[SBPro Media] Основы анализа кластерных графиков SBProX (2020) Скачать...

В «Проект» подготовили исследование доступности детских садов. Итого: ️Менее половины российских регионов обеспечены местами в детских садах, остальные испытывают дефицит, в отдельных регионах превышающий 30%. ️Дефицит мест в детских садах есть в 51 субъекте, если считать их целиком, а в городских округах — в 65 регионах. ️Если смотреть на абсолютные цифры — ситуация выглядит катастрофически: в 57 субъектах не хватает 450 тысяч мест, что сопоставимо со всем населением отдельных областных центров (Курган, Киров). Лидеры по абсолютному дефициту — Санкт-Петербург (33,6 тыс.), Башкирия (31 тыс.), Московская область (30,5 тыс.). ️По итогам 2018 года в России ждали места в саду больше 1,3 млн детей, из них как минимум 90 тыс. — дети старше 3 лет. Большая часть этого дефицита приходилась на мегаполисы: Краснодар, Сочи, Самара, Казань, Барнаул, Киров, Якутск, Вологда. ️Сильно выросла и нагрузка на воспитателей: если до «майских указов» на одного воспитателя в Подмосковье приходилось 10 детей, то после их «выполнения» — 15. Не претендую здесь на экспертность, но считаю это комплексной проблемой государственной (образовательной, социальной и др.) политики. Российское правительство жаждет роста демографии. Но отсутствие места в д/с означает, что женщина не может выйти на работу (практика мужского декрета хоть и легитимна, но не распространена), соответственно выбывает с рынка труда (иногда пожизненно). Либо оставляет ребенка бабушкам/дедушкам, и тогда с рынка труда выбывают предпенсионеры и пенсионеры, которые могли бы еще быть активными и полезными за пределами только лишь бесплатного оказания семейных услуг (здесь вообще замкнутый круг). По итогу государство недополучает налогов и выплачивает пособия (которых все равно ни на что не хватает). При этом какие видятся обычно решения? Конечно, строить новые сады, что безумно затратно, долго, бюрократично. И бессмысленно с грядущей демографической ямой. Если бы в государственных структурах работало больше людей, для которых результат — это устранение проблемы, а не сдача отчетности, полагаю, нашлись бы способы софинансирования оплаты и развития сетей частных д/с, семейных форматов и т.п. https://www.proekt.media/research/nekhvatka-detskikh-sadov/?utm_source=mail&utm_medium=social&utm_source=%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B+%C2%AB%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0%C2%BB&utm_campaign=c9a13692fd-EMAIL_CAMPAIGN_5_22_2019_8_56_COPY_02&utm_medium=email&utm_term=0_d40791ab31-c9a13692fd-232014834

20 steps to start your coaching business 1. COMPANY: Setup a company 2. BANK: Open a business bank account 3. CONTACTS: Setup a phone contact number and email 4. SOCIAL MEDIA: Setup a main social media account for your coaching practice (can be personal if you prefer) 5. CONTRACT: Modify a standard contract and create a coaching agreement for your coaching practice 6. MINDSET: Figure out what will help you moving forward, what could stop you and what you can do about it 7. PLANNING: Master agile planning to get extra 8 hours per week and become more productive 8. POSITIONING: Unpack your expertise, choose your niche and define your best client’s avatar 9. BRAND: Unpack your personal brand, determine trigger pains of your target audience and decide on main problems you are going to solve 10. CONTENT: Create a content plan, generate hooks and headers and start creating 11. COACHING PROGRAM: Create 3-month transformational coaching program and package your expertise 12. BUSINESS MODEL: Choose your coaching business model that will support your goals 13. PRICING: Choose a comfortable price for your coaching program to start with and a desired price to grow into 14. PROOF: Tell your story and add your diplomas and testimonials to proof your case 15. FREE CONSULTATION: Learn and practice a free diagnostic consultation script to help your potential clients create transformation plans 16. OFFER: Create a series of killer offers for your free consultation 17. COACHING SKILLS: Choose coaching method and coaching tools to lead your clients to a proposed transformation 18. LEAD GENERATION: Pick a working lead generation model and start generating leads for your free consultations 19. WEBINAR: Create a mini-webinar that will motivate your target audience to book their free consultation 20. 100 CONSULTATIONS: Conduct 100 free diagnostic consultations for your target audience By the end of step 20 you should have 3-5 clients in your 3-month coaching program. And that should net you at least your first $10k. coachingwithparabellum coaching

Доклад «Learning Reimagined Radical Thinking for Equitable Futures» от Imaginable Futures, OpenIDEO и The Teacher’s Guild — увлекательнейшее чтиво, приведу здесь малую долю цитат: ️Историческое неравенство, заложенное в наших системах образования, — раса, пол, география, богатство, доход, культура — еще больше проявилось в результате недавних изменений в нашем обществе. - 1,3 миллиарда детей во всем мире не посещают школу из-за закрытия школ, связанного с пандемией коронавируса. - 50% студентов во всем мире не имеют дома компьютеров. В странах Африки к югу от Сахары 89% студентов не имеют дома компьютеров. - <50% населения имеет доступ в интернет в 71 стране. - 63 миллиона учителей во всем мире страдают от закрытия школ в 165 странах. - 368,5 миллиона детей в 143 странах, которые обычно полагаются на ежедневное питание в школах, теперь должны искать другие источники пропитания. - 2,7 миллиарда работников пострадали от частичной изоляции, что составляет около 81% мировой рабочей силы. ️Все больше правительств начинают требовать включения цифровой грамотности в учебные программы; они также начинают контролировать учебные программы больше, чем когда-либо, уменьшая автономию учителей и отраслевых лидеров. Содержание образования становится политическим оружием, основанным на убеждениях, доходах, культуре или расе. ️Мы не можем предсказать будущее, но мы можем активно практиковать защиту от негативных последствий и намеренно ускорять позитивные. Переживая последствия глобального кризиса, мы ощущаем общую необходимость требовать более справедливого будущего. Весь мир и наши сообщества нуждаются в сотрудничестве сейчас больше, чем когда-либо. ️Важнейшая задача образования — научить детей учиться. Чтобы они захотели учиться. Воспитывать любопытство, поощрять удивление и вселять уверенность, чтобы позже у них были инструменты для поиска ответов на многие вопросы, которые мы еще не знаем, как задать. И один из вдохновляющих сценариев: ️Личностно-ориентированное мышление и социальное эмоциональное развитие становятся новым показателем успешности обучения. Стандартизированные тесты устарели. Обучение на основе проектов и реальный опыт становятся нормой, обучение становится смешанным, гибким и личным. Учащиеся определяют цели обучения на год, работают с наставниками/учителями, чтобы найти и структурировать учебную программу через интернет или живую среду, строят рабочие планы для себя или формируют рабочие группы. https://assets.imaginablefutures.com/media/documents/Learning_Reimagined_Radical_Thinking_for_Equitable_Futures.pdf

"Социолог Элвин Тоффлер во второй половине прошлого века предложил концепцию «футурошока», с помощью которой он описал процесс принятия обществом значительных изменений, связанных с развитием новых технологий. В начале этого процесса людям необходимо смириться с потерей прошлого и принять тот факт, что так, как раньше, больше не будет. И только после этого возможно освоить новую реальность и найти в ней свое место. Последовательность этих этапов имеет критическое значение: подружиться с новым миром невозможно, не отгрустив потерю прошлого. Образовательный дискурс прошлого года был сконцентрирован вокруг проживания шоковых вызовов настоящего, но похоже, что в этом году российскому образовательному сообществу придется решать, как оно будет жить дальше в долгосрочной перспективе. [...] Ключевой вызов для образовательного дискурса этого года будет заключаться в том, перейдет ли дискуссия из модели ситуативного решения проблем в модель формирования долгосрочной стратегии в новой цифровой реальности. [...] То, в какой степени вузы будут обращаться с новым объемом онлайн-обучения, определит их конкурентоспособность в новом мире." Источник: https://www.vtimes.io/2021/01/12/perelomnii-god-dlya-obrazovaniya-ne-tolko-tsifrovizatsiya-a2458 https://www.vtimes.io/2021/01/12/perelomnii-god-dlya-obrazovaniya-ne-tolko-tsifrovizatsiya-a2458?utm_source=telegram&utm_medium=social&utm_campaign=VTimesMedia&utm_content=instant

«Миллениалы — современные родители — поколение, которое больше других страдает от FOMO-эффекта. Кажется, это один из драйверов в воспитании детей: в тренде начинать развивать ребенка как можно раньше — с первых дней жизни (или еще в утробе матери). Мир настолько быстро и непредсказуемо меняется, что мамы и папы стараются как можно раньше начать чему-то учить ребенка — и иногда перегибают палку.» «Возможно, в обществе будущего станет более очевидна важность младенческого и дошкольного периодов в формировании личности в целом и познавательных способностей в частности. Это приведет к перестройке социальной системы, и на этот раз не для того, чтобы как можно раньше вернуть взрослых на работу — а чтобы, наоборот, дать родителям (и другим значимым взрослым) возможность удовлетворять потребности ребенка в общении и близости. Например, компании могли бы разрешать молодым родителям работать из дома или давать им больше свободы в организации своего рабочего дня. И, конечно, нам стоит пересмотреть организацию и задачи детских садов: необходимо повышать престиж профессии воспитателя, сокращать количество детей в группах, чтобы педагог мог каждому уделять внимание, и т. д.» «В будущем [...] «уходить на покой» будет проклятием, а вслед за «серебряной экономикой» (развитием потребительского рынка для людей за 60), видимо, появится и «серебряное образование» — не в виде бесплатных курсов по базовым навыкам владения гаджетами, а в виде полноценной сложной структуры образования, квалификации и переквалификации взрослых и пожилых людей. Для рынка труда это будет вовсе не благотворительность, а чистая выгода: пенсионный возраст станет просто поводом сменить род деятельности, а не выпасть из обоймы экономического процесса. А чем больше людей вовлечено в производство и потребление, тем выгоднее экономике.» «А что если поступить совсем радикально и отказаться от привычных школ и университетов? На протяжении истории большую часть времени люди учились сразу на практике, скажем, дети обучались выращивать растения и собирать урожай, находясь рядом с родителями. Никому не требовалось перед этим специально изучать биологию или химию.» «В будущем, когда непрерывное обучение станет нормой, кажется логичным организовывать гибкую систему менторства на всех уровнях работы: один и тот же человек может выступать одновременно и ментором для одного, и учеником для другого.» «Учителя будущего — это скорее перформеры, коучи и популяризаторы знаний, которые благодаря играм, дискуссиям и эмоциональному вовлечению вызывают интерес к новым знаниями, а не сухо пересказывают то, что уже и так известно.» Источник (крутейший лонгрид!): https://knife.media/the-future-of-education/ https://knife.media/the-future-of-education/

Дневники Одним из инструментов успешного человека считается ведение дневника. Из плюсов можно выделить: ️Рефлексия, самоанализ - методом фрирайтинга ️Анализ ушедшего дня, подведение итогов, разбор своих взлётов и падений ️Фиксация прогресса ️Запись гениальных идей, пришедших в голову и запечатлённых на бумаге в течении 5 минут, пока их не выдуло из головы обратно в ноосферу ️Прекрасная заготовка для автобиографии, которую вы конечно же сядете писать, когда станете успешным ️Историки будущего смогут по вашем дневнику воссоздать реальную картину жизни на Земле, а не из школьных учебников Проблема в том, что если вы считаете себя среднестатистическим обывателем, то писать-то вроде бы особо и не о чем. Проснулся, умылся, на работу/учёбу, работа/учёба, пришёл домой, лёг спать. Беспросветная тьма. Но даже в такой жизни, про которую вряд ли когда-нибудь снимут фильм, всегда найдётся парочка головокружительных историй. Невероятное приключение с прорвавшимся краном горячей воды История опоздания на работу, достойная Оскара Один день из жизни моего кота Рассказ о том, как я пять часов ждал свой автобус на остановке в воскресенье в минус 35 Очерк о том, как меня разбудило 5-ти бальное землетрясение в 4 утра Армагеддон в моём дворе Эмоциональных историй, которые можно зафиксировать, а потом продать продюсерам или просто перечитать самому через пару месяцев, у каждого найдётся в избытке. Записывайте их! Не только фотки в инстаграм и вайны в тик-ток. Ведите летопись своей жизни. А то будете потом как Иешуа на допросе: Повторяю тебе, но в последний раз: перестань притворяться сумасшедшим, разбойник, – произнес Пилат мягко и монотонно, – за тобою записано немного, но записанного достаточно, чтобы тебя повесить. – Нет, нет, игемон, – весь напрягаясь в желании убедить, заговорил арестованный, – ходит, ходит один с козлиным пергаментом и непрерывно пишет. Но я однажды заглянул в этот пергамент и ужаснулся. Решительно ничего из того, что там написано, я не говорил. М.А. Булгаков. Мастер и Маргарита В качестве примеров художественных дневников: моя студенческая практика - 1 и 2, а также армейский рассказ. https://zen.yandex.ru/media/id/5c83b2e5b3ad6d00b3b3705a/pervaia-praktika-na-zavode-600979849444cb7e98532b38

Классический формат обучения «пара в университете» не работает в онлайн-среде. ️ Во-первых, обучаясь за компьютером, трудно не отвлекаться. ️ Во-вторых, из-за огромного выбора различных онлайн-программ, притязания учеников сильно выросли — два часа говорящей головы уже никто не хочет смотреть. И что делать? Команда Webinar Media рекомендует не паниковать и: Использовать игровые механики. В образовательные вебинары можно добавить как простую игру в крокодила, так и целый квест. Проверить контент на проф.пригодность. На вебинарах стройте диалог, а не монолог. В видео-лекции добавляйте всплывающие картинки и схемы. И главное, разбавляйте контент юмором. Пощадить текст и тех, кто будет его читать. Рассказывайте материал в формате истории, адаптируйте тексты для смартфонов и уделите внимание дизайну. О том, организовывать, проводить и продвигать онлайн-обучение, читайте в канале _media https://t.me/webinar_media

На удивление позитивный, на фоне ставшей привычной критики, взгляд на дистант в традиционном обучении. Мне понравились акценты на удобствах онлайн-образования. Для школьников: - с вечера отправлять домашнее задание учителям, получать быструю обратную связь; - пересматривать запись урока; - не ходить за справками в поликлинику, если простудился; - не подключаться к идеологически выверенным «Истокам» или «Основам религиозных культур и светской этики»; - старшеклассникам — пропускать непрофильные уроки, чтобы готовиться к олимпиадам или ЕГЭ. Для студентов: - подключаться к занятиям где угодно: в кофейне, в парке, в спортзале; - заниматься домашними делами во время лекции; - экономить на транспорте и столовой; - магистрантам — совмещать удаленную работу с учебой; - иностранцам — не прерывать учебу, пока закрыты границы. Вот бы оно так и работало! А вот еще интересная цифра (без пруфов правда, но если меня читает кто-то из МГУ, расскажите, так ли это): В МГУ 81% студентов проголосовали за онлайн-лекции и 63% — за онлайн-семинары. Все еще непонятно, что будет дальше с форматом обучения в школах, колледжах и вузах. Но как будто бы стадии отрицания и злости пройдены. Ощущение, что мы на этапе торга, а значит принятие всё ближе :) https://www.vtimes.io/2021/02/11/kak-uchaschiesya-vishli-iz-zoni-otchuzhdeniya-a3112?utm_source=twitter.com&utm_medium=social&utm_campaign=targetings-VTimesMedia&utm_content=instant

Топ-5 книг о психологии покупателя ⠀ Темы маркетинга и психологии завязаны, как близнецы-братья. Потому что покупаем мы под влиянием эмоций. Всегда. Значит, тот, кто умеет нужную эмоцию зацепить — того и денежки потребителя. ⠀ Забирайте подборку книг от гуру знания человеческой психологии по части «хочу-покупаю». ⠀ • «На крючке. Как создавать продукты, формирующие привычки», Нир Эяль, Райан Хувер ⠀ Эяль — американский журналист в сфере экономики и технологий, Хувер — основатель международного сайта для IT-разработчиков Product Hunt. ⠀ Собрались эти двое и создали пособие по формированию привычки к продукту, без серьезных вложений в рекламу, без агрессивной маркетинговой стратегии. По своему опыту описали модель «крючка» — процесса, который компании уже используют для создания привычек своих клиентов. ⠀ • «Доставляя счастье», Тони Шей ⠀ Уникальный предприниматель, Шей написал книгу-биографию: по полочкам, вдохновляюще и с юмором рассказал, как прошел путь от студента до владельца миллиардного бизнеса. Сухой факт: в 1996-м он создал баннерообменную сеть, которую через 2 года выкупил Microsoft за 264 млн долларов. ⠀ Далее был другой проект, который он поднял с нуля, довел до пика и потерял. И начал снова. И снова преуспел. Ключевая формула успеха Тони Шей — стать клиенту роднее мамы. По принципу: звонит ночью и спрашивает где тут заказать пиццы? Без проблем. ⠀ • «Почему мы покупаем, или Как заставить покупать. Основы науки продаж», Пако Андерхилл ⠀ Автор — основатель и президент консалтинговой компании Envirosell. Эта книга — первый его писательский труд. Бестселлер, переведенный на 27 языков. ⠀ Его называют «Шерлоком мира торговли»: Андерхилл ходил по супермаркетам и наблюдал за покупателями. Что их сподвигает брать не этот, а тот продукт, как правильно выставленные корзинки повышают оборот, почему именно та, а не другая упаковка заставляет людей протянуть руку к товару. ⠀ Читаем и берем на заметку уловки маркетологов для массмаркета. ⠀ • «Клиентология: чего на самом деле хотят ваши покупатели», Филип Грейвс ⠀ Грейвс — эксперт-маркетолог мирового уровня, консультант таких монстров, как Pepsi, Camelot, VirginMedia, Dr Martens. Он изобрел свою методику оценки поведения покупателей, и, судя по востребованности его услуг у владельцев корпораций, работает она отменно. ⠀ И написал об этом книгу, которая вошла в десятку лучших деловых изданий 2010 года по версии Amazon. ⠀ • «Заразительный. Психология сарафанного радио. Как продукты и идеи становятся популярными», Йона Бергер ⠀ Автор, профессор маркетинга в школе бизнеса при Пенсильванском университете, написал книгу на основе своих исследований феномена сарафанного радио. ⠀ Почему определенный контент разносится по сети как вирус? Почему об одном продукте мы говорим больше, чем о другом? Почему антиреклама способна сделать продукт беспрецедентно популярным? Бергер предлагает свои методики создания контента, которым люди будут делиться. ⠀ Все, завязываем с темой продаж? ⠀

Текст на миллион. Введение в профессию копирайтера за 3 дня - интенсив от Skillbox На интенсиве ты разберёшься в основах копирайтинга, научишься работать не только с текстом, но и со смыслом, попрактикуешься на реальных задачах и поймёшь, как развиваться в профессии и постоянно увеличивать доход. Занятия проведёт Анастасия Дюжарден. Она руководила контент-направлениями в Look At Media, Mail.ru, «Манго Страхование». Когда: 11–13 марта, 19:00 Регистрация: https://clc.am/sRTXVg

Оплачиваемая программа развития лидеров от METRO Potentials Приглашаются студенты последних курсов или выпускники со всей России в возрасте от 21 до 27 лет со знанием английского языка на уровне upper-Intermediate, международный опыт — от 3 месяцев. Преимущества программы: две зарубежные ротации: в штаб-квартиру компании в Дюссельдорфе и в одну из 26 стран на выбор; начальная позиция менеджера и пять собственных бизнес-проектов; ментор из топ-менеджмента METRO, который будет следить за твоим карьерным развитием и делиться опытом; индивидуальный план развития: ты сможешь поработать в нескольких сферах - от маркетинга до финансов, и решить, чем будешь заниматься. Регистрация до 14 марта: https://clck.ru/TeZq3

​​Открыт набор на оплачиваемую программу развития METRO Potentials с международным обучением. Приглашаются студенты последних курсов или выпускники со всей России в возрасте от 21 до 27 лет со знанием английского языка на уровне upper-Intermediate, международный опыт — от 3 месяцев. Преимущества программы: — Две зарубежные ротации: в штаб-квартиру компании в Дюссельдорфе и в одну из 26 стран на выбор. — Начальная позиция менеджера и пять собственных бизнес-проектов. — Ментор из топ-менеджмента METRO, который будет следить за твоим карьерным развитием и делиться опытом. — Индивидуальный план развития: ты сможешь поработать в нескольких сферах - от маркетинга до финансов, и решить, чем будешь заниматься. Регистрируйся до 21 марта включительно. https://telegra.ph/file/40e7f0a7deff9c5909b64.jpg

Вузы являются участниками экономики, политики, окружающей среды и отраслей, составляющих глобальный ландшафт, но одновременно являются их продуктами. Представления о том, каким должно быть высшее образование, его целях и задачах, постоянно меняются в ответ на глобальные изменения. Будущие модели высшего образования должны адаптироваться к этим тенденциям, нужно переосмыслить его сущность. Группа экспертов Horizon определила наиболее значимые тренды, влияющие на высшее образование. ️Социальные: - Инициативы в области психического здоровья должны поддерживать студентов, которые испытывают тревогу, депрессию и связанные с ними проблемы. Иначе, скорее всего, они будут менее успешны в академической и социальной деятельности. - Изменения в демографии мирового населения, включая модели миграции, вынуждают учебные заведения рассматривать альтернативные подходы к высшему образованию (например, онлайн-образование). - Программы обеспечения равенства и разнообразия все чаще превалируют в высшем образовании. Профессиональное развитие ППС, сотрудников и администраторов может влиять на учебную программу, дополнительные услуги и поддержку студентов. ️Технологические: - ИИ используется как часть образовательных услуг и разработки учебных программ и будет применяться все чаще. - Цифровая образовательная среда меняет подходы к проектированию учебных экосистем. Учебные заведения нуждаются в гибких форматах обучения, синхронных и асинхронных. - Вузы инвестируют в аналитические инструменты, но они должны быть осторожны в обмене данными с другими организациями, поставщиками и правительствами. ️Экономические: - Рост частного сектора образования ведет к росту глобального студенческого долга и долгосрочным экономическим последствиям. Это влияет на самостоятельность студентов в зрелом возрасте (покупка дома, рождение детей, вклад в экономику). Институты должны приспособиться к экономическим реалиям с помощью новых моделей бизнеса/финансирования. - Спрос на непрерывное обучение и обновление навыков будет расти. Чтобы оставаться актуальными и устойчивыми, вузы должны корректировать свои курсы, учебные планы и дипломные программы в соответствии с потребностями учащихся и требованиями новых отраслей. - Глобальные климатические явления влияют на благосостояние и уровень образования учащихся, особенно в сельских и/или малообеспеченных районах. Все больше учебных заведений будут ориентироваться на онлайн-обучение как устойчивую образовательную модель. ️Образовательные: - Глобальный уровень рождаемости снизился на 50 процентов с 1960 года, что ведет к сокращению числа студентов и финансовым проблемам. Растущее разнообразие студентов (по возрасту, этносу и другим факторам) требует переосмысления подходов к преподаванию. - Учебные заведения должны переосмыслить и пути получения степени. Альтернативы включают нано- и микро-степени, программы, основанные на компетентности, расширенные онлайн-возможности, развитие сотрудничества с другими учреждениями. - Онлайн-образование все чаще рассматривается как масштабируемое средство обучения. Преподаватели должны быть готовы преподавать в онлайн, смешанном и очном режимах. Вузы будут все чаще запускать онлайн-программы. ️Политические: - Учебные заведения должны внедрять альтернативные модели финансирования для поддержания своей деятельности (микрокредитование, партнерство с другими организациями). Преподавание, обучение и исследовательская практика будут все больше зависеть от получения финансирования. - Миллениалы склонны верить в ценность высшего образования, хотя и выражают озабоченность его стоимостью. Поскольку общее число учащихся сокращается, учебные заведения будут вынуждены искать альтернативные модели. - Усиление напряженности между политическими мировоззрениями приводит к жарким дебатам в кампусах, к самоцензуре среди преподавателей и студентов, которые чувствуют себя некомфортно, высказываясь по потенциально спорным вопросам. В докладе также есть обзор конкретных технологий для высшего образования, сценариев развития отрасли и ситуации в Австралии, Канаде, Египте, Франции, США. https://library.educause.edu/-/media/files/library/2020/3/2020_horizon_report_pdf.pdf

Я не сторонник теории поколений, потому что она обобщает людей исключительно по периоду рождения, а мы все различаемся средой, в которой росли и живем. Во всем мире живет почти 1,5 миллиарда детей, у которых нет доступа к интернету, поэтому digital native — очень относительная категория. Но все же, сделав эту оговорку, поделюсь материалом о поколении альфа. Ведь пока бизнесы борятся за внимание Gen Z, первые альфы приближаются к подростковому возрасту. ️Границы поколения альфа — примерно 2010-2024 годы рождения. ️По данным агентства Hotwire, у альф будет обострено чувство справедливости, а их ценности: безопасность, отсутствие нищеты и голода, забота об окружающей среде, отсутствие дискриминации, возможность быть собой. Дети мечтают стать смотрителями зоопарка, геймерами, палеонтологами, ютуберами и даже президентами. Кстати, в отличие от стереотипа, больше всего времени перед телевизором проводят бумеры, а в соцсетях — миллениалы. Возможно, не так сильно медиапространство поглощает детей, как кажется. ️Предполагается, что гендерные границы у альф будут размыты. Агентство Insight Kids опросило детей 2-16 лет: каждый пятый мальчик хотя бы раз в неделю потребляет контент про моду и стиль, а 42% девочек 5-12 лет увлекаются темой супергероев и 62% — видеоиграми. ️Эксперты считают, что обучение альф будет эффективнее проходить через геймификацию и AR/VR-устройства, а также с применением голосовых ассистентов. Возможно, через 10 лет эти тренды наконец найдут свое воплощение не только в красивых докладах, но и в реальности. При этом, альфам пророчат до 5 смен сфер деятельности. Так что переучиваться им придется еще чаще и больше. ️По опросу детей 6-16 лет, проведенному Wunderman Thompson, альфы хотят помогать планете, использовать технологии для изменения мира, спасать жизни и работать на свежем воздухе. Также, 66% опрошенных детей предпочли бы покупать у компаний, которые приносят пользу миру. Думаю, корпорациям придется увеличить инвестиции в КСО, чтобы бороться за будущие поколения клиентов. Примечательно и то, что 71% детей отметили семью как самую главную ценность, для 43% это друзья и для 31% — счастье. А вот славу и социальные сети выбрали всего 2% и 5% соответственно. ️Кстати, по данным другого опроса Hotwire, 65% родителей принимают решение о покупке под влиянием мнения своих альфа-детей. Большинство детей при этом ориентируются на рекомендации своих друзей и лишь потом на рекламу и инфлюенсеров. Но, повторюсь, нужно учитывать, что все эти концепты формируются на американских исследованиях. Они не могут быть переложены на российскую (или любую другую) реальность без контекстной адаптации. https://knife.media/generation-alpha/

Согласно исследованию Центра мониторинга развития промышленности, 52% руководителей российских предприятий считают, что студентам вузов не хватает практической подготовки. Как бизнес может настроить связи с университетом и почему не делает этого? Каковы последствия и что делать современным университетам? На эти и другие вопросы отвечает проректор ТюмГУ Таисья Погодаева. Подробности по этой ссылке. https://www.vtimes.io/2021/02/18/kakoe-obrazovanie-v-strane-takoe-u-nee-i-buduschee-a3237?utm_source=telegram&utm_medium=social&utm_campaign=VTimesMedia&utm_content=instant

Оплачиваемая ​​стажировка в Риме, Италия Дедлайн: 9 августа 2021 Длительность: от 3 до 11 месяцев  Организация UN Food and Agriculture (FAO) борется с голодом в мире и работает более, чем в 130 странах. Программа стажировок направлена на привлечение талантливых молодых женщин и мужчин, которые заинтересованы в том, чтобы делиться своими новыми взглядами, новаторскими идеями и опытом в сферах деятельности FAO.  ️ Направления стажировки: ️Administration ️Agriculture ️Biology & Animal Science ️Computers & IT ️Environment ️Human Rights ️International Affairs ️Media, Marketing & PR ️Society Организация предоставляет ежемесячную стипендию всем стажерам. Требования: быть студентом или недавним выпускником знание как минимум одного языка FAO (арабского, китайского, английского, французского, русского или испанского).

У Skillbox Media запустился канал про образование — _media_education. Если вы преподаватель, методист, продюсер или предприниматель в образовании, то это ещё один полезный для вас канал. Например, в одном из последних постов ребята собрали материалы об актуальных практиках в образовании, инновациях и ближайшем будущем отрасли. https://t.me/skillbox_media_education/84

Текст на миллион. Введение в профессию копирайтера за 3 дня - интенсив от Skillbox На интенсиве ты разберёшься в основах копирайтинга, научишься работать не только с текстом, но и со смыслом, попрактикуешься на реальных задачах и поймёшь, как развиваться в профессии и постоянно увеличивать доход. Занятия проведёт Анастасия Дюжарден. Она руководила контент-направлениями в Look At Media, Mail.ru, «Манго Страхование». Когда: 13–15 мая, 19:00 Регистрация: https://clc.am/TW7p0A

Как работают нейромедиаторы и почему так важно предвкушение удовольствия Миллионы ученых и философов предлагали тысячи вариантов ответа на вопрос о том, что лежит в основе всего. В частности, ответ, который могут дать нейробиологи и нейрофизиологи, прозвучит довольно однозначно: все начинается в нашей голове. Читать: https://telegra.ph/Kak-rabotayut-nejromediatory-i-pochemu-tak-vazhno-predvkushenie-udovolstviya-05-15 https://telegra.ph/Kak-rabotayut-nejromediatory-i-pochemu-tak-vazhno-predvkushenie-udovolstviya-05-15

️В России как минимум 40 населенных пунктов с детьми, ближайшие школы для которых находятся дальше чем в радиусе 50 километров. Больше всего таких сел и деревень в Мурманской, Свердловской, Иркутской областях, Красноярском и Забайкальском краях, Ханты-Мансийском автономном округе. ️По нормам санитарных правил пешеходная доступность школ не должна превышать двух километров для начальных классов и четырех — для средних и старших. Если расстояние больше, школьникам положен автобус. При этом время в пути на транспорте не должно превышать 30 минут. Если населенный пункт находится дальше или к нему нет хорошей дороги, ученикам положен еще и бесплатный интернат. ️В 2019 году в подвозе нуждался почти миллион школьников, но получали его не все: каждый десятый вынужден был добираться самостоятельно, в том числе 44 тысячи учеников младших классов. ️Часто бывает, что школа получает новый автобус и никак его не использует. Например, школа в поселке Зарубино в Приморском крае больше года не может найти водителя. Дети вынуждены добираться на попутных машинах или остаются на домашнем обучении. Но даже если водитель есть, школьные автобусы часто просто не могут доехать до отдаленных населенных пунктов из-за плохих дорог. ️Учеба в две, а иногда и в три смены — еще одна проблема, с которой стараются справиться в современных школах. По данным Минпросвещения, в 2020 году в Бурятии, Дагестане, Чеченской республике и Тыве больше 18 тысяч детей продолжали учиться в третью смену — только с 2016 года их количество выросло вдвое. Сейчас во вторую и третью смену, по данным Росстата, учатся 2,1 миллиона детей. ️В 2021 году Владимир Путин пообещал, что к 2024 будет построено 1300 новых школ для более чем миллиона учащихся. Но [с учетом роста числа школьников к 2024 году] чтобы полностью отказаться от второй смены, потребуется еще 4,5 миллиона мест в школах — помимо обещанного президентом миллиона. Подробности: https://istories.media/reportages/2021/05/14/esli-nikto-iz-vzroslikh-ne-protoptal-deti-idut-po-sugrobam-v-shkolu/ https://istories.media/reportages/2021/05/14/esli-nikto-iz-vzroslikh-ne-protoptal-deti-idut-po-sugrobam-v-shkolu/

Ждет ли нас тотальная цифровизация и полный уход в онлайн без живого общения? А вот и нет! Сегодня мы живем в фиджитал-мире (от physical + digital), где границ между реальным и виртуальным не существует — цифровые технологии незаметно для нас смешиваются с физическими объектами. Подробно об этом в своем блоге рассказывает Петербургский Политех: читайте здесь. А тех, кто прочтет материал до конца, ждет бонус – фиджитал-подборка 5 образовательных программ ️ Подписывайтесь на канал https://t.me/polytech_master образование политех магистратура https://zen.yandex.ru/media/pokolenie/fidjitalmir-i-gde-ego-iskat-60bdccb077f4f3143e87845e

​​Хочешь попасть на оплачиваемую стажировку в Procter & Gamble? Тогда регистрируйся на игру Unsolvable Quest от P&G, которая пройдет 22 и 24 июня. Unsolvable Quest — это симулятор по управлению производством в сфере продуктовых поставок, где важен комплексный подход к процессам: от закупок сырья до логистики и покупки товара потребителем. Команда, разработавшая лучшую стратегию, получит приглашение на онлайн-завтрак с топ-менеджерами заводов P&G и узнает инсайты о карьере на производстве международного уровня. Приглашаются студенты технических специальностей последних курсов бакалавриата и магистранты, а также выпускники 2018—2021 годов с уровнем английского не ниже Intermediate. Тебя ждут: — Возможность пройти ускоренный отбор на оплачиваемую стажировку в P&G. — Задачи по оптимизации производственных операций, развитию схем поставок и улучшению качества продукции. — Презентация решения экспертам мирового уровня и знакомства с представителями компании. — Эксклюзивный мерч в подарок от компании. Подавай индивидуальную заявку, а в финале тебе помогут подобрать команду. Регистрируйся на Unsolvable Quest от P&G до 17 июня включительно: https://clck.ru/VT8jM https://telegra.ph/file/26e8f0c9e63b395bed1cc.jpg

Международный молодежный форум «Евразия Global» в Оренбурге Дедлайн: 4 июля Международный молодежный форум «Евразия Global» является площадкой для диалога молодых представителей Российской Федерации и иностранных государств. В этом году планируется, что участниками станут 500 представителей молодежи Российской Федерации и 300 молодых граждан иностранных государств. Форум пройдёт с 2 по 8 сентября Требования: возраст: 18 лет на момент подачи заявки; владение английским (не ниже уровня В1 — Intermediate); ️ Участники получат: ️ обучение и поддержка; ️ комплект фирменной атрибутики; ️ новые знакомства по всему миру; ️ проживание и 3-х разовое питание.

Оплачиваемое волонтерство на FIFA Arab Cup 2021 в Катаре Дедлайн: 5 июля 2021 Открыт набор волонтеров на FIFA Arab Cup 2021. FIFA Arab Cup 2021— футбольный турнир, в котором принимают участие сборные арабских стран Африки и Азии. Для участия в соревнованиях были приглашены 23 национальные команды со всего арабского мира. Футбольный турнир пройдет в Катаре с 1 по 18 декабря 2021 года. Основные требования: Возраст от 18 лет Владеть английским языком на уровне Advanced (С1) и выше Знание арабского языка на уровне от Upper-Intermediate (B2) будет вашим преимуществом Быть вакцинированным или готовым сделать вакцинацию до участия в событии Иметь опыт в сфере волонтёрства Организаторы покрывают расходы на проживание, питание, перелет

Оплачиваемая ​​стажировка в Риме, Италия Дедлайн: 9 августа 2021  Организация UN Food and Agriculture (FAO) борется с голодом в мире и работает более, чем в 130 странах. Программа стажировок направлена на привлечение талантливых молодых женщин и мужчин, которые заинтересованы в том, чтобы делиться своими новыми взглядами, новаторскими идеями и опытом в сферах деятельности FAO. Стажировка длится от 3 до 11 месяцев. ️ Стажировка может быть в одной из сфер: ️Administration ️Agriculture ️Biology & Animal Science ️Computers & IT ️Environment ️Human Rights ️International Affairs ️Media, Marketing & PR ️Society Организация предоставляет ежемесячную стипендию всем стажерам. Требования: быть студентом или недавним выпускником знание как минимум одного языка FAO (арабского, китайского, английского, французского, русского или испанского).

Я очень злюсь, когда читаю про технологические инициативы для школы — не из-за того, что я против технологий, а из-за искаженных приоритетов. Если честно, я не просто злюсь, а испытываю что-то похожее на отчаяние. Как же велик разрыв между «идеологами» и «обычными людьми», и как сильно он растет с каждой подобной инициативой... Я уже делилась спецпроектом о состоянии канализаций (Больше 6 тысяч детских организаций до сих пор не подключены к канализации): https://t.me/edtrends/569 Или о том, как детям приходится добираться до школ (В России как минимум 40 населенных пунктов с детьми, ближайшие школы для которых находятся дальше чем в радиусе 50 километров): https://t.me/edtrends/712 А сегодня расскажу еще про один. ️Школа в поселке Ляскеля в Карелии по уровню учебного оснащения не уступает городским: в классах висят интерактивные сенсорные доски, есть компьютеры, хорошо оборудован спортзал. Зато вместо туалетов — дырки в полу, а вместо канализации — выгребная яма. Причина такого несоответствия в разных источниках финансирования. ️Дагестан — один из самых проблемных регионов России по оснащению школ. Именно там находится больше трети всех аварийных школьных зданий страны. Каждое четырнадцатое учебное здание Дагестана подлежит сносу, но и в остальных оснащение не намного лучше. В 35% зданий нужен капитальный ремонт, больше половины работают без водопровода и канализации. ️В феврале 2019 года в послании Федеральному собранию Владимир Путин заявил, что почти 200 тысяч российских детей ходят в школы, «где нет нормального отопления, водопровода и канализации». ️В десяти российских регионах больше 20% зданий вовсе не оборудованы канализацией. В Тыве, Дагестане, Якутии, Забайкальском крае и Калмыкии таких зданий больше половины. В лучшем случае используют септики, в худшем — выгребные ямы на улице. Самый проблемный регион — Тыва: только в 37% учебных зданий республики есть канализация. ️Больше шести тысяч школьных зданий России работают без центрального отопления. Четверть этих зданий находится в Дагестане, Иркутской области и Башкирии. В процентном выражении хуже всего дела обстоят в Калмыкии: всего школ в республике немного, но центральным отоплением оснащена только половина учебных зданий. ️Больше семи тысяч школьных сооружений в России нуждаются в капремонте. В Севастополе, Северной Осетии и Магаданской области без капитального ремонта работают больше половины учебных зданий. ️Согласно статистике Минпросвещения, каждый год количество учебных зданий в российских селах сокращается почти на тысячу. Новые школы в селах не появляются, потому что государственным подрядчикам невыгодно их строить. Источник: https://istories.media/reportages/2021/03/15/krisha-prodolzhala-tech-deti-merznut-a-plesen-rasti/ И здесь же хочется добавить галерею «самых ужасных школьных туалетов» из нашумевшего конкурса Domestos: https://promonado.ru/domestos-schools/ https://tass.ru/obschestvo/11934585?utm_campaign=news_july_2021_vypusk_4&utm_medium=email&utm_source=Sendsay

Классная возможность, если вы задумали снять фильм или сериал (в том числе, документальный/просветительский). ГПМ КИТ проводит питчинг, чтобы найти дерзкие, амбициозные, творческие команды и концепты контента. Открыт приём заявок на два конкурса: ️Креативные команды — конкурс для творческих групп со свежими и нестандартными идеями фильмов/сериалов. Для участия приглашаются команды, которые могут защитить идею своего проекта и себя как неделимый творческий коллектив. ️New Media.Content — поиск кинопроектов на грани сторителлинга и медиа-формата будущего (от технологии VR в кино до голограмм). Главное — защитить историю и формат, обосновав почему именно так этот игровой или документальный проект будет интересен зрителям. ️Победители получат от «Киностудии КИТ» бюджет на реализацию проекта — 500 тысяч рублей. Узнать подробности и принять участие можно на сайте https://kitching.ru/ Новости обещают выкладывать в канале https://t.me/kitching21 Заявки принимаются до 2 августа, так что надо поторопиться!

Оплачиваемая ​​стажировка в Риме, Италия Дедлайн: 9 августа 2021  Организация UN Food and Agriculture (FAO) борется с голодом в мире и работает более, чем в 130 странах. Программа стажировок направлена на привлечение талантливых молодых женщин и мужчин, которые заинтересованы в том, чтобы делиться своими новыми взглядами, новаторскими идеями и опытом в сферах деятельности FAO. Стажировка длится от 3 до 11 месяцев. ️ Стажировка может быть в одной из сфер: ️Administration ️Agriculture ️Biology & Animal Science ️Computers & IT ️Environment ️Human Rights ️International Affairs ️Media, Marketing & PR ️Society Организация предоставляет ежемесячную стипендию всем стажерам. Требования: быть студентом или недавним выпускником знание как минимум одного языка FAO (арабского, китайского, английского, французского, русского или испанского).

Международный творческий конкурс Japan Media Arts Дедлайн: 3 сентября 2021 Фестиваль Japan Media Arts проводит Международный творческий конкурс японского фестиваля искусств. К участию приглашаются все желающие вне зависимости от возраста, страны проживания и уровня профессионализма. Принимаются творческие работы в номинациях: ️ Художественная (интерактивное искусство, видеоработы, видеоинсталляции, графическое искусство, интернет-искусство и др.) ️ Развлекательная (игры, видео/звуковые работы, мультимедийные продукты, гаджеты, электронные устройства, веб-сайты, прикладное программное обеспечение и др.) ️ Анимационная (анимационные художественные фильмы, анимационные короткие фильмы, анимационные сериалы и др.) ️ Манга (комиксы, изданные в книжной форме, комиксы, опубликованные в журнале, комиксы, опубликованные онлайн, комиксы-самиздат и др.) Награды: 1 000 000 японских йен 500 000 японских йен 300 000 японских йен

Учимся видеть и писать о культуре: open call в Лабораторию новых медиа – до 25 сентября Зачем: Лаборатория создает уникальную ситуацию встречи авторов с профессионалами из индустрии, изучения успешных практик и возможности реализации собственного проекта. Как: На проекте 150 авторов со всей России примут участие в двухмесячном онлайн-курсе с ведущими представителями новых медиа. В команде экспертов – главные редакторы СМИ, кураторы, продюсеры и блогеры. А по итогам онлайн-этапа 15 лучших авторов приедут в декабре в Москву для реализации своих проектов. Что надо сделать: Записать видео продолжительностью не более одной минуты, с коротким рассказом о себе и идее будущего проекта + написать мотивационное письмо объемом не более 1800 знаков. Участие бесплатное. Узнать подробности и подать заявку: https://labs.winzavod.ru/laboratoria-novyh-media. https://labs.winzavod.ru/laboratoria-novyh-media

промо 5 вопросов, которые стоит задать себе, чтобы определиться с профессией Чтобы не потеряться среди бесконечного количества курсов повышения квалификации и онлайн-школ, нужно грамотно изначально определить вектор своего профессионального развития. Вопрос выбора профессии возникал у каждого из нас хотя бы раз. Федеральный проект Toinbe из Томска по подбору индивидуальной образовательной траектории опубликовал в своем блоге интересную статью о самостоятельной идентификации. Читайте материал по ссылке  https://zen.yandex.ru/media/id/5f895f91f290692016c4bafa/5-voprosov-kotorye-stoit-zadat-sebe-chtoby-opredelitsia-s-professiei-6103b3b075ac2b0843002efc

В Норвегии блогеров и инфлюенсеров заставят помечать отредактированные фото Как вы знаете, я стараюсь не проходить мимо новостей о социальных трансформациях, влияющих на жизнь и бизнес. Вот и новость о новых поправках к закону о маркетинге в Норвегии взорвала мой мозг. Добро пожаловать в новую реальность! Закон о ретуши 2 июля 2021 года норвежский Стортинг принял поправки к Закону о маркетинге, которые призваны помочь снизить напряжение в обществе из-за современных стандартов красоты. Так называемое «давление на тело» возникло вследствие идеализации людей в рекламе. Поэтому вводится обязанность маркировать любую ретушированную или иным образом измененную фотографию в случае, если на ней тело человека отклоняется от реальности в отношении формы, размеров и чистоты кожи. Уже сама по себе законодательная забота о напряжении общества из-за фоточек – прецедент. Но целый закон с пометками о применении фотошопа – это что-то совсем новенькое. Публикация без пометки будет обходиться дорого: закон предусматривает систему прогрессирующих штрафов, а в крайнем случае – и тюремное заключение. Хотя закон в первую очередь касается рекламодателей, он также применяется к влиятельным лицам в социальных сетях, знаменитостям и другим пользователям, которые получают какую-либо выгоду от публикации контента в интернете. Что говорят психологи? Норвежская инициатива призвана помочь снизить «завышенные ожидания относительно тела», сформированные рекламой и защитить самые уязвимые группы населения: молодежь и женщин. Норвежские психологи отмечают влияние рекламы на самооценку народа как негативное. Разница между идеалами красоты и собственным отражением в зеркале приводит к депрессиям, возникновению комплекса неполноценности, провоцирует проблемы со здоровьем вроде булемии и анорексии. Особенно это касается детей и подростков – их психика еще не окрепла достаточно, чтобы сдерживать поток современного нарратива идеальности, льющегося на них с просторов Facebook, Instagram и TikTok. Слабые места закона Сами норвежские власти признают, что следить за соблюдением новых нормативов окажется сложно: факт редактирования еще придется как-то доказывать. Кроме того, законодатели пока ничего не сделали с лайфхаком в виде пластических операций, который к действию закона никак не привязать :). - - - Лично мне пока непривычна мысль, что чей-то нарисованный пресс или зауженная в Фотошопе талия – повод для ментальных волнений. С одной стороны никто не оспаривает первенство Норвегии в единицах счастья на душу населения и им виднее, что такая поправка добавит им очков в дисциплине "счастье народа". А с другой стороны: разве проблема так уж нова? Как только прогресс давал человечеству новые возможности – фотографию, кино, компьютерную графику, тут же начинались неизбежные злоупотребления формата "казаться, а не быть". Законодательные акты не решают саму проблему спекуляций на идеалах: никто никого не заставляет заходить в соцсети, где люди изначально стараются выглядеть лучше, чем они есть на самом деле. Честно говоря очень подмывает сделать голосовалку – вы бы поддержали такую поправку или были бы против? https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/52/Statsikon.svg/1200px-Statsikon.svg.png

Как сферу образования меняют цифровизация и новые педагогические методики, как адаптироваться к этим переменам в государственном образовании и как создавать частные образовательные продукты — такие темы разбирают на канале Образование 4.0. Учителя и преподаватели вузов, методисты, педдизайнеры и продюсеры курсов, T&D и бизнес-тренеры, управленцы и те, кто запускают свои EdTech-проекты найдут здесь: Новости и исследования из сферы образования; Репортажи с конференций; Разборы трендов и кейсов; Прикладные статьи-инструкции; Интервью с экспертами и предпринимателями из сферы образования; Подборки методик, инструментов, книг и анонсов онлайн-мероприятий. Подписывайтесь на канал Образование 4.0 и читайте полезные материалы каждый день. https://t.me/skillbox_media_education

+1 новый бизнес – врываемся в EdTech с онлайн-университетом Choice31 Работодатели в огне: рынок перегрет, всем нужны толковые люди, пусть даже без опыта. Где их брать? Когда-то в Netpeak мы решили эту проблему просто – начали учить своими силами. С 2006 года внутреннее обучение прошли 1912 сотрудников – кто-то уже стал топ-менеджером, кто-то партнером. Сегодня для меня знаменательная дата в истории Netpeak. Мы упаковали 15 лет нашего опыта прокачки специалистов, пригласили профи, готовых (и умеющих!) делиться знаниями и завернули всё в онлайн формат нашего нового бизнеса – в результате в семье Netpeak Group пополнение: мы запустили онлайн-университет Choice31! Choice31 – это сверх важный проект, так как является частью экосистемы Netpeak Group и позволит нам выпускать на рынок специалистов в тех профессиональных доменах, где мы сами много нанимаем. Мы запустились с тремя профессиями и пятью курсами. В этом двухминутном видео краткое интро проекта, а – телеграм-канал, подписывайтесь. Ниже даю подробную информацию. 1. В чём фишки обучения в Choice31? 1.1. Мы практики. Сhoice31 создан реальным бизнесом – группой компаний Netpeak. В прошлом месяце мы наняли 48 специалистов (пост об этом в моем FB), просмотрев 2000 кандидатов. Мы точно знаем, что нужно рынку. 1.2. Даём знания, а не контент. Сегодня, чтобы стать востребованным специалистом с нуля, мало зубрить теорию, пилить учебные кейсы и проситься на бесплатные стажировки. Важно сразу качать софт скиллы, делать ошибки и учиться на них, практиковаться на реальных проектах, слушать и слышать реальных заказчиков. 1.3. Коротко и по делу. Любая лекция в Choice31 длится в среднем 18 минут – это научно доказанная продолжительность, за которую мозг может усвоить информацию. 2. Три профессии, которым мы учим. На момент запуска в Choice31 мы подготовили три основные профессии: PPC-специалист, SEO-специалист и ASO-специалист. Это полноценные качественно проработанные образовательные продукты, которые позволяют попасть в профессию. В профессиях работу мы никому не ищем, а помогаем ее найти своими силами: учим составлять резюме и проходить собеседования. Самых талантливых, естественно, забираем в наши компании или компании наших партнеров. Подробнее с ценами и ссылками ниже: 2.1. ASO-специалист. ASO'шники – это такие ребята, которые продвигают мобильные приложения в AppStore и Google Play. Сейчас рынок просто разрывает от их недостатка. Сами видите, mobile first, и все эти приложения нужно кому-то продвигать. ASO-специалистов так мало, что их охотно берут даже без всякого опыта. 3 месяца, $1200, ссылка, видос. 2.2. PPC-специалист. Главный по интернет-рекламе. PPC-специалист не только ведет и настраивает ее, но и стремится улучшить результаты. Работа для ребят с аналитическим складом и креативными скиллами. 3 месяца, $1200, ссылка, видос. 2.3. SEO-специалист. Классика, проверенная временем, – продвижение сайтов в поисковиках: seo-тексты, семантическое ядро, ключевые слова. Cтабильная и всегда востребованная профессия. Почему? Потому что органические посещения из поиска всегда дешевле платных каналов. 3 месяца, $1200, ссылка, видос. 3. Пять курсов, которым мы обучаем. 3.1. Курс по B2B-продажам для сейлзов, желающих начать работать с рынками США и Европы. Его ведет CEO Belkins Миша Максимов, мастер лидогенерации, предприниматель и инвестор. 2 месяца, $500, ссылка, видос. Кто меня лично знает, в курсе, что я коллекционирую талантливых и профессиональных людей. Миша – открытие этого года. Пометка из моего докса о Мише: "человек с такой классной энергетикой и clear vision, что находясь рядом с ним просто хочется срочно творить и улучшать свой бизнес". 3.2. Курс по B2B-маркетингу – возможность матерому маркетологу устаканить в голове знания, добытые на практике, получить новые от B2B-маркетолога агентства Netpeak Романа Ефременко, сделать рывок в карьере. 2 месяца, $600, ссылка, видос. - - - Продолжение в следующем посте. III > I https://choice31.com/?utm_source=keyconf&utm_medium=22oct&utm_campaign=social_media

​​Хочешь учиться в МГУ или ВШЭ? Побеждай в кейс-чемпионате от Changellenge>> и забирай дополнительные баллы для поступления в магистратуру. Changellenge » Cup Moscow 2021 — масштабное соревнование по решению актуальных бизнес-задач. Всего за три недели ты сможешь изучить несколько отраслей и решать задачи из реальной практики крупнейших производителей кондитерских изделий в мире — Ferrero и Perfetti Van Melle, а также таких компаний, как Мосэнерго, Accenture, EY, KPMG и Essity. Соревнование пройдет в онлайн-формате, участвовать могут студенты и недавние выпускники любых специальностей. Открыто две секции: — русская; — английская: чтобы участвовать в английской секции, достаточно владеть языком на уровне Intermediate. (А еще здесь меньше участников и больше шансов победить, ведь не каждая команда решается работать с кейсом на другом языке). Также на кейс-чемпионате тебя ждет: — Шанс начать карьеру мечты или поступить в ведущие вузы страны: лучшие участники получат предложения о работе от компаний-партнеров, а также карьерные подарки и призы, а победителям будут предоставлены доп.баллы при поступлении в магистратуру ВШЭ или МГУ. — Крутая строчка в резюме, которая выделит тебя среди других кандидатов, а также диплом участника. — Бесплатные образовательные материалы: ты получишь учебник по решению кейсов, подборку материалов с трендами отрасли и доступ к вебинарам с экспертами. — Возможность попасть в закрытое сообщество: вместе с ценными связями ты получишь доступ к закрытым вакансиям и мероприятиям. Собирай команду или подавай индивидуальную заявку — тебе помогут подобрать единомышленников. Регистрируйся до 14 ноября включительно: https://clck.ru/YdLTQ https://telegra.ph/file/a974a98b9beee6c4c9d78.jpg

Открыта регистрация на оплачиваемую лидерскую программу от компании UNIQLO — мирового лидера в сфере fashion retail. Приглашаем студентов последнего курса бакалавриата, магистратуры, специалитета или выпускников с лидерским потенциалом, которые уже в марте готовы работать полный день. Уровень владения английским: Intermediate и выше. График работы: сменный с плавающим выходным. Преимущества программы UNIQLO Manager Candidate: — Возможность продолжить карьеру в UNIQLO для лучших выпускников программы. — Улучшение ключевых навыков руководителя, от повышения качества сервиса до управления талантливой командой. — Корпоративные тренинги от экспертов из России и Японии по развитию коммуникативных, управленческих и личностных качеств. — Возможность менять ключевые процессы в магазине и напрямую влиять на бизнес международной компании. Работать предстоит в Москве или Санкт-Петербурге. Если вы из другого города, компания окажет помощь с переездом. Регистрируйтесь до 29 ноября включительно: https://clck.ru/Z2NVU

Что делать с Job Offer'ом? Антон Маслов рассказал, как вести себя, когда получаешь приглашение на работу. Вот несколько советов: 1. Не делать ничего. У вас начинается новый этап, и нужно сделать паузу, чтобы понять, какую ценность несёт оффер. 2. Оценить зарплату, будущие задачи, KPI и условия работы, описанные в оффере. Изучить корпоративную культуру компании: можно спрашивать знакомых из индустрии или бывших сотрудников, искать информацию в открытых источниках. 3. Сформулировать идеальный образ работы, который вы будете отстаивать в будущих переговорах. В самих переговорах стоит сохранять жёсткую, но уважительную позиции. Что не нужно делать: 1. Быть слишком критичным по отношению к будущему работодателю и не забывать про уважение к нему. 2. Сразу отказываться от всех альтернативных предложений. 3. Игнорировать проблемы компании, и вопросы, которые возникают к будущему работодателю — если что-то смущает или не устраивает, лучше отказаться. Больше в подкасте: https://soundstream.media/clip/4-chto-delat-s-job-offer-om

​​Как создать установочную флешку с Windows 10 без сторонних программ и утилит Ранее мы уже делились инструкцией, как создать загрузочную флешку с помощью Media Creation Tool — официальной утилиты от Microsoft. Но на самом деле сделать такую флешку можно и без каких-либо программ. Этот способ идеально подойдёт, если вы собираетесь установить Windows на более-менее современный компьютер с оболочкой UEFI. Для этого: 1. Скачиваем ISO образ Windows. Это можно сделать как с официального сайта Microsoft, так и с каких-нибудь торрентов. 2. Вставляем флешку в компьютер и форматируем её в FAT32. 3. Открываем ISO в проводнике и выделяем все внутренние файлы и папки. 4. Кликаем по ним ПКМ и в контекстном меню выбираем «Отправить», указав в списке нашу флешку. Вот и всё! Когда копирование объектов завершится, ваша флешка будет готова к установке системы. windows http://chnly.pro/file/e14fec57365b42e0987ef6dd657062bf

“Готовься к увольнению с первого дня работы!” 24 января OTUS пройдет открытый урок, на котором вместе с Александром Пряхиным, техническим директором в CityAds Media, поговорим о том: 1. Почему уход сотрудника из компании часто становится катастрофой? 2. Как готовиться к выходу из коллектива компании и сотруднику? 3. Почему увольнение должно быть готово в первый день работы? Записаться на урок https://otus.pw/A0Dm/ Открытый урок рассчитан на разработчиков, которые хотят стать тимлидами, и тех, кто уже управляет командой. Это возможность попробовать практический онлайн-курс «Team Lead» от OTUS и познакомиться с экспертом.

Очень болезненное интервью о состоянии российской науки: В академической среде существует два основных направления для жульничества: поддельные диссертации и статьи в мусорных журналах с недобросовестными заимствованиями, мусорные статьи (в них нет недобросовестных заимствований, но нет и приращения научного знания, они пишутся ради отчетностей и создают колоссальный информационный шум) и журналы-хищники (публикующие всё подряд под видом научных статей). Более 10 тыс. ученых в России, по данным Диссернета, имеют нарушения академической честности. Поскольку большинство людей, строящих карьеру, не заинтересованы в исследовательской работе, то защита диссертации становится неприятной формальностью, которую стоит обойти наиболее простым способом: плагиатом или работой, написанной на заказ. Большинство жульнических публикаций существуют из-за необходимости отчитываться публикациями за исследовательские гранты, выполнение проектов федерального финансирования науки и университетских KPI. Практически каждый из этих показателей измеряется численно, поэтому публикации в мусорных журналах являются эффективным средством для отдельных сотрудников и институций в решении проблемы повышения показателей. Несколько лет назад возникла идея продемонстрировать миру, что в России есть наука. Появились «майские указы» президента, с них началась публикационная гонка: наша страна должна была быть представлена научными статьями во всех доступных журналах, в международных базах научной информации. Случился первый уровень симуляции, так как в них не была поставлена задача должным образом поднять науку, ставка была сделана на количественные показатели. Большинство преподавателей университетов не стали бы воровать тексты или вписывать свое авторство в работы студентов и аспирантов, если бы система не требовала от них публикаций, которые они написать не в состоянии. Многие университеты не закупали бы статьи в изданиях-хищниках, если бы ими не надо было отчитываться перед министерством. Государство выделяет деньги на науку, которая симулируется тысячами скриптеров, чтобы люди, не способные к науке, продолжали занимать свои места и бездарно учили студентов, деморализуя их. Источник: https://knife.media/fraud-in-science/ https://knife.media/fraud-in-science/

Culture Rising: 2022 Trends Report от Meta (ex-Facebook). Часть 1. Диверсификация идентичности Люди самоутверждаются разными способами. Многочисленные формы самовыражения приносят с собой более гибкие идентичности. Рост дискуссий о гендерных ролях, гендерных символах и гендерно-нейтральном языке отражает расцвет гендерной эволюции. Во всем мире почти половина респондентов опроса говорят, что традиционные гендерные роли становятся все менее актуальными, особенно для поколения Z и миллениалов. Большинство людей говорят, что традиционная мужская роль в домашнем хозяйстве кажется анахронизмом. Четверть респондентов поколения Z ожидают, что их гендерная идентичность изменится хотя бы раз в жизни. Это гендерное смешение проявляется в мышлении и языке. Например, в английском языке люди все чаще используют «they» как гендерно-нейтральное местоимение для небинарного индивида. Во всем мире люди пытаются примириться с несправедливым и жестоким прошлым в надежде построить более инклюзивное будущее. Все чаще затрагиваются темы коренных народов и пропаганды. Во всем мире 42% респондентов говорят, что их национальность, этническая принадлежность, страна происхождения или раса сейчас имеют большее значение для их идентичности, чем год назад. Поколение Z и миллениалы верят в это сильнее всего. Эта растущая связь с исторической идентичностью особенно ярко проявляется среди молодого поколения в странах, где колониализм маргинализировал местные культуры. Люди находят радость в тех частях своей идентичности, которые когда-то оставались скрытыми, от бисексуальности до культурного наследия. Во всем мире 47% респондентов говорят, что общество сейчас более инклюзивно, чем год назад, особенно поколение Z и миллениалы. Технологии играют ключевую роль в расширении прав и возможностей благодаря движениям в социальных сетях, усилению бойкотов, протестов и кампаний по сбору подписей. Эта активность помогает стимулировать растущее признание и интеграцию, поскольку темпы изменений в разных обществах сильно различаются. Впереди все еще стоят большие задачи, но перемены не просто грядут — они уже идут. Блокировки, вызванные пандемией, и другие меры безопасности открыли новые уровни реальности. Стремление к подлинности привело к принятию себя без прикрас. Все чаще в публичном дискурсе упоминаются новые темы, такие как бодипозитив и принятие полноты. Однако, во всем мире 33% респондентов чувствуют, что их игнорируют из-за их идентичности. В таких странах как Индия, Таиланд и Нигерия особенно большая доля говорит, что они подвергаются дискриминации по признаку пола, религии, этнической принадлежности, расы, сексуальной ориентации, занятости или возраста. Возникло общественное движение, в котором набирают силу группы, подвергающиеся остракизму. Начиная с растущего осознания нейроразнообразия и заканчивая языком общения с людьми, который говорит о личности, а не состоянии, мир все активнее работает над повышением доступности для всех — через продукты, услуги и за их пределами. Повышенная осведомленность и сочувствие проявляются в растущем количестве разговоров о доступности, шрифте Брайля и спорте для инвалидов. Существует широкое понимание социальной изоляции людей с ограниченными возможностями. Во всем мире 69% респондентов обеспокоены дискриминацией из-за физических или умственных барьеров. https://www.adweek.com/media/facebook-iqs-culture-rising-2022-trends-report-heavily-influenced-by-pandemic/

​​Как ускорить работу браузера, изменив всего 5 скрытых настроек Вообще, несмотря на прожорливость и неповоротливость Google Chrome, его разработчики одними из первых внедряют улучшенные меры безопасности и возможности увеличения скорости сёрфинга в сети. И фишка в том, что многие из этих фич сначала долго тестируются и только потом раскатываются на обычных пользователей. Есть способ активировать экспериментальные функции уже сейчас и ускорить работу вашего браузера — для этого вводим в адресную строку chrome://flags и изменяем всего несколько настроек: 1. GPU Rasterization По умолчанию Chrome обрабатывает страницы с помощью процессора. Но можно переложить эту задачу на видеокарту — она будет отрисовывать веб‑странички быстрее. Для этого вбиваем в поиск параметр chrome://flags/ enable‑gpu‑rasterization и активируем его. 2. Zero‑Copy Rasterizer Параметр задействует память видеокарты для отрисовки страниц. Полезная функция на компьютерах, которым не хватает оперативки. Эта возможность совместима не со всеми графическими ускорителями. Если после её активации Chrome начал падать, сбросьте настройки. Активируем параметр chrome://flags/ enable‑zero‑copy 3. Turn Off Caching of Streaming Media to Disk при работе от аккумулятора Chrome имеет неприятную привычку быстро пожирать заряд батареи. Особенно, во время просмотра видео — браузер активно кеширует его на диск компьютера. Если у вас хороший интернет, эта функция бесполезна и просто вхолостую гоняет аккумулятор и диск. Активируем этот параметр, чтобы Chrome воздержался от сохранения мультимедиа в кеш, когда ноутбук работает от аккумулятора chrome://flags/ turn‑off‑streaming‑media‑caching‑on‑battery 4. Turn Off Caching of Streaming Media to Disk при работе от сети А этот параметр отключает кеширование видео даже при работе от сети chrome://flags/ turn‑off‑streaming‑media‑caching‑always 5. Back‑Forward Cache А этот параметр, наоборот, поможет тем, у кого медленная скорость соединения с интернетом. Chrome начинает активнее кешировать сайты, так что когда вы нажимаете кнопки «Назад» или «Вперёд», страница загружается быстрее chrome://flags/ back‑forward‑cache chrome http://chnly.pro/file/857dae190db549bbb78ac40cec8a2c20

2021 год отличился объемом М&A сделок (слияние и поглощение) — это процесс когда большие компании покупают менее крупных игроков рынка. Так, например, «Учи.ру» полностью или частично приобрела компании «ЯКласс», TutorOnline, CodeClass и офлайновые школы «Ваш урок». Skyeng купила школы «Кодиум» и сервис QMarketing, а Skillbox объединился с GeekBrains. За этими процессами могут стоять разные цели и разные последствия, о чем я дала комментарий для Skillbox Media: «M&A часто становится шагом для стремительного роста бизнеса. Купить стартап, технологию или команду проще и дешевле, чем выстраивать с нуля и рисковать лидерскими позициями. Конкурентная борьба между несколькими компаниями-лидерами в России сейчас напоминает ситуацию: "Ага, у этих есть английский, нам тоже надо"; "Ага, те занялись программированием, и мы будем". Но это может привести к "каннибализации" рынка — ситуации, когда маленькие стартапы "пожираются" именитыми брендами. Порой после покупки обостряется внутренняя конкуренция, и тогда приходится умерщвлять часть компании, которую строили не один год. Это приводит к сокращению специалистов, так как задачи постепенно переходят в руки команд головных компаний. Иногда стратегия слияний и поглощений прямо используется, чтобы "загасить" потенциально опасного конкурента. Компания выкупается, и постепенно проект распускается. Такие случаи максимально неэтичны, но они имеют место Слияния и поглощения приводят к появлению монополии на услуги, а значит, реальная конкуренция снижается и у потребителя становится меньше выбора». Что говорят об этом другие эксперты, читайте в материале: https://skillbox.ru/media/business/edtechkannibaly-pochemu-sliyaniya-kompaniy-opasny-dlya-klientov-no-khoroshi-dlya-biznesa/ https://skillbox.ru/media/business/edtechkannibaly-pochemu-sliyaniya-kompaniy-opasny-dlya-klientov-no-khoroshi-dlya-biznesa/

Вузы все чаще отказываются от стандартных программ обучения и дают своим студентам возможность самостоятельно выбрать дисциплины для обучения. Например, в Томском политехе открыли набор на мультитрековую магистерскую программу «Химическая инженерия». Она создана по принципиально новому образовательному дизайну. Подробнее об особенностях программы можно узнать на канале ТПУ на «Яндекс Дзене». https://zen.yandex.ru/media/tpu/himicheskaia-injeneriia-kak-uchitsia-ponovomu-6268fc23d1fb635b5b278024

Курс «Английский для разработчиков» от Яндекс Практикума Для тех, кто хочет изменить свою профессиональную жизнь и работать в международной команде. Рассчитан на специалистов с опытом от года и уровнем английского Intermediate или Upper-Intermediate. Обучение построено не вокруг абстрактной теории, а вокруг рабочих ситуаций и полезных для карьеры навыков: Стендапы. Подготовитесь обсуждать задачи, задавать вопросы и просить о помощи. Работа с заказчиками. Научитесь презентовать решения, говорить про баги и фичи. Митапы. Сможете понимать на слух доклады и выступать сами. Собеседования. Научитесь рассказывать про свой опыт, понимать вопросы и тактично переспрашивать. Неформальное общение с коллегами. Сможете рассказать о своих интересах, опыте, планах на будущее. Код-ревью. Сможете описать сделанное, дать обратную связь, тактично отстоять своё мнение. Запишитесь на бесплатную консультацию, где определят ваш уровень языка, расскажут про обучение и ответят на все вопросы.

Нетология ведёт набор на 9 магистерских онлайн-программ В этом году в Нетологии открыт набор на девять магистерских онлайн-программ, разработанных с НИУ ВШЭ, МФТИ, Университетом ИТМО, ИБДА РАНХиГС, Финансовым Университетом, РУДН и ТГУ. В качестве компаний-партнёров к программам уже присоединились Yandex Cloud, OZON, ВКонтакте, Северсталь, Райффайзен Банк, МегаФон, МТС, 2ГИС, Mediascope, CloudPayments, «БКС Мир инвестиций», Пятёрочка, Agima и другие. Партнёры Нетологии преподают на программах высшего образования, ведут разовые открытые лекции, а также берут магистрантов к себе на стажировки. По мнению компании предприниматели и менеджеры корпораций смогут показать будущим выпускникам потребности рынка, поделиться опытом и повлиять на подготовку специалистов. Узнать больше о магистерских онлайн-программах можно на сайте Нетологии. https://netolo.gy/iPb

9 октября проект «ОВД-Инфо» рассказал о том, как полицейские забрали с уроков и увезли в отдел 10-летнюю девочку по заявлению директора школы. Причина — аватарка в желто-синих цветах. Школьный психолог Юрий Лапшин считает, что «донос директора» — это экстраординарное событие даже в условиях военной цензуры, и решил разобраться, почему она могла так поступить. https://holod.media/2022/10/19/lapshin-direktor-zlo/ https://holod.media/2022/10/19/lapshin-direktor-zlo/