уровень тревожности и депрессии. Учитывая неблагоприятные последствия закрытия школ для здоровья и благополучия учащихся, закрытие школ следует рассматривать только как крайнюю меру. ️В числе примеров [адекватных мер] можно назвать сокращение числа учащихся в классе, увеличение расстояний между партами и введение скользящего графика перемен. Более длительное закрытие школ может способствовать усилению неравенства с точки зрения образовательных результатов в разных частях региона. ️Проведено очень мало исследований, посвященных воздействию мер по снижению риска в школе, таких как ограничение контактов между детьми, ношение масок (непрерывно в классах или за их пределами), закрытие помещений и наложение запрета на определенные виды деятельности (игры, спорт, питание в столовой) и более интенсивная вентиляция. ️Меры, которые в настоящее время принимаются в некоторых странах, например распыление дезинфицирующих средств в помещениях школ, чрезмерная дезинфекция (а не просто мытье) поверхностей и чрезмерное мытье рук, имеют низкую или нулевую значимость для инфекционного контроля и могут иметь неблагоприятные последствия. ️Все меры инфекционного контроля потенциально могут оказывать неблагоприятное воздействие на образовательные результаты, психическое здоровье, социальное благополучие и модели поведения, связанные со здоровьем. ️При закрытии школ страны должны по возможности гарантировать бесперебойное предоставление замещающих и адаптированных услуг, которые обычно предоставляются в школьной среде, таких как образование для детей с особыми потребностями, медицинское обслуживание и школьное питание. ️Страны должны обеспечить достаточную поддержку для адаптации методов преподавания к новой ситуации и в новых условиях, чтобы минимизировать потери в обучении, гарантировать недорогой доступ к устройствам и средствам, необходимым для организации обучения и преподавания в режиме онлайн, включая стабильное подключение к сети интернет для школьников и учителей, независимо от того, закрыты ли школы или открыты, а также убедиться, что учащиеся и учителя обладают достаточными цифровыми навыками. ️Нахождение в уязвимом положении (и отсутствие доступа к компьютерам и интернету дома) должно быть одним из критериев, позволяющих некоторым детям продолжать физически присутствовать в школах в тех случаях, когда необходимо перейти на смешанное или на полностью онлайн-обучение. ️Странам следует обеспечить достаточное количество учителей для обеспечения сокращения числа учащихся в классах, что будет способствовать улучшению инфекционного контроля и состояния здоровья детей и их образовательных результатов. ️Странам настоятельно рекомендуется учитывать точки зрения детей и подростков на всех уровнях и учитывать важность их мнения относительно обучения в школе и мер, принимаемых во время пандемии. ️Отсутствие прививок у ребенка не должно рассматриваться как аргумент для отказа от посещения школы или внеклассных занятий. https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/342076/WHO-EURO-2021-2151-41906-59078-rus.pdf

Гранты для женщин на обучение в США или Канаде Дедлайн: 15 января 2022. Образовательный грант Margaret McNamara предоставляются женщинам из развивающихся стран, которые после получения степени намерены вернуться в свои страны и улучшать уровень жизни. Требования: Быть женщиной в возрасте от 25 лет Быть гражданином страны, включенным в список участников Беларусь, Казахстан, Кыргызстан, Россия, Таджикистан, Узбекистан, Украина, и др. страны). Быть зачисленным в аккредитованное учебное заведение Грант покрывает все расходы, связанные с участием в программе. ️ Прием заявок начнется с 15 сентября.

​​Россия глазами иностранного инвестора Есть бизнес-справочники для разной аудитории. Например, брифы для иностранных компаний, задумывающихся об инвестициях в Россию. Это сжатый перечень самого важного с точки зрения организации будущего бизнеса — основные территории, города, налоговый режим, свободные экономические зоны. Формы юридических лиц, возможности использования статуса ИП или самозанятого, взаимодействие с персоналом, трансграничные операции, регулирование банковской сферы и антиотмывочные законы. ???? Большая дилемма — включать ли в список аспекты, связанные с санкционными ограничениями. Как минимум неизбежно необходимо рассказать об ограничениях на отдельные секторы (медиа, нефть). Что до банков, то надо помнить, что иностранные банки в массе своей из России ушли. Крупный рынок с большим количество платежеспособного населения, но в финансовой сфере доминируют местные игроки. Всё, что касается фондового рынка и венчура, можно в целом опустить, идти в Россию ради этих сфер смысле нет — OMX Nordic сделает то же самое в Европе, Nasdaq в США, в Азии хватает своих площадок. Мы знаем, о чём говорим ️ https://telegra.ph/file/be6836cfe24828f75f2e5.jpg

​​Россияне готовы к цифровому рублю "Известия" публикуют результаты исследования HeadHunter по поводу готовности россиян к использованию цифровой национальной валюты. В июне ЦБ объявил о работе над пилотным проектом по запуску третьей формы нацвалюты, в котором будет участвовать 12 банков. Это костяк розницы ― через них деньги от работодателей получают 87% граждан. Цифровой рубль даст возможность отслеживать движение государственных денег и рассчитываться с помощью смарт-контрактов. Риски — кибермошенничество и отток ликвидности из банков. Почти половина россиян (41%) категорически не готовы получать зарплату в цифровых рублях. Еще 11% к этому готовы, а оставшиеся 48% затруднились ответить. В исследовании приняли участие более 3 тысяч человек. По словам директора финтех-компании RBK.money Дениса Бурлакова, 11% россиян, готовых получать зарплату цифровыми рублями, ― достаточно заметная доля, с учетом того что проект еще на старте. ️ С технологической точки зрения российский рынок уже готов к цифровому рублю: есть инфраструктура для приема наличных, безналичных и электронных денег, цифровизация банков, бизнеса и финансовая грамотность пользователей достаточно высоки. Мы знаем, о чём говорим ️ https://telegra.ph/file/5b05ed7c2248a6eba6d08.jpg

​​Аналоговый мир Формальная обеспеченность россиян сотовой связью близка к 100% — можно по-разному считать число сим-карт на человека, возможно, остались ещё люди без мобильного телефона. Если же говорить о покрытии территории, то "в пассиве" остаются колоссальные части огромных регионов с низкой плотностью населения — Карелия и Коми, Якутия, Ямал, Красноярский край и Дальний Восток. Это зона, где царствует аналоговый мир. У егеря есть отличная связь по рации, но мобильный телефон в руках бесполезен, он работает только как фотоаппарат. ️ Вы не посмотрите на Яндекс-картах ближайшие заправки, если предварительно не загрузите их себе в оффлайн-варианте. Запас топлива желательно иметь с собой. Как и еды! ️ Любой походный опыт будет полезен разработчикам самых прорывных IT-продуктов, это позволяет иначе взглянуть на границы реальности, потребительские привычки и возможные сценарии поведения. Мы знаем, о чём говорим ️ https://telegra.ph/file/c4515dab0ef19608da53f.jpg

​​Наука, которая крутит космос Информационные агентства рассказывают про нештатную ситуацию с российским модулем «Наука». Руководитель полетов NASA Зебулон Сковилл утверждает, что модуль закрутил МКС на 540 градусов. В своем твиттере он написал, что орбитальная станция совершила полтора кувырка в одну сторону, а затем половину оборота в другую. Ранее в национальном аэрокосмическом агентстве США говорили, что по предварительным данным МКС повернулась на 45 градусов. Модуль «Наука» должны были отправить в космос еще 14 лет назад. В четверг его пристыковали к МКС и спустя три часа из-за сбоя в программном обеспечении на нем самопроизвольно включились двигатели. РИА Новости передает, что для того, чтобы вернуть станцию в нужное положение, задействовали двигатели модуля «Звезда» и грузового корабля «Прогресс». Вреда МКС нанесено не было. Россия является полноправным участником программы МКС, и пока она выполняет все международные обязательства, её репутация не пострадает. Мы знаем, о чём говорим ️ https://telegra.ph/file/970827e042696c3eaec2e.jpg

Бесплатная программа обмена в Украине Дедлайн: 27 августа 2021 Программа InterActionsUA поддерживает обмен опытом и налаживание партнерских связей между общественными инициативами, НКО, медиа, социальным бизнесом и аналитическими центрами в Украине и странах Восточной Европы и Центральной Азии. Программа дает возможность поработать вместе с организациями украинского гражданского общества, поучиться у них и поделиться своим опытом с ними. Длительность обмена – до 2 месяцев, с октября по декабрь 2021 года или с февраля по апрель 2022 года. Требования: ️ быть гражданином одной из стран: Армения, Азербайджан, Беларусь, Грузия, Казахстан, Кыргызстан, Молдова, Россия, Таджикистан, Туркменистан, Узбекистан. • быть правозащитником / журналист-фрилансер или инфлюенсер / представителем аналитических или исследовательских центров /социальным стартапом. Организаторы покрывают: авиаперелеты; проживание; питание; местный транспорт; суточные в размере 25 евро/каждый день.

Стипендия Chevening от правительства Великобритании Дедлайн: 2 ноября 2021 Стипендия правительства Великобритании – глобальная программа, финансируемая Министерством иностранных дел и организациями-партнерами. Стипендию можно получить на обучение в магистратуре в одном из вузов Великобритании. Стипендия выплачивается на протяжении учебной программы. Стипендия предоставляет: оплату стоимости обучения; оплату авиа-перелета в Великобританию и обратно; финансовое пособие по прибытии стипендиата в Великобританию; оплата стоимости визы. ежемесячную стипендию на оплату проживания и расходов на жизнь. Требования: ️быть гражданином стран-членов программы (среди перечня стран: Армения, Азербайджан, Беларусь, Грузия, Молдова, Казахстан, Кыргызстан, Россия, Таджикистан, Туркменистан, Украина, Узбекистан); ️иметь степень бакалавра; ️опыт работы не менее 2-х лет; ️отличное владение английским

​​Мегафон продал долю в Aliexpress Россия USM Мегафон продал свою долю 24.3% в совместном предприятии Aliexpress Russia своему единственному акционеру, USM International. Сумма сделки не раскрывается. Формальная причина — у USM были опционы на покупку этой доли в AliExpress Russia, и компания их реализовала. Но интереснее на примере таких сделок видеть кристаллизацию стратегии обоих игроков. Мегафон сделал достаточно стандартное заявление про целый ряд синергий между их бизнесом и e-commerce платформой, мол, сотрудничеством остались довольны, совместные проекты будут развиваться. На самом деле, можно было бы и не рапортовать о сделке — сама компания частная. Но у Мегафона есть публичный долг и желание сохранять corporate governance листингованной компании. А сама передача свидетельствует о том, что USM готовится как-то поработать со своим пакетом — внести в СП, обменять, расширить за счёт довнесения активов или что-то ещё. Смотрите кейс Yota как пример. Доли в AliExpress Russia сейчас распределяются так: у Alibaba Group чуть меньше 48%, у Mail.ru Group 15%, у РФПИ и ближневосточных партнеров 12.85%. Мы знаем, о чём говорим ️ https://telegra.ph/file/7e64efe35ff0d058d3c17.jpg

​​Водород посчитали и описали на официальном уровне Премьер-министр Михаил Мишустин утвердил концепцию развития водородной энергетики. Документ определяет цели, стратегические инициативы и ключевые меры по созданию в России новой отрасли. ️ В ближайшие 3-4 года — создание профильных кластеров и реализация пилотных проектов. В дальнейшем к 2050 году в России планируется создать отрасль водородной энергетики с ориентацией на экспорт. Планируется расширить и использование новых технологий в отечественной экономике. В зависимости от темпов спроса поставки водорода нашей страной на мировой рынок могут составить 15-50 млн тонн. Сейчас мировой спрос на водород оценивается в 116 млн тонн, подчеркивается в концепции. Но в основном ресурс используется в нефтепереработке и химической промышленности для их внутренних нужд. Россия обладает значительными конкурентными преимуществами для производства и экспорта водорода. Согласно концепции, объем поставок может составить 2-12 млн тонн к 2035-му, 15-50 млн тонн — к 2050 году. Мы знаем, о чём говорим ️ https://telegra.ph/file/55e4f63ac5a6cda79d5dd.jpg

Классное интервью с профессором Маттиасом Допке о неравенстве в образовании ️Друзья и одноклассники имеют гораздо больше влияния на подростков, чем родители. В онлайне можно найти большое количество друзей и подписчиков, и это совершенно естественно наращивает неравенство. Те, кто покорили эту систему, успешны. Те, кто обладает навыками ручного труда, в век технологий не так успешны. ️Борьба с неравенством, конечно, ведется, но в разных направлениях и в разных местах. Глобально неравенство продолжает нарастать. ️Семьи с невысокими доходами не могут себе позволить ничего вне государственной системы. Матери часто воспитывают детей в одиночку, и американская система социального обеспечения мало в чем им помогает. Нет выплат на детей, а система социального обеспечения создает сильные стимулы к работе — то есть если вы хотите помощи, вы должны работать. *В России всё то же самое — прим. edtrends. ️Матерям-одиночкам приходится проводить на рабочем месте целый день, при этом уход за ребенком не субсидируется. В итоге дети проводят время там, где их можно оставить, — с бабушками и дедушками, у которых свои дела. Там дети целый день могут смотреть телевизор или сидеть в айпаде. ️Есть данные о том, что наиболее ценными будут социальные и коммуникативные навыки, способность работать в команде: это то, в чем люди превосходят машины, и это наше конкурентное преимущество. Однако все это не изменит наших отношений с образованием. Быть хорошим коммуникатором, хорошо работать в группе — это что-то, что мы получаем в школе, в университете. Поэтому у образованных людей по-прежнему будут преимущества. ️Чтобы успешно учиться онлайн, надо прежде всего иметь необходимое оборудование и технологии — работающий вай-фай, компьютеры, рабочее место. В доме, в котором проживает толпа народу и шестеро детей, сложно создать обстановку, располагающую к обучению, сделать так, чтобы тебя не отвлекали. ️Доступ к онлайн-образованию уже отражает неравенство возможностей разных групп населения. Хорошо учатся в онлайне те, у кого достаточно собственной мотивации, кто хочет идти вперед по программе. Но это отличается в разных социально-экономических группах. Беднейшей трети населения онлайн-образование не помогает, оно создает еще больше неравенства. ️В случае хорошо образованных детей из разных стран и разных частей страны онлайн-образование работает прекрасно: у них появляется возможность посетить уроки, на которые они в силу географических и финансовых причин не попали бы. ️Во многих странах, среди которых Россия и Германия, снижается рождаемость. Это значит, что количество рабочей силы сокращается. Это создает много проблем, но в то же самое время создает потребность в руках, работники нужны, это может поддерживать людей с более низким доходом. ️Я разговаривал с представителями рабочего класса в Германии, они вспоминают, как родители им в детстве говорили: «Мы не можем себе позволить твою учебу, ты должен в 16 лет идти работать, чтобы мы могли прокормиться». Если начать работать сразу после школы, не останется возможности приобрести навыки, необходимые для строительства жизни. Источник: https://takiedela.ru/news/2021/07/30/usilivaet-neravenstvo/ https://takiedela.ru/news/2021/07/30/usilivaet-neravenstvo/

​46% россиян хотят получать новые знания постоянно По данным опроса компании Rambler&Сo, около половины россиян (46%) интересуются дополнительным образованием и хотят постоянно получать новые знания. Каждый четвертый занимается саморазвитием по профессиональной необходимости, 15% хотели бы учиться новому, но не успевают, 14% хватает своего "багажа знаний. 41% опрошенных уже прошли хотя бы один обучающий курс, 26% пользовались образовательными услугами несколько раз, 5% планируют это сделать. цифрадня https://telegra.ph/file/1812d132ae50e9da733c2.jpg